پاورپوینت کامل مهرماه فرصتی برای تصمیمات بزرگ ۴۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مهرماه فرصتی برای تصمیمات بزرگ ۴۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مهرماه فرصتی برای تصمیمات بزرگ ۴۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مهرماه فرصتی برای تصمیمات بزرگ ۴۵ اسلاید در PowerPoint :

۲۲

برای فردا نام صفحه ای است با نکته های فراوان و متنوع درباره باورها، نگرش ها، برنامه ها، آینده، موفقیت، انسان های جاویدان و
جاودانه ها و تحولات دنیای قدرت، سرعت، فرصت، اطلاعات، ارتباطات، مدیریت، مطالعه، سعادت و هر چیزی که بوی کهنگی
ندهد و مسیر بالندگی داشته باشد; و در یک کلام «راهنمای زندگی » است برای فردای روشن و بس . هدف آن است که ۱۰۰۰ مدخل
در ۲۵ موضوع بررسی شود و هر شماره ۴۰ «ایستگاه اندیشه » (۱) خواهد داشت .

برای فردا فرصت خوبی جهت ارائه اندیشه های کپسولی و قاعدتا چالش برانگیز است . امروزه ضرورت دارد به طور منظم به نگرش
و تفکرات و فعالیت های خود بیندیشیم; به ارزیابی دقیق آن ها بپردازیم و هر جا لازم باشد آن ها را تغییر (۲) دهیم یا اصلاح (۳) کنیم .

نباید فراموش کرد که دانه ها در سرزمین امکانات خواهند رویید و بسیاری از امکانات پیش از این که فیزیکی باشند در اندیشه ما
جای دارند و اگر آن ها را بارور کنیم و اجازه بالندگی دهیم، این کاشت و رویش همیشه دوام خواهد داشت . در نظر کودکان
خردسال، همه چیز تازگی دارد . به همین دلیل، تماس با هر چیزی برای آن ها شگفتی زا است . بیایید ما نیز در بسیاری از امور
چنین باشیم; همواره کاشف باشیم و حتی از غافلگیر کردن خود لذت ببریم .

عقاید، باورها، ایده ها و سخنانی که در این هزاره مطرح می کنیم، بسیار ساده و تاثیر گذارند; ولی باید بدانیم بسیاری از این ایده ها
بزرگان را بزرگ و قدرتمندان را قدرتمند و گاه طرق را مشهود و بیراهه ها را نمایان کرده است تا کسی راه را از چاه و راهنمایی را از
چاه نمایی تشخیص دهد .

۱ . مهر کلمه ای زیبا است که معانی جالبی دارد; مثل دوستی، عشق، محبت، علاقه، عاطفه و تعلق خاطر . به راستی چگونه
می توان تمام زندگی را مالامال از مهر کرد به طوری که احساس ما همیشه با مهارت، مهرانگیز و مهر پراکن باشد . شاید شنیده
باشید که یکی از عوامل موفقیت حضرت رسول ختمی مرتبت مهر و عطوفت بیش از حد وی حتی به سرسخت ترین دشمنان بوده
است .

۲ . مهر فرصت خوبی ها است و به این معنا است که همین الان تصمیم بگیر، برنامه ریز و فرصت بودن و شدن را در ابتدای راه رقم
بزن .

۳ . مهر فرصت تشکیل ایده ها و روش ها است . روان شناسان می نویسند: اغلب مسائل ناشی از نبودن ایده ها است . (۴)

۴ . مهر فرصت شناخت است و البته شناخت خویشتن بر هر شناختی مقدم است; چرا که انسان ترکیبی از توان های مختلف و
استعدادهای متعدد است . بسیاری از ما انسان ها در غفلت از خویشتن به سر می بریم . از این رو ، می گویند: کلید
فقیت شناخت خویشتن است .

۵ . بسیاری از جویندگان رشد و تعالی در آغاز هر مهر فرصت خوب آغاز خوب را تجربه نمی کنند . رخوت و سستی در این برهه از
زمان باتلاقی شنی برای بالندگی و موفقیت است .

۶ . قرآن کریم فرصت ها را در قالب زمان تعریف کرده است . کسی که قدر زمان و فرصت های آغازین را نداند، در فرازها جایگاهی
ندارد و در فرودها و سطح سرگردان خواهد بود . اگر زمان را تباه کنیم، زمان نیز ما را تباه خواهد کرد .

۷ . علم و دانش در اسلام دارای چنان ارجی است که به دشواری می توان همتایی برای آن یافت . این رفعت مرتبه دو گونه است: گاه
ستایش ها به مطلق دانش ناظر است; یعنی دانستن در برابر ندانستن، بی آن که موضوع دانش در این برتری مؤثر باشد و گاه زمانی
دانش خاصی را ارج نهاده است; مثلا در میان تمام دانش ها، علم خداشناسی و خودسازی از امتیازات خاصی بهره دارند .

۸ . اخلاص و دانش سودمند فقط دانستن نیست; چرا که اشکال بر سر مساله ندانستن و دانستن نیست، اشکال بر سر کاری
صورت ندادن است .

۹ . اغلب افرادی که کاری صورت نمی دهند آغازهای محکمی ندارند و بسیاری از اشخاص که از فرصت ها استفاده نمی کنند، کار
پیش رو را دشوار می پندارند; از این رو، توقف و رکود را تجربه می کنند و به تجزیه و تحلیل مسائل نمی پردازند .

۱۰ . کسی که به تجزیه وتحلیل امور نپردازد، هم تجزیه می شود و هم تحلیل می رود .

۱۱ . امروزه عقیده بر این است که:

یک موفقیت بزرگ سایه امتداد یافته یک اندیشه بزرگ است . اندیشه بزرگ همواره در جهت کسب دانش و عمل به آن است .
آغازهای خوب را تجربه می کند و دانش بهترین راهنمای آن است (۵) و باز می فرماید: شما دانش بجویید، تا دانش نیز به شما
زندگانی و حیات هدیه کند .

۱۲ . هنگامی که فرهنگ و دانش امتی فزونی یابد و مردم همه در پی کسب دانش و توسعه آن در پهنه عمل باشند، بی تردید جامعه
روبه صلاح و سداد می رود; عدالت اجتماعی جامه عمل می پوشد; مردم از پذیرش ستم و خیانت سرباز می زنند و از حیله و شعار و
توجیه و شبهه مصون می مانند; و خلاصه، ستمگران، چپاولگران به سختی می توانند بر چنین جامعه ای سیطره یابند .

۱۳ . امروزه سرنوشت بسیاری از ممالک به دست دانش پژوهان و دانشجویان آن ها است . دین اسلام تنها دینی است که تصریح
می کند همه باید دانشجو باشند، دمی از دانشجویی نیاسایند و گهواره تا گور را کلاس درس قرار دهند .

۱۴ . عمر ما در برابر ابدیت نمی از یمی است و «وقت » گوهری گرانبها است که در ارزش و گرانی هیچ چیز به پای آن نمی رسد; ولی
ثابت شده که ابدیت را در همین زمان کوتاه می توان به چنگ آورد . از امام صادق (ع) چنین نقل شده است:

از جمله پندهای لقمان حکیم به فرزندش این بود: فرزند دلبندم، برخی از روزها و سال ها و لحظه های روزت را به کسب دانش
بپرداز; زیرا هیچ ضایع کردنی چون تضییع این امر نیست . (۶)

۱۵ . فرصت ها غنائم زندگی است . بیایید بر فرصت ها لبخند فعالیت بپراکنیم; زیرا جدیت و تبسم، زبانی همگانی است که مردم
سراسر دنیا آن را درک می کند و به آن احترام می گذارند . متاسفانه بسیاری از مردم، به جای این که به فرصت های مطلوب
بیندیشند و زمان را غنیمت شمارند، بیش تر به امنیت می اندیشند تا مبادا کم و کسری در زندگی حاصل شود . گویا آن ها از زندگی
بیش از مرگ می ترسند .

۱۶ . یکی از نوابغ جهان به نام هامیلتن در خاطراتش می نویسد: مردم گاهی علت موفقیت مرا در این می دانند که دارای نبوغ
هستم در حالی که آن چه از نبوغ خود اطلاع دارم آن است که خیلی زحمت کش و تلاشگر بوده ام و زمان را غنیمت می شمردم .

۱۷ . یکی از راهکارهای اصیل کشف، رشد و متفاوت شدن سعی و تلاش است . به قول انیشتین و ادیسون موفقیت شامل ۵ درصد
استعدا د و ۹۵ درصد عرق ریختن و زحمت و تلاش است .

۱۸ . عشق و تلاش به کشف و موفقیت نمی انجامد . وقتی می شنویم فلان دانشمند چنان در پژوهش غرق بود که چند وعده غذا را
فراموش کرد یا فلان ریاضی دان ساعت را در ظرف آب جوش قرا داد و تخم مرغ را در دست نگهداشت، نباید تعجب کنیم . دین
اسلام این لحظات دانش و پژوهش را از هزار سال عبادت برتر می داند .

۱۹ . هیده یو نوگوچی در یکی از جزایر کوچک در ژاپن زاده شد . خانواده اش چنان تهیدست بودند که پدرش چون دریافت به زودی
صاحب کودک دیگری می شود، خانواده را رها کرد . کودک بینوا روزی در مجمره آتش افتاد، دست چپش کاملا سوخت و دست
راستش نیز سخت صدمه دید و تقریبا از کار ا