پاورپوینت کامل فصل بی بدیل زندگی;۸ آبان؛ گرامی داشت روز نوجوان و جوان ۲۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل فصل بی بدیل زندگی;۸ آبان؛ گرامی داشت روز نوجوان و جوان ۲۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل فصل بی بدیل زندگی;۸ آبان؛ گرامی داشت روز نوجوان و جوان ۲۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل فصل بی بدیل زندگی;۸ آبان؛ گرامی داشت روز نوجوان و جوان ۲۷ اسلاید در PowerPoint :

۵

مقام معظم رهبری :

جوانی، یک پدیده درخشان و یک فصل بی بدیل و بی نظیر از زندگی هر انسانی است که
اگرچه چندان طولانی نیست، امّا آثارش یک آثار ماندگار و طولانی بر همه ی زندگی
انسان است.[۱]

امروز «روز جوان و نوجوان» است و مناسبت آن هم شهادت یک نوجوان بسیجی ـ شهید حسین
فهمیده ـ است. این از آن مواردی است که شخصیت های حقیقی، به نماد و به حقایق
اسطوره گون تبدیل می شوند. ما در تاریخ خود از این موارد بسیار داریم. ای بسا
حوادثی که امروز وقتی گفته شود، از بس عجیب است؛ همه تصوّر می کنند که اسطوره و
افسانه است، اما حقیقت است. نمونه های آن را ما در زمان خودمان بارها و بارها دیده
ایم و شنیده ایم و از جمله زیباترین آن ها، شهادت این نوجوان بسیجی است. او سیزده
ساله بود؛ اما با رشد، با شعور، با اراده و مصمّم، که کشور خود را می شناخت، امام
خود را می شناخت، دشمن خود را می شناخت، اهمیت وجود و فعّالیت خود را هم می شناخت،
رفت و این سرمایه را تقدیم عزّت کشور و آینده انقلاب و منافع و مصالح مردم کرد. جسم
او رفت؛ اما روحش زنده ماند، یادش ابدی شد و خاطره اش به صورت اسطوره درآمد. این
الگوست.

جوانان و نوجوانان عزیز من! همه شما می توانید در کشورتان نقش پیدا کنید. یک روز
نقش، نقش «حسین فهمیده» بود؛ یک روز نقش های دیگر است. در زمینه مسایل دینی،
فرهنگی، سیاسی، اخلاقی، آینده نگری، امیدبخشی، نشاط دادن به محیط پیرامون خود و
تعبّد و تقیّد و پای بندی به شریعت اسلامی ـ که سرمایه سربلندی فرد و جامعه است ـ
می توان مجاهدت کرد، البته در آن ها، دادن جان مطرح نیست، اما همّت و اراده و تصمیم
لازم دارد. همه می توانید در مدارس، دانشگاه ها، محیط های کار و غیره، نقش ایفا
کنید.

پیامبر اکرمص در یکی از حسّاس ترین لحظات عمر خود، مسؤولیت بزرگی را به یک جوان
هجده ساله داد. در جنگ ها خود پیامبر اکرم فرماندهی را عهده دار می شد؛ اما آن
وقت که در آخرین هفته های زندگی خود احساس کرد از این عالم خواهد رفت و لشکرکشی
به سرزمین امپراتوری روم به وسیله خود او امکان ندارد ـ چون کار بسیار بزرگ و
دشواری بود؛ لازم بود نیرویی برای این کار برگزیده شود که هیچ مانعی نتواند جلو
آن را بگیرد ـ این مسؤولیت را به یک جوان هجده ساله داد. پیامبر می توانست یک
نفر از اصحاب پنجاه ساله، شصت ساله و دارای سابقه جنگ و جبهه را بگذارد؛ اما یک
جوان هجده ساله را گذاشت و او «اسامه بن زید» بود. پیامبر از ایمان و از سابقه
فرزند شهید بودن او هم استفاده کرد. آن نقطه ای که اسامه را فرستاد، همان نقطه
ای بود که پدر اسامهبن زید ـ یعنی زیدبن حارثه ـ در دو سال قبل از آن در آن
نقطه به شهادت رسیده بود. پیامبر فرماندهی سپاهی بزرگ و گران را به آن جوان
هجده ساله داد که همه اصحاب بزرگ و پیرمرد و سرداران سابقه دار پیامبر در آن
سپاه عضو بودند. پیامبر به او گفت تا آن محلی که پدرت در آن جا شهید شد، می روی
ـ یعنی در «موته» که محلی در امپراتوری روم آن روز و در کشور شام امروز بود ـ و
آن جا را اردوگاه می کنی. بعد دستورات جنگی را به او داد. از نظر پیامبر، نیروی
جوان این قدر حایز اهمیت است.[۲]

جوان زنده و با نشاط و پر امید و پاک دامن، می تواند یک تاریخ را بیمه کند؛ به
همین جهت است که روی جوانان کشورهای دنیا، صهیونیست ها و استعمارگران و کمپانی
داران عالم، سال ها کار و تلاش کردند تا شاید بتوانند نسل های جوان را فاسد
کنند؛ اراده و امید را از آن ها بگیرند؛ آینده را در چشم آن ها تیره و تار
کنند؛ آن ها را به آینده مأیوس نمایند و دچار مشکلات عصبی و اخلاقی کنند. آنچه
در دنیا می بینید، تصادفی نیست.[۳]

شما جوان های عزیز! توجه کنید که ورود در میدان معرفت علمی ـ حالا هر علمی؛ چه
علوم انسانی، چه علوم قرآنی، چه علوم طبیعی یا انواع و اقسام علومی که امروز
شماها در آن تلاش و کار می کنید ـ و ورود در میدان تحقیق علمی باید شما را از
غور و پیشرفت در میدان معرفت دینی، تمرین اخلاقی و کسب فضیلت باز ندارد؛ باید
این ها را با هم داشته باشید. تعلیم و تزکیه با یکدیگر است؛ این دو را از هم
جدا نکنید. این باور که هر کس وارد میدان علم شد، به طور طبیعی بایستی از فضیلت
و معنویت و اخلاق کناره بگیرد، فکری کاملاً غلط و وارداتی و متکی به پیشینه ای
است که در اروپای مسی