پاورپوینت کامل راز موفقیت در تدریس ۱۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل راز موفقیت در تدریس ۱۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل راز موفقیت در تدریس ۱۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل راز موفقیت در تدریس ۱۶ اسلاید در PowerPoint :

۳۹

رفتار تک نسخه ای در امر تعلیم و تربیت مردود است

در اداره و کنترل کلاس: استاد موفق استادی است که بر کلاس مسلط باشد. لازمه این کار
این است که استاد، اولاً در آن موضوعی که تدریس می کند، معلومات لازم را داشته
باشد؛ ثانیاً، از شیوه های تدریسی که با درس تناسب دارد، استفاده کند. ثالثاً، در
فرآیند تدریس تجربه کافی داشته باشد؛ رابعاً؛ ویژگی ظاهری استاد و نیز گفتار و
کردارش به گونه ای نباشد که اذهان دانشجویان را به خود مشغول کند.

موفقیت استاد در اداره کلاس معطوف این است که عوامل اخلال را شناسایی و آن را با
بهترین شیوه خنثی کند.

استاد می باید به جای آن که همواره به حضور و غیاب فیزیکی توجه کند، به حضور
فعالانه دانشجویان در کلاس توجه داشته باشد و بکوشد تا اذهان آنان را در اختیار
گیرد و همواره در فرایند تدریس از همراهی فکری آنان بهره مند باشد.

در مورد نحوه تدریس: در تدریس نباید به صورت کشکولی بحث کرد و مدام از این شاخه به
آن شاخه پرواز نمود! هنر استاد به این است که نسبت به معلوماتش مدیر باشد و
گزاره ها را با تناسب و ترتب منطقی و با ساختار درختی و از کلی به جزئی تبیین کند و
وقتی که در شاخه های فرعی قدم نهاد، از اصل موضوع غافل نگردد.

از تابلو یا تخته سیاه به خوبی و به قدر کافی استفاده کند. این کار موجب می شود که
دانشجویان هم از طریق شنیدن بهره گیرند و هم از طریق چشم و دیدن روی تخته سیاه.

در مورد طرح درس: در آغاز ترم یک طرح درس به صورت کلی در موضوع درس ارائه می دهم؛
یعنی عناوین اصلی و هدف های مهم و سوژه های اصلی را به صورت ترتیب منطقی و به شیوه
«کلی به جزئی» برای دانشجویان بیان می کنم.

ناهنجاری های احتمالی: گاهی اتفاق می افتد که برخی از دانشجویان در پی ایجاد
بی نظمی و اخلال در کلاس برمی آیند و از خود حرکتی بروز می دهند، در همان آغاز
می کوشم تا جلوی ظهور و بروز آن گرفته شود. البته در این باره نمی توان یک نسخه کلی
پیچید، چون که موقعیت ها متفاوت است. استاد باید همه پارامترها را در نظر داشته
باشد و با توجه به آن، بازتاب های احتمالی را سبک سنگین کند و سپس تصمیم بگیرد و
اقدام نماید.

در مورد خواستن تحقیق از دانشجویان: خواستن تحقیق در زمینه دروس معارف اسلامی به
صورت اجباری و همگانی، پیام خوبی ندارد؛ این را بارها و در کلاس های مختلف تجربه
کرده ایم. من این را به اختیار خود دانشجویان می گذارم و آنان را بدین کار تشویق و
راهنمایی می کنم.

در مورد کنفرانس: در جلسه اول یا دوم از دانشجویان می خو