پاورپوینت کامل جنایت جنسی علیه کودکان ۴۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل جنایت جنسی علیه کودکان ۴۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل جنایت جنسی علیه کودکان ۴۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل جنایت جنسی علیه کودکان ۴۳ اسلاید در PowerPoint :

۳۷

مصاحبه با دکتر کونانی

کودکی، دورانی خاص، حسّاس و سرونوشت ساز است و کیست که بتواند این موضوع را انکار کند؟ دورانی سرشار از عشق، شادمانی و شور زندگی. حال کودکی را تصّور کنید که تمام این نشاط و سرزندگی اش به یک باره از او گرفته شود. خاموش شود، بشکند و در انتها جان دهد. . . نامش را «خشونت جنسی علیه کودکان» گذاشتند؛ امّا کاش نامش را جنایت می گذاشتند؛ جنایتی که طبق آمار، هر روز در گوشه ای از دنیا، جان کودکی را می گیرد و خارج از آمار، روح کودکان بی صدای دیگری را نابود می کند.

نمونه هایش اطرافمان کم نبوده اند؛ ستایش، آتنا، پریا و. . . آنهایی بودند که زندگی شان پایان یافت و نماندند تا عمری با کابوسی که در بیداری با آن مواجه شده بودند، دست و پنجه نرم کنند؛ امّا بسیارند کودکانی که تحت این خشونت زندگی کرده اند و می کنند و اینکه آینده ای خواهند داشت یا نه، در ابهام است.بر آن شدیم از کنار این موضوع، سرسری نگذریم و مانند بسیاری از حوادث دیگر، پس از سرد شدن این داغ، سرد و بی تفاوت نشویم. از این رو و برای بررسی جوانب این موضوع، گفت وگویی با دکتر سلمان کونانی، جرم شناس، آسیب شناس اجتماعی و استادیار دانشگاه، انجام دادیم که در ادامه می خوانیم:

* آقای دکتر برای اوّلین سؤال، لطفاً تعریفی از خشونت علیه کودکان و به طور خاص، خشونت جنسی علیه کودکان بفرمایید؟

به طور کلّی، مسئله خشونت جنسی علیه کودکان، در بستر بحث از مقوله «کودک آزاری» قابل طرح و مطالعه می باشد. طبق تعریف قابل احترام «سازمان بهداشت جهانی»، کودک آزاری به هرگونه آزار و اذیت جسمی، عاطفی و روحی کودکان یا ارتکاب رفتارهای متضمّن بی مبالاتی علیه آنها یا رفتارهایی که به منظور سوء استفاده، بهره کشی و تجارت آنها صورت می گیرد، اطلاق می شود که موجب ورود صدمه و آسیب بالفعل یا بالقوّه به جسم، سلامتی، حیات و منزلت کودک واقع شده و ناشی از مسئولیت گریزی نسبت به کودکان یا سوء استفاده از اعتماد آنها، یا سوء استفاده از حقّ برخورداری از عملیاتی سازی و پیاده نمودن یک سری از رفتارها نسبت به آنها می باشد.

طبق این تعریف، تمام هستی و موجودیت یک کودک مورد احترام بوده و شدّت و ضعف صدمه های وارده به او هم، برای تحقّق عنوان مجرمانه کودک آزاری طبق اسناد بین المللی مهم نیست. از همین رو است که حتّی در معرض خطر قرار دادن کودک که یادآور همان مفهوم صدمه بالقوّه به کودک است هم، در قرائت سازمان بهداشت جهانی، مصداقی از کودک آزاری معرفی شده است.

خشونت علیه کودکان یا کودک آزاری، ابعاد و شقوق مختلفی دارد؛ نظیر کودک آزاری عاطفی، جسمانی و. . . ؛ امّا خطرناک ترین گونه آن، همان کودک آزاری جنسی است که خود شامل طیف وسیعی از رفتارهاست. خشونت و کودک آزاری جنسی به هرگونه وادار نمودن یا مجبور کردن یا حتّی تطمیع و تحریک و تهییج کردن کودکان، به سوی تن دادن به رفتارهای جنسی، فحشا، روسپی گری و هرزه نگاری اطلاق می شود که ذاتاً با امنیت و سلامت فکری و روانی کودکان معارضه داشته و مانع از رشد و تکامل شخصیتی آنها در آینده می گردد. برای تحقّق خشونت یا کودک آزاری جنسی، اساساً میان جلب کردن رضایت کودک یا فریفتن و مجبور ساختن او فرقی نیست.

کودکان لوح پاک و خام و خالصی هستند که به اقتضای حسّ کنجکاوی کودکانه خود، حتّی ممکن است به واسطه کنجکاوی یا داشتن سؤال راجع به مسائل و اندام های جنسی از افراد بزرگسال و بزرگ تر، خواسته یا ناخواسته به ورطه رفتارهای جنسی پرخطر کشیده شوند. رضایت و تمایل کودک به رابطه جنسی، عنصر معنی دار و قابل تأمّلی نیست و از نابخشودنی بودن عمل مرتکبان کودک آزاری نمی کاهد.

این رفتار بسان آبیاری کردن نهالی زیبا و رستنی با آبی از جنس سم و اسید و نابودگری است که شاید خود کودک اکنون و در زمان بزه دیدگی متوجّه نباشد، امّا چنان لطمه ای بر ابعاد ناهشیار روان و موجودیت وی وارد می کند که چه بسا سالیان بعد، در فواره ای از جنس انتقام ظهور کند و هم لطمات سنگین و مضاعفی بر کودک دیروز که بزرگسال امروز شده است، وارد کند و هم او را به عنوان عنصر انگیزه مندی برای انجام رفتاری مشابه با آنچه سابقاً در حقّ خودش روا داشته اند، نسبت به کودکان بی گناه امروز، ترغیب و تحریک نماید. خشونت جنسی، بذر تنفّر را در کودک قربانی می کارد و در مسیر رشد و شخصیت او، خلل جدّی ایجاد می کند.

* وضعیت خشونت جنسی علیه کودکان در دنیا چگونه است؟

حسب گزارش های موثّق مراجعی چون سازمان ملل متّحد، خشونت جنسی علیه کودکان، در بسیاری از مناطق جهان، آماری خطرناک و بحرانی را نشان می دهد.روزانه حدّاقل یک نفر، قربانی خشونت جنسی جان می دهد و سالانه بیش از دویست میلیون کودک بی گناه، قربانی خشونت جنسی واقع می شوند. کشور ایالات متّحده آمریکا، ازجمله کشورهایی است که نرخ کودک آزاری جنسی بسیار بالایی دارد.

با فروپاشی محتوا، موقعیت و ساختارهای سنّتی خانواده ها و توسعه ادبیات پسامدرن گرایی در عصر امروز، بسیاری از جوامع به موجی از بی هنجاری و بی معنایی ارزشی مبتلا شده اند که مظاهری از آن در لباس عادی شدن شیوع پدیده هایی، چون تجاوزات و خشونت جنسی، نمایان شده است.هرچند نمی توان آمار دقیقی از موارد و دامنه کمّی نقض حقوق کودکان و خشونت جنسی علیه آنها ارائه داد، امّا تحقیقات انبوه انجام شده در دنیای امروز، از فراوانی و افزایش روزانه این جرم حکایت دارد.

* خشونت جنسی درایران چه وضعیتی دارد؟

متأسّفانه همان طور که در سطح جهانی، پدیده خشونت جنسی علیه کودکان، قوس صعودی را می پیماید، در «ایران» نیز و خصوصاً در سال های اخیر، این پدیده بیشتر چهره نمایی کرده و عملًا به جرمی آشنا و محسوس علیه کودکان مبدّل شده و از شیوع تعرّض به حقّ کودکان در حوزه سلامت و امنیت جنسی حکایت می کند. قطعاً نمی توان از آمار دقیقی دراین باره، صحبت کرد؛ خصوصاً آنکه رقم سیاه این جرایم بسیار بالاست؛ یعنی بسیارند کودکانی که بزه دیده واقع شده، امّا جرم ارتکابی علیه آنها، هرگز طرح و شناخته نمی شود.

* زمینه های ایجاد و تشدید آن در جهان و ایران چیست؟ چه عواملی را مؤثّر در تشدید این واقعه می توان بر شمرد؟

به نظر بنده، تمام ساخت ها، نهادها و تأسیسات نظام اجتماعی در تکوین و تطّور نرخ خشونت جنسی علیه کودکان نقش دارند. عوامل و مسائل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و خانوادگی، همگی در رخداد این فاجعه مؤثّر می باشند. عدم توجّه به حقوق کودکان و ناآشنایی با اصول خاصّ تعلیم و تربیت آنها، ضعف دانشی و ناآشنایی والدین و سرپرستان کودکان با مسئله لز