پاورپوینت کامل دانشجوی موفق; نگاهی به مسئله یادگیری ۳۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دانشجوی موفق; نگاهی به مسئله یادگیری ۳۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دانشجوی موفق; نگاهی به مسئله یادگیری ۳۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل دانشجوی موفق; نگاهی به مسئله یادگیری ۳۲ اسلاید در PowerPoint :

۳۳

اشاره

در بخش اول این گفتار در شماره گذشته نویسنده به مهارت ها و توانایی های دانشجویان
در زمینه یادگیری و انواع فراگیری پرداخت. نویسنده در این بخش به دانشجویان کمک
می کند تا روش های پیش گفته را توسعه دهند.

امید است اساتید گرانمایه تجربیات خود را در این زمینه ها با معارف در میان
بگذارند تا به سایر اساتید ارائه شود.

معارف

احتمالاً روش یادگیری شما بر اثر مهارت های خاص شما و راه هایی که برای یادگیری در
گذشته آموخته اید، پیشرفت کرده است. هر چند ممکن است همواره احساس آرامش بیشتری
درباره یادگیری به این روش داشته باشید، هیچ مانعی از اینکه مهارت های جدیدی فرا
گیرید و روش های نو و متفاوتی را برای یادگیری بیاموزید، وجود ندارد. در واقع، اگر
بتوانید در طیف وسیع تری از موقعیت ها به یادگیری ادامه دهید، در کار خود
موفق ترخواهید بود. فنونی را که ذیلاً به آنها اشاره خواهیم کرد را می توانید به
کار ببندید تا مهارت های شما گسترش یابد و بتوانید روش های جدیدی برای یادگیری در
پیش گیرید. همچنین می توانید ایده های شخصی خود را به کار ببندید و فنون جدید مورد
نظرتان را تا حد امکان دست مایه عمل قرار دهید.

روش های پیشنهادی برای توسعه شیوه فراگیری فعال

زمان مطالعه خود را به بخش های مختلف تقسیم کنید. هرگز بیش از ۳۰ دقیقه برای یک
نوع تکلیف وقت صرف نکنید. تکلیف درسی خود را تا آنجا که امکان دارد به بخش های
مختلف تقسیم کنید. برای مثال ۳۰ دقیقه به اندیشیدن درباره محتوای یادداشت هایی که
در درس برداشته اید اختصاص دهید و سپس در ۳۰ دقیقه بعدی به نقد مقاله ای که اخیراً
خوانده اید بپردازید.

خود را تا آنجا که ممکن است در کانون توجه قرار دهید. برای ارائه یک مقاله یا
مدیریت یک سمینار داوطلب شوید یا در عوض، خود را ملزم به مشارکت در بحث گروهی کنید.

بکوشید ایده های خود را با همسالان خود در میان گذارید. گوش دادن به
دیدگاه های دیگران و دفاع کردن از آرای خود به شما کمک می کند تا به آرا و
استدلال های جدیدی دست یابید. برای سهولت بهتر است این کار را با گروه های کوچک
آغاز کنید. می توانید یک گروه مطالعاتی با دوستانتان تشکیل دهید. به موازات رشد
اعتماد به نفس و توسعه قابلیت های شما ممکن است به این نتیجه برسید که می توانید
با سهولت بیش تری در بحث های گروهی گروه های بزرگتر مشارکت ورزید.

روش های پیشنهادی برای توسعه شیوه فراگیری اندیشه ورزانه

پیش از مشارکت در یک بحث یا آغاز نگارش یک مقاله، به دقت تمام جوانب استدلال ها را
مورد ملاحظه قرار دهید و شواهد علیه یا له هرکدام را ارزیابی نمایید.

خود را ملزم سازید تا تمرین کنید از شرکت در بحث های گروهی خودداری ورزید، بلکه
به جای آن، به دقت به آنچه دیگران می گویند گوش دهید و بنگرید چگونه یک رأی از رأی
دیگر نتیجه می شود. رفتارهای غیرزبانی اشخاص دیگر را تحت نظر قرار دهید: آنها چگونه
از طریق علایم نشان می دهند که می خواهند صحبت کنند؟ چگونه مخالفت خود را با آرای
ارائه شده دیگر اظهار می دارند؟

زمانی را به بازنگری و ارزیابی فرایند یادگیری خود اختصاص دهید. درباره نقاط
قوت و ضعف خود بیاندیشید و برنامه هایی عملیاتی که به پیشرفت شما کمک می کنند
طرح ریزی کنید.

بکوشید مقاله ای که بر روی مطالب آن به خوبی اندیشیده و برای آن برنامه ریزی
کرده باشید، به رشته تحریر درآورید. ابتدا یک دست نویس تهیه کنید و سپس آن را، تا
آنجا که می توانید بازنگری و پیرایش کنید تا به صورت کاملی درآید. از دوستان خود
بخواهید که مقاله شما را، هم از جنبه ادبی و هم از جنبه محتوایی، نقد و بررسی کنند.

روش های پیشنهادی برای توسعه شیوه فراگیری نظریه پردازانه

نظریه های اصلی را در حوزه موضوع کار خود یادداشت کنید. تمام استدلال ها و شواهد له
یا علیه هر یک از این نظریه ها را دسته بندی نمایید. درباره شباهت ها و تفاوت های
نظریه ها بیاندیشید و فرض های مورد قبول هر کدام را معین کنید.

دو مقاله متعارض با یکدیگر را بخوانید. استدلال های اصلی هر یک را تحلیل کنید و
بکوشید تا ناسازگاری ها، گزاره های غیرمنطقی و شواهد ضعیفی را که هر یک از این دو
مقاله به آن توسل جسته اند معین کنید. سعی کنید دریابید چگونه دو نویسنده درباره
مطلب واحدی به چنان دیدگاه های متفاوتی رسیده اند.

تلاش کنید هدف هایی را برای کار خود تعریف کنید. درباره هدفی که می خواهید در
هر مقاله یا سخنرانی خود به آن دست یابید، بیاندیشید و سپس مراحلی را که برای وصول
به این هدف باید طی شود، مشخص نمایید.

روش های پیشنهادی برای توسعه شیوه فراگیری عمل گرایانه

بکوشید نظریه ای را که فراگرفته اید بر موقعیت های عملی تطبیق کنید.

شیوه های عملی گوناگون را بیاموزید و به کار ببندید. این شیوه ها می توانند
شیوه هایی در درون حوزه درسی و مطالعاتی شما باشند، مانند تحلیل های آماری؛ یا آنکه
شیوه هایی عمومی باشند، مانند ارائه سخنرانی، برقراری ارتباط، نگارش، گوش دادن
و… راه های