پاورپوینت کامل در مرحله آرمانی و انتظارات ۲۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل در مرحله آرمانی و انتظارات ۲۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل در مرحله آرمانی و انتظارات ۲۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل در مرحله آرمانی و انتظارات ۲۸ اسلاید در PowerPoint :

در گفتگو با معاون جدید امور اساتید حجت الاسلام دکتر کلانتری

ابتدا در خصوص سابقه آشنایی و همکاری تان با معاونت امور اساتید و وضعیت فعلی آن صحبت بفرمایید.

بسم الله الرحمن الرحیم و به نستعین. با تشکر از فرصتی که در اختیار حقیر گذاشتید. ابتدا حلول ماه مبارک رمضان، ماه میهمانی حضرت حق را حضور همه دست اندرکاران این نشریه و مخاطبان عزیز آن تبریک می گویم. سابقه آشنایی حقیر با معاونت امور اساتید و دروس معارف اسلامی به آغاز شکل گیری این معاونت باز می گردد زیرا این معاونت یکی از معاونت های نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه هاست و بنده نیز تقریباً از آغاز شکل گیری نهاد همکاری با آن را آغاز کرده ام و همواره در جریان روند کار و برنامه های آن بوده ام. اگر تاریخچه شکل گیری معاونت را به اجمال مرور کنیم به روشنی می توان بر روند رو به رشد آن صحّه گذاشت و امید است در آینده هم با عنایت حضرت حق این روند ادامه یابد و به کمال مطلوب خود برسد.

به طور عمده موانع و مشکلات پیش رو در موفقیت بیشتر معاونت را در چه می دانید راز این موفقیت در چیست؟

شاید بزرگترین مشکل که سبب ضعف در امور جاری می گردد عدم تناسب بین امکانات موجود وشرح وظایف خطیری است که بر عهده این معاونت قرار گرفته است. گزینش علمی و عمومی استادان معارف اسلامی در همه دانشگاه ها – اعم از دانشگاه های زیر مجموعه وزارت علوم، وزارت بهداشت، آزاد اسلامی، علمی- کاربردی و غیر انتفاعی- و تلاش برای شکل گیری گروه های معارف در همه دانشگاه ها و همچنین تدوین کتاب های درسی و کمک درسی، از عمده ترین وظایف این معاونت است. پرداختن دقیق و به موقع به همه این وظایف، اعتبار مالی فراوان و امکانات گسترده ای می طلبد که متأسفانه دستگاه های ذیربط چندان توجهی به آن ننموده اند. اگر وزارتخانه های ذیربط، سازمان مدیریت و برنامه ریزی، شورای عالی انقلاب فرهنگی و سایر مراکز علمی و فرهنگی توجه کافی به این مهّم مبذول نمایند بون شک می توان با سرعت بیشتر قدم های بزرگتر و ماندگارتری برداشت و ضعف های موجود را به کلی مرتفع نمود.

در این مدت کوتاه تصدی معاونت، وضعیت ارتباط با مدیران گروه های معارف را چگونه ارزیابی می کنید؟

نوع ارتباطی که در حال حاضر وجود دارد خیلی خوب است اما شاید در حد مطلوب نباشد. ارتباطی که در حال حاضر وجود دارد اگر با دقت مورد تحلیل قرار گیرد بیشتر جنبه ساختاری و سخت افزاری دارد، یعنی یشترین تلاش مصروف جذب و گزینش استاد، اختصاص پست سازمانی به گروه ها و بعضاً شکل گیری گروه ها می شود، اما اگر امکانات بیشتر شود و ما از مراحل اولیه به درستی عبور کنیم در این صورت نیازمند نوعی ارتباط علمی، پژوهشی و به عبارتی نرم افزاری هستیم. بسیار روشن است که امروز در اثر پیشرفت های شگرف علمی و ارتباط سریع جهانی حوزه الهیات به طور عام و حوزه الهیات و معارف اسلامی به طور خاص با هزاران موضوع، مساله و سئوال جدید و نو روبروست. این موضوعات و مسایل جدید به سرعت در معرض مطالعه دانشجویان و استادان قرار می گیرد و ذهن جمع بزرگی از آنان را به خود معطوف می سازد. کرسی معارف اسلامی در دانشگاه ها در حقیقت عهده دار شناخت دقیق این گونه مسائل و سپس یافتن پاسخ های اصولی، خردپسند و استدلالی به آنها و در قدیم با عرضه خوب و قابل فهم یافته ها می باشد. بر آوردن این وظیفه در گرو پشتوانه محکم علمی است که چنین پشتوانه ای را در مقیاس وسیعی می توان از طریق معاونت امور اساتید به وجود آورد. برای این منظور می توان از تهیه و توزیع کتاب ها و نشریات علمی، برگزاری همایش ها، کارگاه ها و نشست های علمی مسأله محور، کارگاه های روش تحقیق و همچنین ایجاد سایت اطلاع رسانی به خوبی بهره برد که همه اینها به ارتقاء سطح علمی و کارآمدی بیشتر استادان معارف می انجامد. بدون شک این نوع ارتباط با اعضای هیأت علمی گروه های معارف اسلامی مهم تر، مؤثرتر و ماندگارتر است، اما در قدم نخست باید از حداقل نیازهای ساختاری عبور کنیم و آنگاه با تهیه امکانات مناسب به ایجاد و تعمیق ارتباط نوع دوم بپردازیم.

همان گونه که اشاره کردید امروز تا حدود زیادی جایگاه گروه معارف اسلامی تثبیت شده است جهت رشد و بالندگی بیشتر گروه های معارف اسلامی چه تمهیداتی ضرورت دارد تا ضمن تثبیت بیشتر این ج