پاورپوینت کامل منشور ماندگار ;شرح وصیت نامه ی حضرت امام خمینی ۴۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل منشور ماندگار ;شرح وصیت نامه ی حضرت امام خمینی ۴۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل منشور ماندگار ;شرح وصیت نامه ی حضرت امام خمینی ۴۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل منشور ماندگار ;شرح وصیت نامه ی حضرت امام خمینی ۴۰ اسلاید در PowerPoint :

۳۴

حوزه و دانشگاه؛ دو بال یک پرواز

متن:

«اکنون که به خواست خداوند متعال و مجاهدت ملت، از روحانی و دانشگاهی تا بازاری و کارگر و کشاورز و سایر قشرها، بند اسارت را پاره و سدّ ابرقدرت ها را شکستند و کشور را از دست آنان و وابستگانشان نجات دادند، توصیه ی اینجانب آن است که نسل حاضر و آینده غفلت نکنند، و دانشگاهیان و جوانان برومند عزیز هرچه بیشتر با روحانیان و طلاب علوم اسلامی پیوند دوستی و تفاهم را محکم تر و استوارتر سازند؛ و از نقشه ها و توطئه های دشمن غدّار غافل نباشند؛ و به مجرّد آن که فردی یا افرادی را دیدند که با گفتار و رفتار خود درصدد است بذر نفاق بین آنان افکند، او را ارشاد و نصیحت نمایند؛ و اگر تأثیر نکرد، از او روگردان شوند و او را به انزوا کشانند و نگذارند توطئه ریشه دواند، که سرچشمه را به آسانی می توان گرفت. و مخصوصاً اگر در اساتید کسی پیدا شد که می خواهد انحراف ایجاد کند، او را ارشاد، و اگر نشد، از خود و کلاس خود طرد کنند».

شرح:

حضرت امام در ادامه بند چهارم از وصیت نامه یکی از توصیه های بسیار مؤکد خود را به دو قشر متفکر و هدایت گر و تأثیرگذار جامعه اسلامی برای چندمین بار گوشزد می نمایند. ایشان معتقد بود: «دست خیانت استعمار به وسایل مختلفه فاصله ی عمیق بین طبقه ی جوان و مسایل ارجمند دین و قواعد سودمند اسلام ایجاد نموده، طبقه ی جوان را به روحانیین و این ها را به آن ها بد معرفی نموده و در نتیجه وحدت فکری و عملی از بین رفته و راه را برای مقاصد شوم اجانب باز نموده است». حضرت امام بر این باور بود که مهم ترین توطئه استعمار جدا نمودن نظام فرهنگی جدید از حوزه های دینی بود. معظم له می فرمود: «به واسطه نقشه ای که خارج ریخته بود، آخوند را همچو کرده بودند که آخوند نمی توانست نفس بکشد. آخوند در نظر مردم همچو شده بود که سوار اتومبیلش نمی کردند! جدا کردند از مردم روحانیت را؛ منتها نقشه شان نگرفت… لکن یک جایی نقشه شان گرفت و آن جدا کردن روحانیت از دانشگاه ها [بود]». و باز می فرمود: «ماها را از دانشگاهی ها همچو دور کردند که ماها آن ها را تکفیر می کردیم، آن ها ما را تحمیق می کردند». و می فرماید: «از آن طرف اسلام را در نظر مردم کوچک کردند، از این طرف روحانیون را در نظر مردم کوچک کردند، این دو قدرت را از ما گرفتند… از آن طرف آمدند دانشگاه ها را جدا کردند از روحانیین. در دانشگاه تبلیغات بر ضد روحانیون [کردند]. در مساجد و منابر… تبلیغات به ضد دانشگاه … می خواستند این دو قدرتی که می تواند کار بکند… این دو قدرت را از هم جدا بکنند و جدا هم کردند. دانشگاه می رفتی اسم روحانی نمی شد بیاوری … در محیط روحانی هم می آمدی، اسم دانشگاهی را نمی شد برد». و نیز: «هر دو قشر غالباً غافل از این بودند که دارند آن ها را به کجا می کشانند. هر دو قشر توجه نداشتند که آن ها قصد این ندارند که یک دانشگاه خوبی درست بشود، یا یک روحانی خوب. آن ها دنبال این بودند که این دو قدرتی که قدرت متفکر ملت هست و ممکن است که ملت ها را این ها بیدار بکنند، این ها را از هم جدا بکنند. نه فقط جدا، طوری بکنند که مقابل هم بایستند، صف آرایی بکنند. آن ها به این ها مطالبی بگویند، آن ها به این ها، آن ها سرگرم خودشان باشند و غافل از مسایل اصلی که بر ملت و مملکت می گذرد».

حضرت امام در این فراز از وصیت نامه از این دو قشر مؤثر می خواهد: اکنون که همگان مشاهده کردید که در اثر وحدت همه اقشار مردم به ویژه دو قشر فرهنگی و متفکر، انقلابی به این عظمت آفریده شد و بر استکبار و مزدورانش پیروز شدید و در اثر این پیروزی:

الف. از اسارت تقلید و وابستگی و شیفتگی به اجانب رهایی یافتیم و همانند محجورین به انتظار تصمیم گیری ها و امر و نهی مستکبران و مستشاران و سفیران بی هویت آن ها ننشستیم و با کمال عزت و شهامت بی نیازی از آن ها را عملاً به اثبات رساندیم.

ب. سدّ جادویی و به ظاهر نفوذناپذیر ابرقدرت های خون خوار و شیشه ی عمر شیطان بزرگ و دیو وحشی را با معجزه پیروزی انقلاب اسلامی بدون وابستگی به غرب و شرق در هم شکستیم و تمامی تئوری های جعلی آنان را به بن بست کشاندیم.

ج. کشور خود را که دارای سابقه ی تمدنی بزرگ و وارث فرهنگی بسیار غنی و پرافتخار بود و در اثر غفلت و نخوت و فترت و ظلم و استبداد و کج اندیشی، گرفتار ذلت استعمار بیگانگان شده بود، از دست مستکبران و مهره های حقیر آنان نجات بخشیدیم و به یاری حق تعالی امروز: ۱. نظام مدیریتی ضد مردمی و ضد دینی و ضد علمی و مانع رشد بر دانشگاه ها و نظام آموزش و تحقیق و پژوهش، حاکم نیست. ۲. ضدیت با دین و قرآن و فضایل اخلاقی در نظام آموزش رسمی، تبلیغ و تشویق نمی شود. ۳. بین دین و سیاست، و علم و اخلاق، و دنیا و آخرت حداقل در شعار و سخن دولت مردان تعارضی طرح نمی شود. ۴. روحانیان با حضور مستقیم در دانشگاه ها می توانند ندای حیات بخش اسلام را به گوش های بیدار برسانند. ۵ . و دانشگاهیان ما می توانند با حضور در حوزه های علمیه به تعامل علمی در فضایی برادرانه پرداخته و با فرهنگ دینی و بومی آشنا شوند. ۶ . و بالاخره ابرقدرت ها امکانات وسیع گذشته را برای تفرقه افکنی بین دو قشر متفکر جامعه اسلامی از دست داده اند و این همه مشتی کوچک از نعمت های بسیاری است که خدای تبارک و تعالی در اثر اتحاد این دو قشر فرهنگی نصیب مردم مسلمان ایران نموده است و امید است با قدرشناسی این نعمت بزرگ در تداوم فیض الهی سهیم باشند و این معنا با گوش جان سپردن به توصیه های سه گانه ی حضرت امام در جمله ی پایانی این فراز تحقق می یابد:

۱. نسل حاضر و آینده لحظه ای از پیوند و تفاهم خود غفلت نکنند و توطئه های دشمن را در تلاش برای جدایی بین این دو قشر متفکر؛ یعنی روحانی و دانشگاهی فراموش نکنند.

۲. بر هوشیاری و بیداری خود افزوده و شگردهای دشمن غدار را شناسایی نموده و فریب زبان علمی و تحلیل های زهرآگین مزدورانش را بشناسند و دل سوزی های دشمن را باور نکنند.

۳. «و به مجرد آن که فرد یا افرادی را دیدند که با گفتار و رفتار خود درصدد است بذر نفاق بین آنان افکند، او را ارشاد و نصیحت نمایند و