پاورپوینت کامل دانشگاه فرهنگی شریف ۲۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دانشگاه فرهنگی شریف ۲۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دانشگاه فرهنگی شریف ۲۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل دانشگاه فرهنگی شریف ۲۶ اسلاید در PowerPoint :

مروری بر فعالیت های فرهنگی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف

در دانشگاه که قدم می زنی، با تیپ های مختلفی روبه رو می شوی؛ دانشجویانی که با انگیزه درس می خوانند و هر کدام هدف خاص خود را از درس خواندن دارند. شاید اگر از بیرون نگاه کنی، تلقی ات این باشد که دانشجوهای مهندسی شریف، فقط و فقط درس می خوانند و تنها به درس اهمیت می دهند و شاید آدم هایی را تصور کنی که یک عینک با فریم درشت به چشم زده، شب و روز معادلات دیفرانسل حل می کنند؛ اما وقتی فهرستی از فعالیت های فرهنگی- اجتماعی دانشجویان شریف را ببینی و در برخی جلسات آنان شرکت کنی، نظرت تا حدودی عوض می شود؛ آن قدر که گاهی ممکن است برایت تردید پیش آید که شاید بچه های مهندسی، از علوم انسانی ها هم بیشتر به کار فرهنگی علاقه مند هستند و سؤال برایت پیش آید که اگر این قدر به فعالیت فرهنگی علاقه داشتند، چرا علوم انسانی نخواندند؟

می خواهیم در این چند سطر، بخشی از فعالیت های فرهنگی یکی از دانشگاه های صنعتی کشور خوبمان را مرور کنیم؛ تا ببینید چه قدر دغدغه فرهنگ در میان دانشجویانی که در ظاهر باید آفریننده تکنیک و فن باشند، وجود دارد.

شاکله فرهنگی دانشگاه

نام بردن از ده ها نشریه فرهنگی – هنری، حدود ده تشکل دانشجویی، کانون های هنری، ورزشی، مطالعاتی و خیریه، بر شمردن فعالیت هیئت های دانشجویی دانشگاه و. .. مجالی مستقل می طلبد و به همین جهت به برخی از نکات که توجّه ما را بیشتر جلب نموده، اشاره می کنیم:

حوزه دانشجویی دانشگاه شریف

کم نیستند جوانان با استعداد مذهبی که علاقه مند به علوم انسانی اسلامی هستند؛ امّا به دلایل مختلف، ورود به عرصه مهندسی را از میان این دوراهی سخت، انتخاب می کنند. از انگیزه آبادانی کشور گرفته تا علاقه های شخصی به مهندسی و فضای ذهنی جامعه، همه و همه در این انتخاب، تأثیر دارند. حوزه دانشجویی شریف، جهت آشنایی با درس های حوزوی، برای پایان هفته (عصر روز چهارشنبه و تمام طول پنجشنبه) برنامه ای ویژه طراحی نموده است. این برنامه، شامل ۶ ترم (۳ سال) با تدریس استادان حوزوی، پاسخی به نیازهای دانشجویان در زمینه علوم انسانی – اسلامی است. اشتیاق دانشجویان مهندسی، به صرف زمان برای دروس حوزه دانشجویی، نشان از گرایش عمیق آنان به معارف دینی دارد و چنین همتی، می تواند راهگشای موفقیت های قابل توجه باشد. نکته ای که باید در نسبت حوزه دانشجویی با دانشگاه ملاحظه کرد، این است که باور دینی ما مبتنی بر آن است که دین می تواند پاسخگوی همه نیازهای جامعه باشد؛ امّا وقتی دانشجو با اندیشه های متنوع آشنا می شود، یافتن راه حل دین و پاسخگویی آن به همه این نیازهای متنوع، نیازمند بینشی عمیق تر نسبت به دین است و شاید آشنایی بیشتر با علوم اسلامی، کمکی به رفع این نیاز باشد.

ارائه آزاد کتاب

یکی از طرح های فکری – فرهنگی مبتکرانه دانشجویان، ارائه آزاد کتاب است. یکی از دانشجویان علاقه مند، کتاب را مطالعه می کند و زمان جلسه در سطح دانشگاه اعلام می شود. وی با ارائه محتوای کتاب به صورت کنفرانس، با سؤالات دیگران مواجه می شود و همه از نظرات و انتقادات دوستان شرکت کننده خود نسبت به محتوای کتاب، استفاده می کنند. این ارائه که گاهی با نگاه نقّادانه و گاهی با موضع مدافعانه پیش می رود، هم موجب آشنایی دیگران با کتاب و کتاب خوانی است و هم نگرش انتقادی دانشجویان را تقویت می کند.

حلقه های گفت وگو

برخی از گروه های فرهنگی دانشگاه، برنامه هایی به شکل حلقه های تحلیل و بررسی برگزار می کنند. وجه مشترک میان همه این برنامه ها، نگاه تحلیلی، ایجاد انگیزه برای مطالعه، فهم مشترک، نتیجه بخشی قابل توجه و ایجاد جمعی فکری از دانشجویان است. برای اولین بار که در جلسه یکی از این گروه ها شرکت کردم، دیدم که بچه ها مشتاقانه برخی آثار مورد بحث را مطالعه کرده بودند و هرکدام درباره دانسته ها و تحلیل های خود درباره موضوع جلسه سخن می گفتند. یکی از نگرانی ها و ضعف های این نوع حلقه ها آن است که برخی سؤالات مهم دانشجویان در جلسه بی پاسخ می ماند و یا با پاسخ های ضعیف و گاهی نادرست روبه رو