پاورپوینت کامل چطور کاتب خوبی باشیم؟ ۱۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل چطور کاتب خوبی باشیم؟ ۱۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل چطور کاتب خوبی باشیم؟ ۱۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل چطور کاتب خوبی باشیم؟ ۱۴ اسلاید در PowerPoint :

پرسش: معمولاً رسم است در کلاس، یک نفر کاتب باشی است که خیال همه را از نوشتن جزوه راحت کند. نمی دانم از سر تنبلی است یا بلد نبودن یادداشت برداری که دلمان را خوش می کنیم به این که تنها با گوش دادن، بهتر یاد می گیریم. چگونه می توان به صورت مفید و مناسب، یادداشت برداری کرد؟

تحقیقات نشان می دهد که به طور معمول، پس از ۲۴ ساعت از شنیدن یک درس یا یک سخنرانی، حدود ۶۰ درصد مطالب آن به فراموشی سپرده می شود. دانش، گریزپای است و فراری و با نوشتن، باید پابستش کرد (قیدوا العلم بالکتابه). یادداشت برداری درست در کلاس درس، اندوخته های ما را افزون تر و تمرکز ما را افزایش خواهد داد.

اگر شما استاد باشید، وقتی بچه ها بی خیال، فقط به شما نگاه کنند و گاهی خمیازه بکشند، حس بهتری دارید یا وقتی همه با تکاپو در حال نوشتن باشند. این، یعنی مطالب درس، مفید و مهم می باشند.

خود نوشتن به فهم بهتر و در ذهن ماندن، کمک می کند. یادداشت برداری، باعث می شود که شما به طور منظم، بار ذهنی خود را بر زمین بگذارید و ذهنتان همچنان باز و با نشاط، برای درک مطالب جدیدتر، آماده باشد.

برای یادداشت برداری سر کلاس درس، نکاتی کاربردی وجود دارد که رعایت آنها، کمک شایانی خواهد کرد.

برخی از این نکات عبارتند از:

برخی مانند ضبط صوت می خواهند تمام گفته های استاد را ثبت کنند. این افراد، بدون شک، یا عقب می مانند و خسته می شوند و یا اگر در این مسابقه پیروز شوند، انبوهی از مطالب غیرضروری و گاهی ملال آور را جمع خواهند کرد و دسته ای وقتی که مطلبی برایشان جالب به نظر برسد، قلم را برداشته، چند کلمه ای می نویسند. هیچ کدام از این دو روش، صحیح نیست. روش درست، آن است که شما گزیده مطالب استاد را با بیان خودتان و با نظمی منطقی بنویسید.
فعالانه به درس گوش دهید و دقت کنید که نوشتن، شما را از فهمیدن باز ندارد.
مطالب مهم تر را مشخص کنید؛ تا بعدها اهمیت آنها را فراموش نکنید. این کار، با خط کشیدن، ستاره گذاشتن یا تیک زدن می تواند انجام شود.
معمولاً ما در گفتار، کمتر عنوان بندی می کنیم؛ تلاش کنید برای مطالب درس، عنوان بگذارید؛ تا ضمن انسجام دادن به نکات درس، برای خواندن و به یاد سپردن نیز راحت تر باشید.
تا حد مم