پاورپوینت کامل لطایف ومعارف;نکته ای وحکایتی ۲۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل لطایف ومعارف;نکته ای وحکایتی ۲۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل لطایف ومعارف;نکته ای وحکایتی ۲۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل لطایف ومعارف;نکته ای وحکایتی ۲۵ اسلاید در PowerPoint :

۳۴

در سالیاد شهادت آیت الله سید حسن مدرس

به دور از تعارفات متداول، تحلیل زندگی و زمانه مجتهد مجاهد آیت الله شهید سید حسن مدرس(متولد ۱۲۳۹ش ـ شهادت ۱۳۱۶ ش)، نه کارِ این کمترین و نه هدف این نوشتار است؛ بلکه رسالت این وجیزه علاوه بر پاسداشت رادمردی که در زمانه فقر و فاقه جوانمردی، چنان زیست که زیستنی چنان آرزوی عدالت خواهان پس از او شد، تنها یادآوری یک نکته ـ البته مهم ـ بیش نیست؛ و آن این که: در شناسایی و شناساندن عالم متضلعی چون شهید مدرس، نباید از «جامعیت شخصیت» او غفلت کرد.

به دیگر سخن، از آنجا که اضلاع به هم پیوسته منظومه شخصیتی آیت الله سید حسن مدرس ـ چون دیگر رجال ویژه ـ در وجود او همدیگر را هم افزایی می کنند، پس در شخصیت شناسی او نباید به صرف بروز و ظهور یک ضلع از اضلاع وجودی، از بازشناسی دیگر اضلاعش مستغنی شد و او را منحصر به یک وجه از وجوه شخصیت جامعش کرد. به عنوان مثال، «چهره ویژه سیاسی» شهید مدرس که به برکت انقلاب اسلامی و به همّت امام خمینی(ره) احیا گردید، نمی تواند به تنهایی معرّف چهره تمام و یا تمامِ چهره ایشان باشد. در حقیقت سیره سیاسی منحصر به فرد مدرس، در جنب دیگر جنبه های پرشمار او، و البته متأثر از آنهاست؛ به ویژه متأثر از دو جنبه «علمی» و «معنوی» شخصیت جامعی که هنوز در واکاوی دقیق آن، ناگفته ها و ناشنیده ها، بسیار است! از اینجا سرّ کلمه قصار تاریخی آن شهید فهمیده می شود که می فرمود: «سیاست ما عین دیانت ماست و دیانت ما عین سیاست ما».

بازگویه نقل قول و ناشنیده ای که از آیت الله مدرّس در ادامه می آید، علاوه بر اشاره به جایگاه «علمی» و «معنوی» آن شهید، شواهدی بر مدعای پیش گفته است:

۱. مدرس بنیان گذار نهج البلاغه شناسی معاصر: «تدریس نهج البلاغه و تاریخ را در حوزه درس خود گنجانیدم و حتی اینجا هم برای خود معاند و مخالف درست کردم. آنان می گفتند بدعت است ولی من معتقد بودم اگر هم این کار بدعت باشد، جهتی است به سوی تکامل اجتماعی» .

اگر در کنار این گزارش خودنویس شهید مدرس، یادآور شویم که غوّاص بحرآشنای کلام امیر بیان(علیه آلاف التّحیه و الثناء) و مجسّمه نهج البلاغه ـ به تعبیر استاد شهید مطهری ـ آیت الله حاج میرزا علی آقا شیرازی «از طریق مدرّس با اقیانوس نهج البلاغه آشنا» شد و سپس جمعی از فرزانگان از جمله شیخ شهید علامه مطهری تحت تأثیر جناب حاج میرزا علی آقا شیرازی به توسعه معارف این کتاب شگفت انگیز در عصر حاضر همّت گماشت و «سیری در نهج البلاغه» را پدید آورد، به گزاف نخواهد بود اگر ادعا شود: «مدرس بنیادگذار نهج البلاغه شناسی معاصر» است.

۲. مدرّس در مقام رضا: با قدری تأمل می توان گفت یکی از رموز تکامل «سازمان روحانیت» و استمرار «نهاد مرجعیت» این است که «مرجع» پیش و بیش از هر وظیفه و مأموریت اجتماعی، «ملجأ»، مأوی، «مختلف» و «منزل» مردم باشد. یک رنگی و یگانگی با همه اقشار و نشست و برخاست با همه صنوف ـ از سر سفره تا کوی و برزن و بازار ـ شیوه پیغمبری است؛ «مَا لِ هَذَا الرَّسُولِ یَأْکُلُ الطَّعَامَ وَ یَمْشِی فِی الأسْوَاقِ» . بدیهی است با این نظام رفتاری، که متضمن نوعی تبلیغ چهره به چهره نیز هست، بسیاری از معارف ناب اسلامی، به ساده ترین شیوه و کم ترین هزینه انتشار می یابد.

اگر چه مدرس بر مقام مرجعیت فقهی و صدور فتوا تکیه نزد، اما علاوه بر صلاحیت های لازم افتاء، مرجع فکری، فرهنگی و سیاسی قشر عظیم ـ ولی مظلوم ـ مذهبی آن روز ایران بود؛ و سیره رفتاری او نیز به شیوه اجداد طاهرینش. بازگویه خاطره ناشنفته ای از آن شهید، به نقل از قرآن پژوه معاصر علامه سید علی کمالی دزفولی(ره) مؤیّد این نظر در بازخوانی سیره رفتاری آیت الله مدرس(ره)است. علامه کمالی مرا فرمود:

«امروز می خواهم دو خاطره جالب و ناگفته از مرحوم آیت الله سید حسن مدرس (اعلی الله درجاته) به نقل از شاگرد ایشان، استادم مرحوم آیت الله حا