پاورپوینت کامل ساعت صفر ; نگاهی به فرآیند گذران اوقات فراغت ۲۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ساعت صفر ; نگاهی به فرآیند گذران اوقات فراغت ۲۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ساعت صفر ; نگاهی به فرآیند گذران اوقات فراغت ۲۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ساعت صفر ; نگاهی به فرآیند گذران اوقات فراغت ۲۶ اسلاید در PowerPoint :

۲۴

ahmadi@porseman.net

در کتابی خواندم که امام کاظم علیه السلام فرموده اند: اوقات خود را به چهار بخش تقسیم کنید؛ ۱. مناجات و عبادت با خداوند. ۲. امرار معاش. ۳.
ارتباطات. ۴. تفریح سالم؛ اولاً متن کامل روایت چیست و مدرک آن را بیان کنید؛ ثانیاً ما دانشجویان برای برنامه ریزی روزانه خود چگونه
می توانیم از این حدیث استفاده کرده و آن را عملی کنیم؟ ثالثاً آیا منظور امام کاظم علیه السلام برای عمل به این برنامه، با کسر اوقات خواب است یا
اوقات خواب نیز جزء یکی از این برنامه ها می گنجد؟ زیرا ما دانشجویان [پزشکی] ۶ تا ۸ ساعت در بیمارستان و دانشگاه می باشیم؛ در حالی که
به جز آن، به مطالعه در خوابگاه نیز نیازمند می باشیم؛ لطفاً راهنمایی کنید.

م. همتی، ع.پ همدان

ابتدا طبق درخواست، متن کامل حدیث را به نقل از کتاب تحف العقول، ص ۴۳۳ برایتان نقل می کنیم؛ امام کاظم علیه السلام می فرماید:
«اجتهدوا فی ان یکون زمانکم اربع ساعات ساعه لمناجاه الله و ساعه لامرالمعاش و ساعه لمعاشره الاخوان و الثقات الذین
یعرّفونکم عیوبکم و یخلصون لکم فی الباطن و ساعه فیها للذاتکم فی غیر محرّم، و بهذه الساعه تقدرون علی الثلاث ساعات».
معنای حدیث این است که سعی کنید اوقات خود را به چهار بخش تقسیم نمایید؛ بخشی را به مناجات با خداوند متعال و
بخشی را به کار و تلاش برای امرار معاش و کسب درآمد و بخش سوم را به روابط اجتماعی و گفت وگو با دوستان و افراد
مورد اعتمادتان که (در جهت رشد و تعالی) عیوب شما را بیان می کنند و در واقع نسبت به شما خالصانه علاقه مند هستند،
اختصاص دهید. بخش چهارم اوقات خود را نیز برای لذت بردن از امور حلال مادی و معنوی قرار دهید. و با این بخش چهارم
است که شما می توانید به سه بخش دیگر رسیدگی کنید.

اکنون جهت پاسخ به قسمت دوم و سوم سؤالتان و برای تبیین کلام امام علیه السلام، نکات زیر ضروری به نظر می رسند:

۱. امام علیه السلام در این حدیث می فرماید: زمان و اوقات خود را به چهار بخش تقسیم کنید و برای جلوگیری از هر گونه افراط و
تفریط و زیاده روی در رسیدگی به یک بعد از ابعاد وجودی انسان و غفلت از دیگر ابعاد، می فرماید: به همه نیازهای خود توجه
کنید. همان طور که امام علیه السلام در پایان سخن خود فرمود: «لیس منّا من ترک دیناه لدینه او ترک دینه لدنیاه؛۱ کسی که دنیای
خود را برای دینش رها کند یا دینش را برای دنیا از دست دهد، از ما (مورد تأیید ما) نیست».

در واقع امام علیه السلام، بر جامع نگری و لزوم تلاش برای رفع نیازهای مختلف انسان تأکید فرموده است و به عبارت دیگر،
مقصود امام علیه السلام این نیست که اوقات شبانه روز را به طور مساوی به چهار بخش تقسیم کرده و به هر بخش شش ساعت
اختصاص دهید؛ بلکه مراد آن است که تمام این چهار بخش و محور که به ابعاد مختلف وجودی انسان مربوط می شوند، باید
مورد توجه قرار گیرند. بخشی از اوقات را باید به بعد معنوی و ارتباط با خالق هستی اختصاص داد و بخش دیگر مربوط به
بعد مادی و نیازهای زندگی است و بخش سوم به بعد اجتماعی انسان و توجه به روابط اجتماعی مربوط می شود که یکی از
ابعاد وجودی انسان است؛ زیرا روان شناسان نیز انسان را موجودی اجتماعی معرفی کرده اند و باید به این نیازش پاسخ
مناسب داده شود و بخش چهارم به تفریحات و استفاده از لذت های حلال مربوط می شود؛ مثل استراحت کردن، خواب، تفریح
و گردش، مسافرت و لذت های حلال دیگر.

بنابراین، اصل برنامه ریزی و تقسیم زمان برای رفع نیازهای مختلف مادی و معنوی مورد توجه قرار گرفته است؛ ولی میزان
اختصاص یافته به هر یک از بخش های چهارگانه، مختلف است و میزان آن، بستگی به این دارد که انسان در چه موقعیتی قرار
داشته باشد و چه شرایط فیزیکی، روانی و اجتماعی بر او حکم فرما باشد؛ طبیعی است که متناسب با سن فرد و موقعیت هایی
که در آن قرار می گیرد، اختصاص زمان به هر یک از این بخش ها متفاوت خواهد بود؛ مثلاً در دوران کودکی و نوجوانی، زمان
اختصاص یافته به بخش چهارم بیشتر است و در دوران جو