پاورپوینت کامل آفتاب علم و حدیث ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آفتاب علم و حدیث ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آفتاب علم و حدیث ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل آفتاب علم و حدیث ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

۲۱

به مناسبت ۳۰ مرداد؛ روز بزرگداشت علامه محمد باقر مجلسی۱

در سال ۱۰۳۷ ; . ق در اصفهان به دنیا آمد. عدد ابجد سال تولد او مساوی با حروف جامع
کتاب بحارالانوار است.

پدرش از علمای بزرگ و از شاگردان عرفان شیخ بهایی بود و مادرش دختر صدر الدین محمد
عاشوری از خانواده­ی علم و فضیلت است. پدر بزرگش ملا مقصود از دانشمندان فاضل و
شعرای به نام بود که به مجلسی تخلص می­کرد و از همین رو خاندان را به مجلسی معروف
کرد.

محمدباقر از چهارسالگی فقه و حدیث را نزد پدرش آموخت. کودکی­اش را پای درس بیش از
بیست استاد و فقیه و صاحب نام گذراند و از محضر علمایی چون علامه حسن علی شوشتری،
امیر محمد مؤمن استر آبادی، ملامحسن فیض کاشانی و ملاصالح مازندرانی از خاندان
ملاصدرای شیرازی و نیز پدرش محمدتقی مجلسی، بهره برد و در چهارده سالگی از ملاصدرا
فیلسوف بزرگ اسلام اجازه­ی روایت گرفت.

جوانی نورس بود که بر صرف و نحو، معانی و بیان، لغت و ریاضی، تاریخ و فلسفه، حدیث و
رجال، درایه، اصول، فقه و کلام احاطه­ی کامل یافت. محمدباقر در مدرسه­ی ملاعبدالله
امام جماعت بود و پای درسش بیش از هزار طلبه حاضر بودند. نعمت الله جزایری از
معروف­ترین شاگردان اوست، وی می­گوید: با آن­که استادم در سن جوانی به سر می­برد،
امّا چنان در علوم تتبع کرده بود که احدی از علمای زمانش به آن پایه نرسید.([۱])
همچنین در جای دیگر گفته است: هنگامی که در مسجد جامع اصفهان بودم و او مردم را
موعظه می­کرد، هیچ کس را فصیح­تر و خوش­کلام­تر از وی ندیدم. حدیثی را که شب مطالعه
می­کردم؛ چون صبح از او می­شنیدم، چنان بیان می­کرد که گویی هرگز آن را
نشنیده­ام.([۲])

ویژگی مهم محمدباقر جوان این بود که در مقابل شاگردان خویش تواضع داشت. گاهی به
بعضی شاگردانش می­فرمود: استفاده­ی من از شما بیشتر از استفاده­ی شما از من است.

او علم را تنها برای خودش نمی­خواست. بلکه می­آموخت تا بیاموزد و چراغ علم را
بیفزود.

آن زمان شیعه، مذهب رسمی ایران معرفی شد و علما سعی داشتند با احیای علوم اهل بیت:
و نشر احادیث شیعه به معرفی شایسته­ی آن همت گمارند و پیروان تشیع را با غنای علمی
و عقیدتی مسلک خویش آشنا سازند. علامه­ی مجلسی در این روزگار بهتر آن دید که علوم
عقلی را کنار نهد و با کوله بار محکم تعبد به سمت نور و حقیقت بشتابد. او سعی کرد
کتب اربعه­ی شیعه را حفظ کند و احادیث و فرهنگ غنی آن را اشاعه دهد. به همین منظور
به شاگردان خود وعده داد که هر کس کتب اربعه را بنویسد به او اجازه­ی نقل حدیث
بدهد. به دنبال این سخن موجی بلند به سوی حدیث و علوم روایی سر بر آسمان کشید و در
هر خانه­ای سخن از حدیثی بود که امامان شیعه نقل کرده­ بودند.

علامه خود بر اصول کافی و تهذیب شرحی زیبا و دلنشین نگاشت، اما از شرح من
لایحضره الفقیه که پدر بزرگوارش بر آن شرحی کامل نگاشته بود، خودداری کرد تا مراتب
ادب و تواضع را رعایت کرده باشد. او همچنین یکی از شاگردان زبده­ی خویش را به نوشتن
شرحی بر استبصار تشویق نمود.

خود نیز کتب اربعه را تدریس می­کرد و با تبلیغ و تدریس کتبی چون صحیفه­ی سجادیه ،
ارشاد مفید و قواعد علامه این گنجینه­های ارزشمند را از خطر فراموشی نجات داد.
سعی