پاورپوینت کامل راههای رفتنی مصاحبه با دکتر علویان؛ مدیر موفق گروه معارف اسلامی دانشگاه مازندران ۳۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل راههای رفتنی مصاحبه با دکتر علویان؛ مدیر موفق گروه معارف اسلامی دانشگاه مازندران ۳۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل راههای رفتنی مصاحبه با دکتر علویان؛ مدیر موفق گروه معارف اسلامی دانشگاه مازندران ۳۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل راههای رفتنی مصاحبه با دکتر علویان؛ مدیر موفق گروه معارف اسلامی دانشگاه مازندران ۳۴ اسلاید در PowerPoint :

۴۹

گام اول

p من در ابتدای مسئولیت یعنی سال ۸۲ در اولین گام وضعیت گروه را در دانشگاه بررسی
کردم. سعی کردم بفهمم جایگاه گروه معارف اسلامی در دانشگاه کجاست و گروه های دیگر
در چه وضعیتی هستند. به این نتیجه رسیدم که باید در دو بُعد کار کرد. یکی بُعد
سخت افزاری و دیگری نرم افزاری. گروه معارف در بخش سخت افزاری از نظر مکان و
امکانات و تجهیزاتی که معمولاً گروه های دیگر در اختیار دارند، چیزی نداشت. فقط
موقتاً دو اطاق از گروه الهیات و وسایلی که همگی در یک کیف قابل حمل بود در اختیار
داشت. در مرحله اول تقاضا کردیم به هر یک از اعضای هیأت علمی یک اتاق اختصاص داده
شود. معاون آموزشی دانشگاه و مسئولین دانشکده همکاری خوبی داشتند. به این ترتیب
توانستیم یک کریدور مستقل به گروه معارف اختصاص بدهیم. بعد از این تقاضای تجهیزات
کردیم و کامپیوتر و میز کنفرانس و لوازم اتاق های اعضای گروه تهیه شد. حتی توانستیم
یک کارشناس که در قسمتهای دیگر دانشگاه تجربه خوبی داشت به گروه منتقل کنیم.

مسئولیت های خارج از گروه

p من به خاطر چانه زنی ها خیلی معروف شده بودم. البته همزمان با مدیریت گروه، مسئول
امور فرهنگی دانشگاه هم بودم. در کنار آن عضو هیأت آموزشی دانشکده علوم انسانی هم
شدم. این مسئولیت های خارج از گروه باعث شد تا در مجموعه هیأت رئیسه دانشگاه ارتباط
و تعامل خوبی داشته باشم. این ارتباطات کارها را روان می کند. در گذشته هم اینطور
نبوده است که دانشگاه امکانات ندهد، اما پیگیری یک مدیر گروه به این صورت اتفاق
نیفتاده بود.

کمیته جذب

p در دانشگاه مازندران اساتیدی بودند که از ۲۰ سال پیش مشغول تدریس شده بودند و
برخی بازخورد خوبی نداشتند. به همین خاطر طبق مصوبه ابلاغی معاونت، کمیته جذب را
فعال کردیم و اعلام نمودیم همه متقاضیان جدید – که فراوان هم بودند – باید به کمیته
جذب مراجعه کنند. حتی اساتیدی که مشغول تدریس بودند هم در کمیته جذب از نظر نظم،
کیفیت ارائه دروس، رعایت ضوابط و … مورد بررسی قرار گرفتند. در مورد اساتید
غیرمجاز هم سعی کردیم آنها را به سمت اخذ مجوز هدایت کنیم و از طرف گروه در معاونت
هم مسائل آنها را پی گیری کنیم، اما افرادی که جدیتی در کارشان نداشتند از همکاری
با گروه بازماندند.

سمینار های علمی

p در بُعد نرم افزاری باید جایگاه گروه را کاملاً مشخص می کردیم. گروه معارف باید
در سطح دانشگاه و در خارج از دانشگاه جایگاه خودش را پیدا می کرد و آن را ارتقا
می داد.

در داخل دانشگاه با برگزاری سمینارهای علمی توسط استادان، گروه معارف به عنوان
یک گروه برجسته مطرح شد. حتی آمار ارائه سمینار در گروه معارف بیشتر از سایر
گروه ها است.

در سالی که گذشت، گروه معارف اسلامی دانشگاه مازندران، سمینارهای امنیت ملی و
تهدیدات آن از دیدگاه امام خمینی/ مرتضی علویان، مشکلات قدیم و راه حل های
جدید(نگرشی بر شیوه های شناخت در انتخاب همسر)/ حبیب الله حلیمی، جوان، دین، شادی
(آیا دین با شادی جوانان مخالف است)/ محمود خونمری، نگرشی بر شناخت موانع در تأثیر
آموزه های دینی/ حبیب الله حلیمی، دین و انسان معاصر/ محمود دیانی و ایران و
آمریکا؛ جهت گیری سیاسی خارجی ایالات متحده در قبال جمهوری اسلامی ایران
(۱۳۸۲-۱۳۵۷)/ مرتضی علویان را در سطح دانشگاه برگزار کرد.

ارتباطات استانی و دانشکده ای

p در مازندران مؤسسات آموزشی بسیاری وجود دارد و دانشگاه مازندران یک دانشگاه مادر
است. بنابراین ما تصمیم گرفتیم که با مراکز سطح استان هم تعامل داشته باشیم و گروه
در سطح استان نیز جایگاه ویژه ای داشته باشد. با سابقه آشنایی که وجود داشت با صدا
و سیمای استان ارتباطی برقرار کردیم و نتیجه این شد که الآن همکاران ما در
برنامه های مختلف رادیو و تلویزیون حضور دارند.

مثلاً در بخش معارف رادیو استانی یا بخش های مشاوره برنامه های صدا و سیمای
استان از اساتید ما استفاده می شود.

دانشگاه مازندران در سه شهر پراکنده شده است و تعداد دانشکده های آن در مهرماه
امسال از پنج دانشکده به تقریباً پانزده دانشکده افزایش می یابند. با توجه به
اینکه ما به دانشکده علوم انسانی ملحق شده ایم، برای تسلط بر کارها در دانشکده های
دیگر، در هر دانشکده ای یک نماینده قرار داده ایم که برنامه های ما را در آنجا
هماهنگی و منظم می کند، به گونه ای که در هیچ یک از دانشکده ها، برنامه ای که از
سوی گروه اعلام می شود نه درباره استادان آنها و نه ساعت ها تغییری رخ نمی دهد.

اتصال به شبکه جهانی اینترنت

p در مورد شبکه اینترنت اگر چه رایانه و وسایل جانبی آن را دو سال پیشتر از این
تهیه کرده بودیم، اما به اینترنت وصل نبودیم؛ اما الان اساتید ما در هر زمانی که
مایل باشند می توانند از اطلاعات موجود در این شبکه جهانی استفاده کنند. این بحث
غیر از سایت اینترنت دانشگاه است که همه اساتید از آن استفاده می کنند. در حال حاضر
استادان ما برای تحقیقات یا تدوین مطالب خود به راحتی از رایانه و شبکه اینترنت
استفاده می کنند. حتی با توجه به اینکه دانشگاه ما قراردادهایی با مراکز داخلی و
خارجی تنظیم می کند و سفارشاتی را انجام می دهد، اساتید معارف نیز در این زمینه
فعال بوده و از اینترنت استفاده می کنند. باید اضافه کنم که در گ