پاورپوینت کامل شهید مدرس در سنگر مجلس (۲) ۷۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شهید مدرس در سنگر مجلس (۲) ۷۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۷۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شهید مدرس در سنگر مجلس (۲) ۷۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل شهید مدرس در سنگر مجلس (۲) ۷۶ اسلاید در PowerPoint :

۴۶

در دوره سوم شهید مدرس علاوه بر این که سمت یکی از مجتهدان طراز اول را دارا بود به پاس شجاعت کم نظیری که از
خود بروزداد و جامعه روحانیت هم او را به عنوان فقیهی والامقام قبول داشتند از سوی مردم تهران انتخاب و وارد مجلس
شد، ریاست این دوره را موتمن الملک عهده دار گردید و دو جناح اعتدالی ودموکرات بر این مجلس حاکم بودند، در این
دوره مستوفی الممالک(رئیس الوزرا)استعفاکرد و مجلس به اتفاق آراء به مشیرالدوله رای داد، وی نیز استعفا کرد و بار
دیگر مستوفی الممالک رئیس کابینه شد. در زمان تشکیل مجلس مزبور جنگ جهانی اول آغاز گردید و آتش آن به سوی
ایران شعله کشید و در حدودشمال غربی و جنوب ایران بین قوای متخاصم(آلمان، اتریش و عثمانی به عنوان متحدین از
یک سو و انگلیس و روس به عنوان متفقین ازسوی دیگر)جنگ درگرفت و این در حالی بود که از عمر مجلس سوم یکسال
هم نگذشته بود، دولت وقت ایران در سال ۱۳۳۳ ه.ق رسمابی طرفی ایران را اعلام کرد ولی متفقین در هفتم محرم ۱۳۳۴
ه.ق بی طرفی ایران را نادیده انگاشته و مرکز حکومت از سوی بیگانگان مورد تهدید قرار گرفت. قوای روس به بهانه
درگیری با عثمانیان در خاک ایران تا کرج پیش آمدند و هر لحظه بیم آن می رفت که باتسخیر مرکز حکومت استقلال
ایران از بین برود. احمد شاه می خواست پایتخت را تغییر دهد و تصور می کرد با انتقال آن از تهران به شهری دورتر می توان
در مقابل پیشروی قوای روس فکری کرد اما رای مدرس و تنی چند از افراد سیاستمدار بر این بود که چون فاتح این نبرد
جهانی مشخص نمی باشد باید با تدبیری دقیق وضع ایران را درصورت پیروزی هر یک از طرفین درگیر روشن نمود و در
عمل راه رابر پیشروی قوای بیگانه در خاک ایران بست. برنامه مدرس و یارانش این بود که دو دولت تشکیل شود، یکی
مرکزی که برحسب ظاهر ازمتفقین حمایت می کند و دیگر دولتی در مهاجرت که در وضع ظاهری ازمتحدین حمایت
می نماید. در صورت پیروزی هریک از طرفین دولتی که خود را حامی آنها نشان می دهد روی کار می آید و دست بیگانگان
ازتعدی به امور کشور کوتاه می شود، این رای فکری صواب به نظر آمدو نخست جمع متشکل از ۲۷نفر از وکلای مجلس و
تعدادی از علماء ورجال سیاسی همراه با گروهی از مردم تهران به سوی قم عزیمت کردند و در این شهر کمیته دفاع ملی
در برابر تجاوز روسها راتشکیل دادند بلافاصله قوای روس در رباط کریم با نیروهای مسلح مهاجرین درگیر شد و آنان در
برابر مهاجمین تاب مقاومت نیاورده و شکست خوردند و قم به اشغال قوای روسی درآمد، اعضای کمیته ازقم راهی غرب
کشور شد و به کرمانشاه رسیدند شهیدمدرس نیز به اصفهان رفت تا قوایی فراهم آورد که پس از چند روز تلاش به
جایی نرسید و به تنهایی عازم غرب گردید و در کابینه مهاجرت که به ریاست نظام السلطنه مافی در غیابش شکل گرفته
بود سمت وزارت عدلیه و اوقاف را پذیرفت. با اجتماع مهاجرین در کرمانشاه روسهابه این ناحیه یورش بردند و در نتیجه
مدرس و همراهان به قلمرودولت عثمانی وارد شدند. در آنجا عثمانی ها از دولت مهاجرین استقبال خوبی کردند و دولت
مزبور از طرف متحدین به رسمیت شناخته شد. مدرس از آغاز ورود به خاک استانبول و مشاهده تشریفات سربازان ترک
در استقبال از رجال ایرانی فهمید که دولت عثمانی در پی آن است که در این جنگ جهانی از قدرت ایرانی به نفع خود بهره
برداری کند.

سه روز پس از ورود هیات ایرانی به استانبول سلطان محمد پنجم پادشاه عثمانی خواهان دیدار با آیه الله مدرس به
عنوان نماینده دولت مهاجر ایرانی شد. مدرس برای ملاقات با او در قصرسلطنتی دلمه باغچه سرای حضور یافت و پس از
انجام تشریفات معمولی ناگهان شروع به صحبت کردن نمود و گفت:

اصولا ما روحانیان در زمان حکومت استبداد ایران هم آزاد بودیم و من نیز در حکومت مشروطه هم به علت آن که
نماینده مجلس شورای ایران بودم در تمام مراحل آزاد صحبت می کردم. در اینجا هم بیانات خود را آزادانه اظهار می کنم.
مقصود از مهاجرت ماایرانیان به این کشور این است که اولا دولت عثمانی الحاق یک قسمتی از خاک آذربایجان را به خاک
عثمانی موقوف نماید ثانیا درموضوع صمیمیت بین برادران مسلمان ایرانی و ترک مذاکراتی به عمل آوریم. چون مدرس
ملاقاتی رسمی با یونس حلیم پاشا صدر اعظم وقت وطلعت پاشا وزیر کشور وقت عثمانی و دیگر وزرا داشت روی
زمین نشست که تمام وزیران به احترامش صندلی ها را ترک نمودند و مثل او بر زمین قرار گرفتند صدر اعظم دستور داد
برای مدرس چای عجمی بیاورند و چون این جمله بوی تحقیر می داد مدرس به مترجم خود گفت چون ما ایرانیان دارای
نوابغ و مشاهیری بوده ایم که به زبان وتمدن عرب و اسلام خدمت کرده اند سزاوار نیست تحقیر شویم و به جای لفظ عجم
کلمه ایرانی را انتخاب فرمائید. چون این عبارات به صدراعظم با زبان ترکی توسط مترجم منتقل شد صدر اعظم اظهار
نمود که خوب است لباس سربازان ایرانی و ترکی یکسان شود. مدرس در حالی که لبخندی بر زبان داشت در پاسخ گفت:
چقدر خوب بود صدر اعظم می فرمودند به جای آن که لباس سربازان یک شکل شود برادران ایرانی و ترک یکدل شوند
زیرا امکان دارد از حیث لباس همرنگ شویم ولی دلمان یکی نباشد.

ستیز با استعمار

بعد از فرو نشستن آتش جنگ بین الملل اول جمعی از مهاجران ایرانی عازم اروپا شدند ولی مدرس و تنی چند از
همراهان به سوی تهران عزیمت نمودند اما مجلس هم چنان تعطیل بود تنها به درخواست کابینه های وقت یکی دوبار
مجلس عالی مشورتی متشکل ازوکلای سه دوره قبل تشکیل شد که مدرس هم در بین آنان بود و درباره برخی از مسایل
کشوری از جمله نظامنامه انتخابات بحث وبررسی کردند. در ایام فترت و تعطیلی مجلس مدرس تدریس در
مدرسه سپهسالار را از سر گرفت و چون نیابت تولیت آن را به عهده داشت برنامه آموزشی جدید و مستمری برای آن
برقرار کرد و شاگردان واستادان و موقوفات آن را سامان داد. در این ایام، صهام السلطنه نخست وزیر بود و کابینه اش به
دلیل ضعف و ناتوانی نارضایتی عموم طبقات را فراهم آورده و خصوصا امنیت کشور را بر هم زده و دست زور مداران و
راهزنان را بازگذاشته بود، فریاد اعتراض مسلمین بلند شد و مدرس نیز با آنان هم صدا گردید و همراه جمعی از علمادر
شوال سال ۱۳۳۶ ه.ق علیه این کابینه به مخالفت برخاست و درحرم حضرت عبدالعظیم تحصن اختیار نمود، این مبارزه
که توسط مدرس رهبری می شد منجر به سقوط کابینه صهام السلطنه گشت و در ۲۹ شوال همان سال کابینه وثوق الدوله
روی کار آمد. حدود دو سال ازانقلاب بلشویکی روسیه می گذشت و انگلستان در غیبت رقیب دیرینه اش یکه تاز میدان
گردید. از این رو خواست با اوضاع مساعدی که پیش آمده، بنیان نفوذ خود را در ایران محکم نموده و آن را به صورت نیمه
مستعمره درآورد بدین منظور در ۱۲ ذیقعده سال ۱۳۳۷ ه.ق قرار داد نهم اوت ۱۹۱۹ م را سرپرسی کاکس انگلیسی(وزیر
مختارانگلیس)با وثوق الدوله(نخست وزیر وقت)منعقد ساخت که مطابق آن تمامی امور مالی و نظامی ایران در اختیار
انگلیسی ها قرارمی گرفت به علاوه ترتیبی داده شده بود تا با حضور مستشاران بریتانیایی در ادارات دولتی امور کشور به
آنان واگذار شود.

شهید مدرس که به شدت مراقب اوضاع بود این قرار داد را به منزله تحکیم مواضع ابرقدرت ها و مضاعف گشتن رنج امت
ایران تلقی نمود وبا آگاهی از خبر انعقاد آن با شور و هیجان وافری پای در میدان ستیز با استعمار نهاد و چنان تحرکی در
مردم ایجاد کرد که سقوطکابینه وثوق الدوله را به همراه داشت و پیرو آن دولت انگلیس مجبور شد از این توطئه
ست بردارد. مدرس در این مبارزه با این که حریفش از استعمارگران با سابقه و ورزیده بود غلبه یافت و به جهانیان ثابت کرد
که اگر مردانی متدین و پاکدل وشجاع وجودداشته باشند هیچ قدرتی نمی تواند آنان رااستثمار کند.

پس از برکناری وثوق الدوله و خارج شدن وی از ایران در شوال سال ۱۳۳۸ ه.ق مشیرالدوله مامور تشکیل کابینه گردید
که دراوایل سال بعد(۱۳۳۹ ه.ق)استعفا کرد.

در سال ۱۳۲۹ ه.ش که نهضت های آزادی بخش با الهام از باورهای دینی توسعه می یافت، حیله گران انگلیسی که قدرت
مبارزه و میزان نفوذ علمای متعهد شیعه را به طور عینی مشاهده کردند و دانستنداین نیروی عظیم با حمایت مردمان
مسلمان منافع آنان را تهدیدمی کند تصمیم گرفتند نظامی را سامان دهند تا برای مبارزه باروحانیت و باورهای دینی به
کار گرفته شود و حاکمیت و سلطه انگلستان نیز از این طریق در ایران حفظ گردد بنابراین کودتای سوم اسفند ۱۲۹۹ ه.ش
را طرح ریزی نمودند که نامزد این حرکت ننگین از طرف استعمار انگلستان سید ضیاءالدین طباطبایی بود.

این فرد روزنامه نگار بر حسب مدارک معتبر و اسناد موثق ازحامیان قرار داد وثوق الدوله بود و با انگلستان همکاری
مخفیانه داشت. مدرس این کودتا را طی نطقی بر خلاف مجلس، قانون اساسی وموازین شرعی اعلام کرد و به همین دلیل
در لحظات اول توقیف گردیدو در شهر قزوین زندانی شد.

این کابینه سیاه نیز بیش از سه ماه دوام نیاورد و سید ضیاءکه کوشید در مقام رئیس الوزراء مردم را موافق خود گرداند و
ازحساسیت آنان به قوای بیگانه خصوصا بریتانیا بکاهد کاری از پیش نبرد و فرمان شاه در عزلش ضادر گشت و گروهی
قزاق به خانه اش رفته او را مسلحانه بدرقه کرده و از ایران تبعید نمودند و مدرس و یارانش از زندان آزاد شدند.

گرچه مجلس سوم پس از سه سال فترت در روز یکشنبه ۱۷ محرم ۱۳۳۳افتتاح و با سرایت آثار جنگ جهانی به ایران در
روز پنج شنبه ۲۵ذی حجه همان سال پایان گرفت، به رغم کوتاهی دوران آن،ناپایداری دولت ها و تشنجات شدید سیاسی،
اجتماعی و اقتصادی ونیز اشتغالات مدرس از جمله امر تدریس و شرکت در جلسات تهیه وتنظیم قانون مجازات،
نامبرده در بحث لایحه ها و قوانین طرح شده در مجلس حضور فعال داشته و در دفاع از موازین شرعی، قانونی،سرزمین
ایران و حقوق مردم حضور فعال داشته است. مدرس در این دوره نیز با تفرقه و تجزیه قوای ملت مخالفت خود را اعلام
نمود ونمایندگان را به مسایل اساسی جامعه و اجتناب از پرداختن به امور فرعی و جزئی توجه داد و در این راه از هیچ
کوششی فروگذارننموده است. مستشار آمریکایی در امور مالی لایحه قانونی معروف به ۲۳ جوزا را برای خزانه داری کل
نوشت، دولت پس از تایید لایحه مزبور آن رابه مجلس فرستاد و در همان روز (در سال ۱۳۲۹ ه.ق)به تصویب رسید.
براساس این لایحه اختیارات وسیعی به وی داده شد واو حاکم بلامنازع در امور مالی ایران گردید. این قانون سال هاعامل
خواری مردم ایران بود و سرمایه های ملی را به هدر می داد ومالیاتهای ظالمانه ای را بر مردم محروم و فقیر تحمیل
می کرد شهیدمدرس ضمن نطق های خود در مجلس به ستیز با این قانون پرداخت و درجلسه ۲۵ پنج شنبه هفتم جمادی
الثانی ۱۳۳۳ ه.ق در مخالفت بااین حرکت گفت:

«در دوره سابقه یک قانونی از مجلس گذشت اسمش قانون ۲۳ جوزابود و بدبختانه از روزی که از مادر متولد شد اسباب
زحمت شد وزحماتی که در این دو سه سال به واسطه این قانون وارد شد چیزی نیست که محتاج به ذکر وتوضیح و بیان
باشد وبعد از تامل معلوم شد منشا این زحمات این بود که سه کار(تشخیص آن چیزی که بایداز مردم بگیرد، وصول آن و
نیز خرج کردنش، اختیارش به دست یک نفر بود)در یک مورد جمع شد که واقعا اگر آن سه کار به دست یک نفر صالح ترین
اشخاص هم باشد این زحمات تولید می شود…»

طغیان تباهی

انتخابات دوره چهارم مجلس در دوران زمامداری وثوق الدوله،عاقد قرارداد استعماری ۱۹۱۹ م، انجام گرفت و دولت وی
در ورودگروه قابل توجهی از نمایندگان به مجلس نقش اساسی ایفا کرده بودند، این نمایندگان موظف به تصویب قرار داد
مذکور بودند که به دلیل مبارزات مستمر مدرس و گروهی از رجال صالح و حمایت مردم دولت وثوق الدوله سقوط کرد،
در دولت مشیرالدوله و دولت سپهداراعظم سیاست خارجی مانع از افتتاح مجلس گشت تا در غیاب آن باکودتای سوم
اسفند ۱۲۹۹ مواد قرا