پاورپوینت کامل پنج تجربه برای ورود به آموزش الکترونیکی ۱۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل پنج تجربه برای ورود به آموزش الکترونیکی ۱۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل پنج تجربه برای ورود به آموزش الکترونیکی ۱۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل پنج تجربه برای ورود به آموزش الکترونیکی ۱۵ اسلاید در PowerPoint :

دکتر سید حمید حسینی (مؤسس اولین دانشکده مجازی و رئیس سابق دانشکده مجازی علوم حدیث و مدیر برتر دانشگاه های الکترونیکی کشور.)

این روزها بسیاری از سازمان ها و اغلب مراکز آموزشی به راه اندازی دوره های آموزش الکترونیکی فکر می کنند و برای عقب نماندن از قافله فناوری هم که شده، فعالیت در عرصه یادگیری الکترونیکی را در برنامه ها و شعارهای خود قرار داده اند. با این حال، آنچه در عمل مشاهده می شود چندان موفقیت آمیز نیست. بررسی دلایل این ناکامی ها نیازمند مجالی دیگر است، اما به نظر می رسد اگر آنها که بنا دارند تازه در این وادی قدم بگذارند از تجارب ده ساله داخل کشور در این زمینه و آزموده های سایر مراکز استفاده کنند، سال ها جلو خواهند افتاد و بسیاری از تجربه های تلخ و پرهزینه را تکرار نخواهند کرد.

در این یادداشت بنا دارم چند نمونه از این تجربیات را به صورت گذرا مطرح کنم و ضمن در معرض نقد قرار دادن این نکات، زمینه ای را برای دریافت و گردآوری تجربیات بیشتر فراهم سازم.

یک.

مراکزی که بنا دارند وارد عرصه آموزش و یادگیری الکترونیکی شوند خوب است در آغاز، دروسی را تولید و ارائه کنند که قبلا در دوره های حضوری همان سازمان یا سازمان های مشابه ارائه شده و متن، استاد و دیگر لوازم آن کاملا آماده و شناخته شده باشد. در غیر این صورت، بخش عمده ای از توان تیم راه اندازی دوره صرف جنبه های مقدماتی می شود و ممکن است مشکلات مربوط به متن، سرفصل و استاد موجب تضعیف کار گردد و این ضعف ها به حساب الکترونیکی بودن دوره گذاشته شود.

دو.

همراه بودن آموزش با اعطای مدرک معتبر و استفاده از انگیزه های جدی تر فراگیران برای موفقیت یک دوره آموزش الکترونیکی بسیار مؤثر است. در دوره هایی که جنبه آزاد و عمومی دارد و در آن از انگیزه هایی غیر از مدرک رسمی یا ارتقای شغلی بهره گرفته می شود، اندکی مشکل فنی یا ابهام در استفاده از سامانه یادگیری موجب ریزش فراگیران و ناموفق به حساب آمدن روش آموزشی خواهد شد. این در حالی است که اکثرا تصور می کنند بهتر است دوره های عمومی و بدون الزام که ریسک پایین تری دارد در آغاز راه ارائه شود.

سه.

با توجه به هزینه ها و پیچیدگی های ایجاد یک مرکز آموزش الکترونیکی، بهتر است در ابتدای راه، با اتکا به توان، امکانات و تجارب یکی از مراکز موفق در این زمینه، دوره ه