پاورپوینت کامل استاد خوب ۱۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل استاد خوب ۱۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل استاد خوب ۱۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل استاد خوب ۱۳ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل استاد خوب ۱۳ اسلاید در PowerPoint، کسی نیست که فقط درسش را خوب بدهد و برود؛ یک استاد، باید بیش از این که مدرس خوبی باشد، مربی خوبی هم باشد».

استاد صفایی در انتقال آموزش ها به شاگردانش، با استناد به مبانی قرآنی و روایی و برداشت از سنت و سیره معصومان علیهم السلام به جای تلقین و تحمیل، به تبیین و تفهیم اصرار داشت و می گفت: «مهم نیست که عمل کنند؛ مهم این است که یا ابوذر شوند یا ابوجهل؛ لااقل بفهمند و حجت بر ایشان تمام شود».

در کلاس هایش به جای روش های متداول حفظ و تفسیر، طلبه اش را با کلیدها و ملاک ها و روش هایی آشنا می کرد که با طرح کلی و نقشه ای جامع همراه باشند؛ زیرا دادن روش ها در زمان کمی صورت می گرفت و سود بیشتری برای شاگردانش داشت.

استاد در کتاب «مسئولیت و سازندگی» که در سن هجده سالگی نوشته، از این کلیدها بحث و ما را نسبت به شناخت خود و کار خود و در نتیجه، وسعت هستی آشنا می نماید.

او به جای ماهی دادن به شاگردانش، به آنها ماهی گیری می آموخت و زمینه های تحقیق را در آنها زنده می کرد و حتی مطالعه اش را به حضور شاگردها انجام می داد؛ تا از طرز شروع و حرکت او، به روش او پی ببرند و به قدرت برسند. او معتقد بود که این استاد است که محصل را در چهار مرحله پیش می برد که عبارتند از:

۱. در فکر و بینش.

۲. در قدرت روحی و وسعت سینه.

۳. در طرح عملی.

۴. در برنامه علمی.

به این ترتیب، فکر، زمینه ساز بینش ها و قدرت های روحی است و بر پایه این دو ستون محکم، یک طرح عملی، گسترده و نقشه یک عمر، مشخص می شود که باید چه بکند و چه سازندگی ها و سوزندگی هایی داشته باشد.

با این طرح علمی است که تکلیف مقدار علوم و مقدمات هر یک مشخص می شود.

وی معتقد بود که کار روحانی، همچون طبیب است و همین طور که محیط کار طبیب، آلوده به امراض و او در میان بیماران است، روحانی نیز در میان افراد مبتلا و مسئله دار، می تواند موضوع کار خود را بیابد.

در یک جمع بندی کلی، می توان شاگردان استاد صفایی را به دو گروه تقسیم کرد