پاورپوینت کامل تحصیل کافی نیست؛ باید علم را تولید کرد ۳۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تحصیل کافی نیست؛ باید علم را تولید کرد ۳۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تحصیل کافی نیست؛ باید علم را تولید کرد ۳۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تحصیل کافی نیست؛ باید علم را تولید کرد ۳۳ اسلاید در PowerPoint :

۲۰ نکته از سخنان رهبر معظم انقلاب درباره جنبش نرم افزاری و تولید علم در دانشگاه ها

علم، مایه قدرت است

آن چه که در درجه اول در ایجاد قدرت ملی مهم است، به نظر من، دو چیز است: یکی علم است، یکی ایمان. علم، مایه قدرت است؛ هم امروز و هم در طول تاریخ؛ در آینده هم همین جور خواهد بود. این علم، یک وقت منتهی به یک فن آوری خواهد شد؛ یک وقت هم نخواهد شد. خود دانش، مایه اقتدار است؛ ثروت آفرین است؛ قدرت نظامی آفرین است؛ قدرت سیاسی آفرین است.۱

عزت ملی در گرو تولید علم

عزت ملی در عرصه علم، به این است که جوان دانشجوی او، پژوهش گر او، عالمِ محقق او، سعی کند مرزهای علم را درنوردد – همین چیزی که ما گفتیم نهضت نرم افزاری و تولید علم – و علم را تولید کند. ما قرن ها سابقه درخشان علمی در تاریخ داریم و امروز هم باید بتوانیم علم را بسازیم؛ به وجود بیاوریم؛ کشف کنیم و در بنای علمی دنیا، سهم عمده ای داشته باشیم؛ این می شود عزت.۲

پیشرفت علمی، نیاز اول کشور

حرکت علمی برای کشور ما، یک ضرورت مضاعف است؛ یک نیاز مضاعف و مؤکد است. نیاز است؛ چرا؟ چون علم، عامل عزت و قدرت و امنیت یک ملت است؛ مضاعف و مؤکد است؛ چرا؟ چون به این وظیفه، در طول صد سال از بهترین زمان ها عمل نشده، علم، پیشرفت علمی و فراگیری، نیاز اول کشور ماست؛ البته همه علوم و فقط هم علوم تجربی نیست؛ همه علوم باید در جای خود پی گیری شود و کشور ما می تواند.۳

تولید علم یعنی چه؟

جنبش نرم افزاری، یعنی در زمینه علم، تولید علم و شکستن مرزهای علم، یک جنبش و یک حرکت عظیم به وجود بیاید. جنبش نرم افزاری، یعنی در معرفت علمی ننشینید دست خود را دراز کنید؛ تا دیگران بکارند و میوه چینی کنند و هر مقدار از میوه را که لازم نداشتند، بیاورند در دست شما بگذارند. برو به کار؛ برو آبیاری کن؛ برو روی بنایی که دیگران ساخته اند، بنا بساز؛ این، هدف ما بود.۴

تولید علم یعنی توقف نکردن در ترجمه و فراگیری

نهضت نرم افزاری، یعنی ما نباید به فراگیری قانع باشیم؛ باید هدفِ تحقیق و آموزش ما؛ تولید علم باشد؛ یعنی رسیدن به

آن جایی که نوآوری های علمی در فضای موجود بشری، از آن جا شروع می شود؛ البته تولید علم به معنای این نیست که

ما ترجمه و فراگیری را نفی کنیم؛ نه، آن هم لازم است؛ بلکه من می گویم در ترجمه و فراگیری، نباید توقف کرد.۵

تحصیل علم کافی نیست؛ باید علم را تولید کرد

تولید علم – یعنی شکستن مرزهای علم و پیشرفت کردن – با تحصیل علم، و تبحر در علم تفاوت دارد. ما اوّلی را نیاز داریم؛ نه این که به دومی نیاز نیست؛ اما دومی کافی نیست. این که نوشته و تحقیق و فرآورده ذهن دانشمندان در زمینه علوم مختلف – چه علوم انسانی، چه علوم تجربی – بیاید و خوب دانسته شود و همین ها محور تشخیص و معرفت نهایی انسان شود، چیز مطلوبی نیست.۶

توقف، جایز نیست

ما در زمینه مسائل علمی، دچار عقب ماندگی مزمن هستیم. آن چه که اهمیت دارد، مسئله ادامه حرکت سریع است. ما باید این سرعت و این شتابی را که در حرکت علمی ما وجود دارد، سال ها ادامه بدهیم. هیچ جایز نیست که ما اندکی توقف کنیم؛ زیرا عقب ماندگی ما از دنیای پیشرفته، از لحاظ علمی، عقب ماندگی زیاد و قابل توجهی است؛ این را می دانیم؛ این را می فهمیم و از او رنج می بریم. بنابراین، این شتابی که وجود دارد، این جهشی که وجود دارد، باید سال ها ادامه پیدا کند.۷

باید خودمان را از محاصره علمی خارج کنیم

ما باید از محاصره موجود که کشورهای جهان سوم در آن قرار گرفته اند، خودمان را خارج کنیم. من اعتقاد راسخم – که این اعتقاد با نظر خبرگان و کارشناسان فن تأیید شده است – این است که ما می توانیم این کار را بکنیم. این مُهر «نمی توانیم» و «نمی توانید» را که یکی از بخش های عمده سیاست فرهنگی دشمنان بوده، بایستی از ذهن خودمان پاک کنیم.۸

علم وارداتی، علم نیست!

اگر ایران باید آینده ای داشته باشد و اگر این ملت باید همین راه استقلال و عزت و عدم وابستگی را که در آن وارد شده، ادامه بدهد، این امکان ندارد؛ مگر با عالم شدن. این ملت؛ باید عالم بشوند و علم در این کشور، ترقی پیدا کند. علمِ وارداتی، علم – به معنای حقیقی کلمه – نیست؛ علمِ درون زا است که اقتدار می بخشد.۹

هم واردات، هم صادرات

رابطه بین کشورها در زمینه علم، باید رابطه صادرات و واردات باشد؛ یعنی در آن، تعادل و توازن وجود داشته باشد. علم را وارد کنید؛ عیبی ندارد؛ اما حداقل به همان اندازه که وارد می کنید – یا بیشتر – صادر کنید. باید جریان، دو طرفه باشد والا اگر شما دائماً ریزه خوار خوان علم دیگران باشید، این، پیشرفت نیست. علم را بگیرید؛ طلب کنید؛ از دیگران فرا بگیرید؛ اما شما هم تولید کنید و به دیگران بدهید. مواظب باشید تراز بازرگانی شما در این جا هم منفی نباشد.۱۰

ما می خواهیم علمی شویم؛ نه غربی

ما می خواهیم کشور را علمی کنیم؛ اما هدف از علمی شدن کشور این نیست که کشور را غربی کنیم؛ اشتباه نشود. غربی ها علم را دارند؛ اما در کنار علم و آمیخته با این علم، چیزهایی را هم دارند که از آنها می گریزیم. ما نمی خواهیم غربی بشویم؛ ما می خواهیم عالم بشویم. علمِ امر