پاورپوینت کامل حضور دانشجو در کلاس معارف، غنیمت است ۲۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل حضور دانشجو در کلاس معارف، غنیمت است ۲۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل حضور دانشجو در کلاس معارف، غنیمت است ۲۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل حضور دانشجو در کلاس معارف، غنیمت است ۲۶ اسلاید در PowerPoint :

زیر عنوان:

نقطه نظرات حجت الاسلام احمد جمالی زاده، مدیر گروه معارف اسلامی دانشگاه شهید باهنر کرمان

ارزیابی شما از وضعیت فعلی گروه های معارف اسلامی دانشگاه ها چیست؟

باید ببینیم مأموریت گروه های معارف اسلامی در دانشگاه ها چه بوده و هدف از راه اندازی این گروه آموزشی چه می باشد، تا ارزیابی دقیقی از کارکرد گروه معارف اسلامی داشته باشیم.

به اهداف تأسیس گروه معارف اسلامی در اساسنامه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری اشاره شده که در واقع بخشی از مأموریت نهاد برعهده این گروه است؛ مواردی از قبیل: تلاش در جهت توسعه و تعمیق آگاهی و علایق اسلامی دانشجویان، تبیین مباحث فکری و اندیشه ای و رشد بینش سیاسی و اجتماعی، نهادینه کردن فضایل اخلاقی و گسترش فضای معنوی و اسلامی و ایجاد روحیه پژوهش، خلاقیت و امید بین دانشجویان.

رسیدن به این اهداف دارای الزاماتی است؛ از جمله الزامات اداری و ساختاری و محتوایی. در زمینه ساختار اداری و استخدامی گروه، باید به سیر تاریخی شکل گیری آن اشاره کرد تا وضعیت فعلی گروه قابل بررسی و تکمیل باشد.

دوره آغازین گروه معارف به لحاظ جایگاه اداری و آموزشی و گزینش استاد و متون درسی نامناسب و نامشخص بود و در دوران اولیه جایگاه آن متزلزل و از جنبه تأثیرگذاری ناکار آمد بود؛ اما با همت و تلاش مدیران سطح بالای معاونت از دهه ۷۰ به بعد گروه های معارف اسلامی تثبیت شدند و امروزه جایگاه اداری و آموزشی آن مشخص گردیده و دارای چارت سازمانی و پست استخدامی می باشند. الآن گروه ها در وضعیتی قرار دارند که باید به تحکیم جایگاه خود بپردازند.

امروزه گروه معارف مانند سایر گروه های آموزشی جایگاه مناسب استخدامی و دانشگاهی دارد، و جذب هیأت علمی، ترفیع و ارتقای آن مانند سایر گروه های آموزشی امکان پذیر است.

گروه معارف اسلامی در دانشگاه شهید باهنر کرمان نیز به لحاظ جذب هیأت علمی در حد مطلوب و خودکفایی است. به جز در گرایش انقلاب اسلامی به دلیل کمبود متقاضی واجد شرایط، در سایر گرایش ها تقریباً از استاد مدعّو بی نیاز است و استادان این گروه علاوه بر تدریس معارف، به سایر گروه ها مانند گروه حقوق، علوم اجتماعی و الهیات، سرویس دهی می نمایند. این گروه برخی مأموریت های آموزشی مانند برگزاری المپیاد های دانشجویی را در قطب هفت منطقه جنوب شرق انجام می دهد و تقریباً تمام آئین نامه های معاونت را مانند تفکیک کلاس های برادران و خواهران، به کارگیری استاد دارای مجوز تدریس، رعایت سقف کلاس ها حداکثر تا ۵۰ نفر را رعایت می کند.

آیا وضعیت فعلی این گروه ها، با توجه به رسالت و نام و نشانی که دارند و انتظار می رود منشأ تحول در دانشگاه باشند، رضایت بخش است؟

موفقیت این گروه نسبی است. ما اگر بخواهیم جایگاه گروه را ارزیابی کنیم اول باید بسنجیم اگر گروه نبود چه مشکلات اعتقادی ـ فرهنگی، اخلاقی رخ می داد و گروه های آموزشی معارف این کمبود را جبران می کنند. امروز به طور مرتب، ده ها دانشجو به استادان معارف اسلامی مراجعه و مشاوره های اعتقادی دینی اخلاقی حتی خانوادگی و مربوط به ازدواج را از استادان اخذ می نمایند و احیاناً شبهات فکری خود را در کلاس و پس از آن مطرح می کنند و جواب می گیرند. با توجه به حجم دانشجویان دختر، هیأت علمی از میان خانم ها جذب هایی داشته است تا دختران دانشجو راحت تر مشکلات خود را با ایشان در میان بگذارند.

کلاس های معارف اسلامی مناسب ترین مکان در زمینه فعال کردن فضای آزاد اندیشی است؛ که با دوراندیشی و سعه صدر و مدیریت صحیح می توان این رسالت را در جهت تحقّق خواسته شایسته مقام معظم رهبری به انجام رساند.

در سایر امور مانند مأموریت فرهنگی گروه نیز استادان این بخش در سخنرانی، نشست علمی، همکاری با نهاد های فرهنگی دانشگاه، فعال هستند.

بایدها و نبایدها، اولویت ها، چالش ها و فرصت های پیش روی گروه های معارف اسلامی را چه می دانید؟

در زمینه های علمی و آموزشی باید برای رشد و پیشرفت استادان برنامه ریزی شود تا زمینه ارتقاء از مربی به استادیاری و از استادیاری به دانشیاری فراهم گرد