پاورپوینت کامل اخبارعلمی و صنفی دانشگاه ها ۶۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اخبارعلمی و صنفی دانشگاه ها ۶۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۶۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اخبارعلمی و صنفی دانشگاه ها ۶۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اخبارعلمی و صنفی دانشگاه ها ۶۷ اسلاید در PowerPoint :

ایران برترین کشور اسلامی در زمینه فناوری است

ایران از نظر فناوری در جهان اسلام رتبه اول را دارد و من به عنوان وزیر علوم و همچنین متخصص در زمینه مباحث علمی و فناوری، ایران را دارای جایگاه بالایی در این زمینه می دانم.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمدمهدی زاهدی در حاشیه افتتاحیه رتبه بندی دانشگاه های کشورهای اسلامی در جمع خبرنگاران افزود: در این سمینار نیز سخنرانان از جایگاه رفیع ایران در زمینه های علمی سخن گفتند و خوشبختانه با قاطعیت می گویم ایران از نظر فناوری در جهان اسلام رتبه اول را داراست. در تولید علم از نظر چاپ مقالات نرخ رشد ایران بالاست اما از نظر تعداد مقالات در رده دوم قرار داریم که با یک برنامه ریزی خوب یقین دارم می توانیم به چشم انداز ۲۰ ساله که در زمینه علم و فناوری ترسیم شده است، دسترسی پیدا کنیم. حتی این دسترسی می تواند زودتر از آن ۲۰ سال و شاید در ۱۰ سال آتی محقق شود.

وی برگزاری این سمینار در ایران را دارای اثرات مثبتی دانست و اظهار داشت: بسیاری از دانشمندان کشورهای اسلامی تنها دارای اطلاعات کلی از پیشرفت کشورمان بودند که با حضور در ایران و بازدید از مراکز تحقیقاتی و علمی و فناوری بسیار تحت تأثیر قرار گرفتند و همگی به اتفاق معتقد بودند که ایران اسلامی جایگاه رتبه بندی دانشگاه های کشورهای اسلامی است.

وزیر علوم در پاسخ به این پرسش که آیا رتبه بندی دانشگاه ها در داخل کشور نیز انجام می گیرد یا خیر گفت: وزارت علوم همزمان با تعیین شاخص ها برای رتبه بندی کشورهای اسلامی، شاخص هایی را برای رتبه بندی دانشگاه های داخل کشور نیز ترسیم کرده است. در سال جاری رتبه بندی دانشگاه های داخل کشور بر اساس شاخص های جدید انجام می گیرد.

وی افزود: در ایران سه نوع رتبه بندی دانشگاهی وجود دارد. یک رتبه بندی مربوط به دانشگاه های وزارت علوم بر اساس شاخص های این وزارتخانه، یک رتبه بندی مربوط به دانشگاه های وزارت بهداشت و یک رتبه بندی نیز به دانشگاه های کشورهای اسلامی مربوط می شود.

زاهدی گفت: تفاهمی میان وزارت علوم و بهداشت ایجاد شده است که دانشگاه ها به صورت نگرش جامع دانشگاهی رتبه بندی شوند. به عنوان مثال دانشگاه های علوم پزشکی تهران و تهران به عنوان یک دانشگاه به دنیا شناسانده شود. اگر این کار برای دیگر دانشگاه ها نیز انجام گیرد بسرعت جایگاه علمی ایران در دنیا ارتقا می یابد.

وی اضافه کرد: وزارت علوم هیچ گونه تعصبی برای قرار گرفتن تعداد زیادی از دانشگاه های کشور در رتبه بندی کشورهای جهان اسلام، از خود نشان نخواهد داد. سیاست ما این است که در سال انسجام اسلامی این رویکرد و تفاهم ایجاد شود. این رتبه بندی به عنوان یک رقابت علمی و نه امتیاز ویژه تلقی می شود تا وحدت کشورهای اسلامی مورد خدشه قرار نگیرد.

بنیاد ملی نخبگان از هم اکنون می تواند از نوآوری و نظریه پردازی حمایت کند

به گزارش کرسی نیوز، دکتر واعظ زاده، معاون علمی رئیس جمهور و رئیس بنیاد ملی نخبگان، از برگزاری کرسی های نظریه پردازی و نوآوری در زمینه علوم انسانی استقبال نمود و اظهار داشت: ما در قالب بنیاد ملی نخبگان از هم اکنون آماده حمایت از نظریه پردازی و نوآوری و انجام هر گونه کمک در این راستا هستیم.

وی در جلسه ای که با حضور رئیس هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی و دبیر آن در محل بنیاد تشکیل شد، ضمن اظهار خوشحالی از اینکه کار دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی ها با این سرعت به پختگی شایان توجه رسیده است، افزود: در سطح معاونت علمی هنوز در مرحله آماده سازی مقدمات کار هستیم اما در بنیاد، کارها جلوتر است و اساسنامه، بودجه و. .. کاملاً مهیاست و ما از هم اکنون می توانیم حمایت ها را انجام دهیم.

دکتر واعظ زاده اضافه کرد: در معاونت هم البته ما باید کل کشور را به لحاظ علمی ساماندهی کنیم، اما در عین حال در طول دستگاه ها هستیم و قرار نیست در کنار هیچ وزارتخانه ای قرار بگیریم. اصلاً قرار بر این نداریم که تمامی کارها را خودمان بر عهده بگیریم و وقتی کارها را در زمینه تولید علم به خود دانشگاهها و نهادهای مربوط بسپاریم، خیالمان بسیار راحت تر خواهد بود.

لازم به ذکر است در این جلسه دکتر داوری اردکانی، رئیس فرهنگستان علوم و رئیس هیأت حمایت از کرسی ها نیز با اشاره به پیشرفت هایی که از زمان راه اندازی دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره رخ داده است، اظهار امیدواری کرد با همکاری ها و حمایت هایی که فی مابین هیأت و بنیاد شکل خواهد گرفت، روند فعلی بیش از پیش تسریع گردد.

همچنین حجت الاسلام و المسلمین دکتر شاطری، دبیر هیأت حمایت از کرسی ها، دستیابی به یک تعامل منطقی و معلوم با سازمان های حامی نظریه پردازی و نوآوری نظیر بنیاد ملی نخبگان و صندوق حمایت از پژوهشگران کشور و. .. را برای تکمیل فرایندسازی در این راستا ضروری دانست و افزود: دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی ها با تفکیک نظریه پردازی و نوآوری از یکدیگر، سعی دارد با توجه به ندرت رخداد نظریه که گاه حتی بیش از یک سده برای ظهور آن وقت لازم است، حمایت حداکثری خود را بر نوآوری متمرکز سازد و در عین حال به طور جدی زمینه های پرورش نظریه ها را در بسترهای تولید علم مد نظر داشته باشد.

وی دبیرخانه هیأت و سازوکار کرسی ها را یکی از راهکارهای مناسب برای تشخیص و شناسایی نخبگان برای بهره مندی از امتیازات بنیاد ملی نخبگان ذکر کرد و با توجه به تأکید ریاست محترم بنیاد بر محدود نمودن دایره های تعریف نخبه برای کارآمد کردن حمایت ها، کرسی ها را از جمله راهکارهای دستیابی به این هدف دانست.

بنا به گزارش مذکور طبق توافق نهایی به عمل آمده در این جلسه، مقرر شده است دکتر واعظ زاده، معاو ن علمی رئیس جمهور و رئیس بنیاد ملی نخبگان، در یکی از جلسات آتی هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی شرکت نماید تا زمینه تعامل و همکاری فی مابین بیشتر فراهم شود.

شبکه جهانی اینترنت میزبان پایان نامه های علوم قرآنی است.

بیش یک هزار عنوان پایان نامه و رساله علوم قرآنی در پایگاه اینترنتی مرکز فعالیت ها و پژوهش های قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی معرفی می شود.

پایگاه اینترنتی تسنیم که از جمله پایگاه های زیر مجموعه پایگاه اطلاع رسانی حوزه است با عنوان مرکز فعالیت ها و پژوهش های قرآن و عترت، رساله های دکترا و ارشد با موضوعات علوم قرآنی در دانشگاه های مختلف را به صورت چکیده در اختیار کاربران قرار می دهد.

بنابر این گزارش چکیده این رسالات براساس سال ارایه، اسم دانشجو و محل تحصیل و گرایش رشته تحصیلی، نام استاد راهنما و چکیده ای از رساله دانشجو تدوین شده است. پایان نامه های این بخش براساس نمایه موضوعی(الف-ت)، نمایه موضوعی(ث-ع)، نمایه موضوعی(غ-ی)، نمایه نویسنده، نمایه استاد راهنما، نمایه رشته های تحصیلی، نمایه دانشگاه ها و مراکز عالی آموزشی، نمایه سال های تحصیلی طبقه بندی شده است.

علاوه بر پایان نامه های فارسی، پایان نامه هایی به زبان های عربی و انگلیسی نیز در این پایگاه به چشم می خورد و از بخش های قابل توجه این پایگاه رشته های تحصیلی همچون آموزش پرستاری، زبان انگلیسی، ارتباط تصویری و باستان شناسی است که در حوزه علوم قرآنی پایان نامه های خود را ارایه داده اند.

شایان ذکر است قیامت، معاد، بهشت، رجعت، ادب، اخلاق، انسان، امتحان، ابتلاء، فتنه، افتنان، خلقت، فطرت، فقه، آزمایش، امتحان، فتنه، شیطان، جن، اشعار، شعر، دیوان، حدیث، روایات، سنت، سیره، نکاح و صدها عنوان پایان نامه از جمله موضوعاتی است که در پایگاه اینترنتی مرکز فعالیت ها و پژوهش های قرآن و عترت دانشگاه آزاد اسلامی به آن پرداخته شد.

بورس دانشگاه های برتر جهان اسلام توسط بانک توسعه اسلامی

دانشگاه های برتر جهان اسلام در سال ۲۰۰۸ توسط بانک توسعه اسلامی برای حضور در رقابت های جهانی بورس می شوند.

رییس کتابخانه منطقه ای شیراز در نشست خبری سمینار رتبه بندی دانشگاه های کشورهای عضو سازمان کنفرانس اسلامی با بیان اینکه ایران متولی رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام است، تصریح کرد: هیأت دولت نیز با استقبال از این مسأله، ۵۰۰ میلیون تومان برای ایجاد زیرساخت های لازم این طرح به کتابخانه منطقه ای شیراز تخصیص داده است.

دکتر مهراد با اشاره به طرح این مسأله در شورای عالی انقلاب فرهنگی و سیاست گذاری های آن در سطح کلان، گفت: با همکاری وزارتخانه های علوم و بهداشت، شورای راهبردی این طرح نیز تأسیس شده است.

وی با بیان اینکه در سمینار آتی رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام شاخص های رتبه بندیی نهایی و تصویب می شود، گفت: ایران، مالزی، آیسسکو، مرکز مطالعات و آمار و اقتصاد OIC و دبیر کل OIC به عنوان هماهنگ کننده این طرح هستند.

دکتر مهراد با بیان اینکه جمع آوری داده ها و آمار در نوامبر ۲۰۰۷ پایان می پذیرد، تصریح کرد: مستند سازی و پردازش داده ها نیز در فوریه ۲۰۰۸ در مرکز مطالعات آمار و اقتصاد OIC انجام خواهد شد و گزارش نهایی اواخر مارس ۲۰۰۸ ارایه و دانشگاه های برتر از طریق بانک توسعه اسلامی برای حضوردر رقابت های بین المللی بورس می شوند.

وی با اشاره به توان و پتانسیل بالای ایران برای حضور در رقابت های جهانی، تصریح کرد: ایران از نظر تولید علم در منطقه پس از ترکیه قرار دارد و پس از آن نیز مصر، عربستان، کویت و مالزی قرار دارند.

وی در ادامه افزود: از میان کشورهای اسلامی دانشگاه های ترکیه، مالزی و مصر در رقابت های جهانی کسب رتبه کرده اند، چرا که نسبت استاد به دانشجوی آنها استاندارد بوده و جوایز نوبل نیز کسب کرده اند.

به گزارش خبرگزاری ایسنا دکتر مهراد در خاتمه با بیان اینکه دانشگاه های تهران، شهید بهشتی، شریف، شیراز، تربیت مدرس و علوم پزشکی تهران در تولید علم کشورهای اسلامی جایگاه خوبی دارند، خاطر نشان کرد: همین دانشگاه ها به همراه دانشگاه های علم و صنعت ایران، امیرکبیر و آزاد اسلامی در رتبه بندی های دانشگاه های جامعه اسلامی جایگاه های تعریف شده ای دارند.

دانشگاه تهران دومین دانشگاه برتر خاورمیانه

در میان سه هزار دانشگاه برتر جهان براساس توانایی های اینترنتی، هفت دانشگاه ایرانی به چشم می خورند. بهترین دانشگاه ایرانی از نظر خصوصیات وبومتریک (توانایی های اینترنتی) دانشگاه تهران است که در میان سه هزا