پاورپوینت کامل مثقال، کیلو یا وجب؟ ۲۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مثقال، کیلو یا وجب؟ ۲۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مثقال، کیلو یا وجب؟ ۲۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مثقال، کیلو یا وجب؟ ۲۷ اسلاید در PowerPoint :

معیار استادان در تصحیح برگه­های امتحانی چیست؟

آیا بین آمادگی ات برای امتحان و نمره ات رابطه ای وجود دارد؟ بعد از جلسه امتحان، فکر می کنی هیجده می شوی؛ اما نمره ها که می آید، می بینی دوازده شده ای. فلان استاد را که اصلاً حرفش را نزن.

اینها حرف هایی بودند که وقتی ما سال صفری بودیم، دانشجویان سال بالایی برای ما می گفتند و وقتی ما دانشجوی سال بالایی شدیم، برای سال صفری ها می گفتیم و وقتی از قضای روزگار خودمان کسوت آموزگاری را برگزیدیم، می شنیدیم که دانشجویانمان پشت سر ما می گویند؛ با این تفاوت که ما اون موقع بیشتر دنبال استقلال بودیم و این حرف ها را خیلی یواشکی و در گوشی پچ پچ می کردیم و دانشجویان این روزگار بیشتر دنبال آزادی هستند و این اعتراض ها را به بلندترین شکل، فریاد می زنند و در شبکه های اجتماعی به بحث می گذارند.

***

این که بگوییم استادان در تصحیح اوراق خود اشتباه نمی کنند، قطعاً حرف درستی نیست. به هر حال، استاد هم انسان است و امکان خطا برایش وجود دارد؛ اما این خطاها خیلی کمتر از حد و اندازه ای است که دانشجویان تصور می کنند. وقتی برای نوشتن این مطلب با چند استاد در رشته های مختلف، صحبت کردم، هیچ یک اعتقاد نداشت که هیچ وقت در تصحیح اوراق امتحانی اشتباه نمی کند؛ اما واقعیت این بود که در طول سال های تدریسشان با اعتراض های زیادی از دانشجویان مواجه شده بودند و بعد از بررسی تقریباً هیچ کدامشان را وارد ندانسته بودند و بر خلاف تصور برخی از دانشجویان، همه استادان برای تصحیح اوراقشان، وقت قابل توجهی صرف می کنند. بعضی از استادان حتی سوال به سؤال تمام اوراق را تصحیح می کنند؛ تا سخت گیری خاصی یا ارفاق بی موردی نسبت به دانشجویی صورت نگیرد.

این که استادی در تدریس یا امتحان سخت می گیرد و استاد دیگری در این مقولات آسان گیرتر است، یک نکته است و این که در چارچوب سوالات امتحانی، استادان حق دانشجویان را تضییع کنند و به دانشجویی که پاسخ سوالات را به شکل مناسبی نوشته، نمره لازم را ندهند، مطلبی دیگر. اولی واقعیتی است که حتماً وجود دارد و بی شک استادان مختلف درجات سخت گیری متفاوتی دارند؛ اما نکته دوم، – حداقل در خصوص اکثر استادان – ادعایی بی مبناست. چند نکته در خصوص شیوه ارزیابی استادان از دانشجویان وجود دارد که دانستن آنها می تواند در گرفتن نمره بهتر از استادان، مؤثر باشد. برخی از این نکات عبارتند از:

هر استاد، رویکرد خاص خود را در تدریس، امتحان و ارزیابی پایانی دانشجویان دارا می باشد. آشنایی با ملاحظات استادان، می تواند به تلاش های دانشجو در طول ترم و همین طور امتحان پایانی، جهت دهی مناسبی بدهد؛ تا نتیجه تلاش های او در نمره پایانی، بهتر منعکس شود. این حساسیت ها را می توان به شکلی محترمانه از خود استاد پرسید و یا از دانشجویان سال های بالاتر در مورد آن استاد، تحقیق کرد؛ البته اگر قرار به تحقیق از دانشجویان قبلی است، ترجیح با دانشجویان درس خوان و منصف می باشد. وگرنه، شنیدن کلماتی که در ابتدای همین نوشته به آنها اشاره شد، نمی تواند ایده مناسبی را در خصوص چگونگی آمادگی برای امتحان، در اختیارمان قرار دهد.
نامه نوشتن در انتهای سوالات به رسم معمول دانشجویان این زمانه، البته یک خوبی دارد که لبخندی را بر لب استاد می نشاند؛ اما هیچ تاثیری بر نمره دانشجو ندارد. از نظر استادان، مردوی و مشروطی هم جزئی از برنامه آموزشی است که با درس خواندن، باید از آن جست؛ نه نمره اضافه گرفتن با چنین لطایف الحیلی. استادان بسیاری، نمره دانشجو را حق الناس می دانند و به خود اجازه نمی دهند از دانشجویی نمره کم کنند و یا به دانشجویی بدون استحقاق، نمره دهند. (قابل توجه دانشجویانی که برای شاگرد اول شدن یا معدل الف شدن یا جزء ۱۰% برتر کلاس قرار گرفتن، از استاد نمره می خواهند).
کشیدن نقشه گنج در برگه امتحانی، البته نمره منفی ندارد؛ اما باید به استاد حق داد که در پیدا کردن جواب سؤالات مختلف در برگه ای که مرتب نوشته نشده و سؤالات بی نظم و ترتیب پشت سر هم قرار گرفته اند، دچار مشکل شود. (حتی مواردی دیده شده که پاسخ یک سوا