پاورپوینت کامل شعر از زبان طاهره صفارزاده ۲۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شعر از زبان طاهره صفارزاده ۲۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شعر از زبان طاهره صفارزاده ۲۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل شعر از زبان طاهره صفارزاده ۲۷ اسلاید در PowerPoint :

۲۲

کدام شعر؟ کدام شاعر؟ این پاسخ باید روشن شود برخی شعرها مهم مفید و مثبت در هیچ نقطه ای از بیکران حیات ندارند. چه این موضوع چه موضوع دیگر. اما شعری که تبیین کننده حق و حقایق، ستم ستیز و باطل ستیز باشد مستقیم یا غیر مستقیم در بسط و تثبیت حاکمیت درستی و انسانیت به مفهوم تعریف شده آنها مؤثر است…

جاذبه واحد و انکار ناپذیری که ادبیات کلاسیک ما را جهانی و ارجمند ساخته در اشراق و حکمت و خرد ستایی آن است که جوهر آنهامأخوذ از قرآن مجید می باشد. شعر سعدی (بنی آدم اعضای یکدیگرند / که در آفرینش ز یک گوهرند) برگرفته از آیه ۳۰ سوره مبارکه روم است. جهانی بودن در جهانی خلق شدن فطرت آدمیان است. خداوند می فرماید: ما فطرت انسان ها را خداپرست و با گرایش توحیدی خلق فرمودیم. پس «که در آفرینش ز یک گوهرند»؛ یعنی از گوهر توحید در بطن روح دمیده شده یا به عبارتی روح انسان گیرنده این گوهر است.

معیارهای شعر و شاعری

در مصاحبه ها اغلب از من درباره علل آشفتگی وضع شعر معاصر و دلایل بی رغبتی خوانندگان می پرسند. در پاسخ عموما به سه علت اصلی بسنده کرده ام که عبارت اند از:

۱. بحران هویت در بین نسل کنونی که ناشی از گسست فرهنگی است و شاعر هم طبعا از این بحران برکنار نمانده است.

۲. روی بردن به «پست مدرن» بدون گذار آگاهانه از مرحله مدرن، پدید آوردنده بحرانی دیگر در هنر شعر امروز شده است.

۳. کمبود و یا نبود تفکر روشنگر بر اساس اصول شعر امروز.

پس وظیفه دانستم که با یادآوری معیارها در شعر و شاعری یادداشتی برای شاعران در آغاز راه به مقصد شاعری و نیز آنها که در نیمه راه هستند فراهم آورم و در اختیار قرار دهم. با این امید که کاربرد اصول در کاستن زیان های ناشی از بحران های کنونی مؤثر واقع شود.

پیش نیازهای هنر شاعری

۱. مهارت درنگارش، شناخت و کار برد صحیح دستور زبان و علامات نقطه گذاری.

۲. سابقه دریافت تشویق از معلم انشا در دوره های پیش از دانشگاه.

۳. سابقه اندوخته ها از مطالعات ادبی و معلومات عمومی.

۴. دارا بودن نشاط ذهنی برای حفظ اشعار زیبا و آموزنده از قدیم و جدید.

۵. شیفتگی به درک مطالب اجتماعی و تاریخی و نیز مربوط ساختن آنها به یکدیگر حتی در تجزیه و تحلیل های شفاهی.

۶. انسانی حساس و اهل فکر بودن.

۷. میل و خواست شدید به نوشتن و اشتیاق به ثبت احساسات و اندیشه ها.

۸. درخواست ارزشیابی صادقانه و بدون تعارف از محضر یک یا چند صاحب نظر با ذوق و قبل از درج اثر در یک نشریه.

اصول شعر و شاعری در شعر امروز

۱.شاعری پدیده ای ناگهانی نیست. استعدادی که ظاهر شد به کوشش علمی و مطالعاتی. تمرین در نوشتن و ثبت احساس و اندیشه، ظهور الهامات را به تدریج فراهم می آورد.

۲. مطالعه و به حافظه سپردن اشعار آموزنده قدیم و جدید با مضامین خداپرستی، حق یاری، انسان دوستی، خرد ستایی، عدالت خواهی ذهن را پشتوانه ای غنی می بخشد و بر ذوق و اراده ادبی شاعر جوان می افزاید.

۳. جدا نگاه داشتن حرفه برای معیشت از حرفه ای عمل کردن در تخصص شعر و شاعری، پدیداری هنر خالص و خلوص شاعر را سبب می شود.

۴. توقف هر چه کوتاه تر در مرحله بلوغ جسمانی و غلبه احساسات که امری طبیعی است. مسیر را برای ورود اندیشه به دیار شعر همراه می کند.

۵. شعر هنری غیر وابسته است: تنها به یک قلم و چند صفحه کاغذ نیاز دارد. برخلاف هنرهایی همچون سینما که هنرمند کارگردان را به عوامل فراهم آوردنده اثر از قبیل امکانات، هزینه، تحمل شرایط همکاران و غیره وابسته می سازد. بنابراین شاعر باید با استفاده از نبود چنین نگرانی هایی، با مطالعه و تمرین مستمر در بهره وری از استقلال فردی جهت هر چه بیشتر کمال بخشیدن به آثار خود بکوشد.

۶. در کاربرد عناصر شعری با نیت هنجار شکنی و به عنوان «نوآوری» شیفتگی به «من در آوردی» باید نوعی خرد ستیزی شمرده شود.

۷. مضامین و واژگان تکراری در شعر نشانه کمبود ذخایر فرهنگی و علمی ذهن شاعر است و این کاستی شایسته شاعران مکتبی نیست که به گواهی تاریخ از لحاظ تمدن و فرهنگ و معارف غنی از سر آمدن ملل جهان به شمار می آیند.

۸. مطالعه علمی – سیاسی و جهانی، انسان را در هر سوی جهان خداوند در ارتباط با همنوعان قرار می دهد. شاعر لازم است به اهمیت این نتیجه واقف باشد.

۹. شعر باید به جامعه، علم و اطلاع و معرفت بب