پاورپوینت کامل مدیریت و آموزش بر مدار هم بستگی ۱۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مدیریت و آموزش بر مدار هم بستگی ۱۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مدیریت و آموزش بر مدار هم بستگی ۱۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مدیریت و آموزش بر مدار هم بستگی ۱۴ اسلاید در PowerPoint :

اشاره

این سخنِ سزاوارانه ای است که بگوییم آموزش در فضای رها و بی قاعده، به جای ثمر بخشی و سودمندی بنیانی نااستوار و زیان بار است و مانند بنا و بارگاهی است که چون در پی افکنی آن مهندسی نشده و عماد و عمودش لرزان و لنگان ترفیع و ترکیب یافته، دلهره ویرانی و وارونی اش، ساکنان و بل عابران را رنجه می دهد و رفع و رفوی آن نه به تعمیر که به تخریب و بازسازی حاجتمند است.

کاستی ها و ناراستی های آموزش، همه از «فحوا و فهرست» نشئت نمی گیرد که روی گردانی از «فن» نیز در ایجاد این اعوجاج سهیم است؛ حتی می توان گفت که «تفهیم و تعلیم» دستاورد کلاس و مجلس درسی است که در آن استاد توانسته باشد، ماهرانه «فن» و «فحوا» را با هم در آمیزد و رغبت مستمعان و دانش پژوهان را برای فراگیری برانگیزد که در آن صورت، آموزش درخت بارخیزی خواهد بود با میوه های رنگارنگ.

درآمد

نوشته ای که فراروی فرهیختگان است، می خواهد از مهارت و فن مدیریت در کلاس، سخن بگوید و بر این نکته انگشت نهد که استادان ارجمند، چنان که توانمندی و تسلط بر فحوا را فضیلت می دانند، تقویت و تبحر در فن مدیریت را فریضه قلمداد کنند تا غایات آموزش تحقق یابد و دروس معارف که روزگاری میهمان ناخوانده دانشگاه ها تلقی می شد، جامه سروری بر تن کند و دست کم بختیار و سازگار با میزبان بر یک سفره بنشیند.

پیداست که متولیان دروس معارف اسلامی باید در ارائه و اشاعه این «فن» صبورانه بکوشند و برای آراستن استادان به این هنر، تحرک و تدارک نشان دهند تا دروس معارف و استادان آن قرین شادابی و کامیابی باشند.

یکم) در آغاز می توان پرسید که چرا مدیریت بر کلاس ضرورت دارد؟ در پاسخ باید گفت با اعمال مدیریت:

۱. از اتلاف وقت و هزینه کرد بی رویه زمان جلوگیری می شود و استاد مجبور نخواهد بود به دلیل بروز بی نظمی، در ارائه درس وقفه ایجاد کند یا درس را دوباره تکرار نماید.

۲. یادگیری تسهیل خواهد شد.

۳. حسن مسئولیت پذیری به فراگیران منتقل خواهد شد[۱] و آنان در آینده شهروندان یا مدیران منظم و قاعده مند خواهند بود. بنابراین مدیریت آموزشی در کلاس می کوشد با به کارگیری تجارب، ابزارها و مهارت های متنوع، زمان را در اختیار گرفته و به هدف نظم بخشی و مسئولیت پذیری فراگیران، یادگیری را تسهیل بخشد.

دوم