پاورپوینت کامل نخبه پروری در آموزش قرآنی درگفتگو با احمد ابوالقاسمی، مدیر مرکز آموزش قرآن آستان ۲۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نخبه پروری در آموزش قرآنی درگفتگو با احمد ابوالقاسمی، مدیر مرکز آموزش قرآن آستان ۲۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نخبه پروری در آموزش قرآنی درگفتگو با احمد ابوالقاسمی، مدیر مرکز آموزش قرآن آستان ۲۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل نخبه پروری در آموزش قرآنی درگفتگو با احمد ابوالقاسمی، مدیر مرکز آموزش قرآن آستان ۲۹ اسلاید در PowerPoint :

۳۴

یکی از بخش های فعال آستان حضرت عبد العظیم(ع)، مرکز آموزش قرآن است. این مرکز، از
اجزای معاونت روابط عمومی و بین الملل آستان محسوب می شود و مدیر آن، قاری و استاد
مطرح قرائت قرآن، احمد ابوالقاسمی است. مرکز آموزش قرآن اواخر سال ۱۳۶۹ با موافقت
تولیت آستان و همت استاد عباس سلیمی، تأسیس و با برپایی محافل قرآن آغاز به کار کرد
و از سال ۷۳، قسمت آموزشی آن فعال گردید و اکنون به کانونی شناخته شده در زمینه
فعالیت های قرآن آموزی در منطقه ری و تهران و حتی در سطح کشور تبدیل شده است. این
موارد سبب شد تا برای آگاهی جزئی تر از چند و چون برنامه های مرکز، به سراغ مدیر
آن، حاج احمد ابوالقاسمی برویم. در این گفتگو، وی ضمن تشریح تلاش های اعضای این
مرکز، نقدهایی را نیز به کلّیت فضای کشور در یادگیری قرآن وارد می داند و با لحنی
جدّی و گلایه آمیز، از یک کاستی سخن می گوید که به گمان او در برنامه ریزی های
رسانه ای کشور وجود دارد؛ این که برای اشتیاق عموم مردم و همگان به آموختن
قرآن خوانی، انگیزه سازی نمی شود: «ما هر چقدر روش های آموزش را قوی کنیم، وقتی
انگیزه آموزش وجود نداشته باشد، راه به جایی نمی برد». او اذعان می کند که توقع
انگیزه سازی از چنین مرکزی که بخش خصوصی است، روا نیست؛ زیرا امکانات گسترده و
تأثیرگذار رسانه های ملی را ندارد. او می گوید: «اگر انگیزه های درونی مردم برای
آموختن قرآن، قوی باشد، هیچ نیازی به کلاس های آموزش قرآن نیست و افراد، خود،
استادان را حتی در خیابان پیدا می کنند و به سادگی برای یادگیری قرآن از آنها
می پرسند؛ پس انگیزه بسیار لازم است».

ابوالقاسمی که استاد مسلّم و دارای رتبه اول در مسابقات بین المللی قرائت قرآن در
مالزی است، به قرائت معنا محور باور دارد و دامن زدن به موضوع قاری حرفه ای را
ناصواب می داند. با وجود این، وقتی از او می پرسیم در مرکز آموزش قرآن آستان، چه
رویکردی به مفاهیم قرآن دارید، پاسخ می دهد که ما این کار را شروع کرده ایم و در
اینده ان شاء الله گسترش پیدا خواهد کرد. او ضمناً تأکید می کند که در رشته حفظ
قرآن، حافظ ناگزیر است که معانی ایه ها را بداند تا بتواند در کار حفظ، موفق باشد و
حتی در رشته قرائت هم انتخاب الحان و اصوات و دستگاه های موسیقایی را وابسته به این
دانستن برمی شمرد. هر گاه از حاج احمد ابوالقاسمی درباره تفاوت های آموزشی و
برجستگی های فعالیت مرکز می پرسم، اولین ویژگی و سبب ساز توفیق های بسیار و اقبال
گسترده مردم را وجود بارگاه حضرت عبد العظیم(ع) می شمرد و همواره بر این نکته،
تأکید می ورزد و سپس، حضور استادان تراز اول و بهترین معلمان قرآن در این مرکز را ـ
چه در قرائت هایی که در صحن های آستان می شود و چه در کلاس های آموزشی و محافل
قرآنی ـ عامل اساسی این اتفاق می داند.

مدیر مرکز آموزش قرآن آستان، از گرایشی در این مجموعه خبر می دهد که پیش از این در
سطح و نسخ این گونه فعالیت ها نشنیده ایم: «نخبه پروری در آموزش قرآنی».

در توضیح این مضمون، او ضمن بیان تأکید تولیت آستان حضرت عبد العظیم(ع) در بازدید
از مرکز قرآن مبنی بر ضرورت تخصصی شدن و نخبه پروری در آموزش های قرآنی می گوید:
«این مکان شایستگی دارد که کلاس های تخصصی آموزش قرآن را برپا کند، به گونه ای که
امسال با گزینش انجام شده، حدود هشتصد نفر را ثبت نام نکردیم؛ زیرا در امتحان قبول
نشدند و با این اوصاف، ۲۰۰۴ نفر ثبت نام داشتیم که بیش از ۱۵۰۰ نفر هم به دلیل
کمبود جا رد شدند. ما اعتقاد داریم که اگر بتوانیم یک نفر نخبه تربیت کنیم، او
می تواند هر جای دنیا برود، یک دار القرآن ایجاد کند.».

ابوالقاسمی، برنامه های مرکز آموزش قرآن را در سه محور آموزش، تبلیغات و پژوهش بیان
می کند و ترتیب اهمیت امور مرکز را همین گونه می شمارد. وی می گوید: «در طول سال،
در سه دوره و با دو گرایش قرائت و حفظ، کلاس داریم. کلاس های مفاهیم هم هست که
البته در حد آن دو گرایش نیست. در حفظ، مخاطبان از خردسالان تا بزرگ سالان هستند و
از یک جزء تا کلّ قرآن را حفظ می کنند. قرائت، شامل روخوانی، روانخوانی، تجوید و
صوت و لحن پیشرفته است. ما طوری طراحی می کنیم که هر کس در هر گروه سنی و با هر
آمادگی و نیاز بتواند اینجا قرآن بیاموزد. بخش دیگر برنامه ها، محفل اُنس با قرآن
است که از سال ۶۹ اجرا می شود، با حضور قاریان بین المللی و گروه های تواشیح، به
مدت یک ساعت و سی دقیقه، جمعه شب ها بعد از نماز مغرب و عشا و تاکنون در بیش از صد
نوبت از حضور قاریان مصری ن