پاورپوینت کامل علوم مردمی و پیشرفت ۱۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل علوم مردمی و پیشرفت ۱۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل علوم مردمی و پیشرفت ۱۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل علوم مردمی و پیشرفت ۱۷ اسلاید در PowerPoint :

۲

۱ – فرمول پیشرفت را به گونه های متفاوتی ابراز کرده اند یکی از این فرمول ها، فرمول پیشرفت براساس فرهنگ معنوی و مادی است که در یک نظام منسجم بیان و تشریح می شود یعنی در یک هماهنگی کامل و تطابق این دو حوزه بنیادی فرهنگ، پیشرفت رخ می دهد.

۲ – فرهنگ معنوی، نظام دانشی و معرفتی یک جامعه را تشکیل می دهد که نرم افزار جامعه را به وجود می آورد و فرهنگ مادی، فن آوری یک جامعه را تشکیل می دهد که از دو قسمت فن و ابزار تشکیل شده است که تعامل فن و ابزار در جامعه، مهارت را به وجود می آورد و فرهنگ مادی یک جامعه را وسعت و بعد می بخشد.

۳ – دانش عمومی یک جامعه به گونه ای غایت گرایانه تبدیل به فن و افزار می شوند تا به نتیجه برسند و تبدیل به ساختار شوند چرا که با فن آوری است که نرم افزار تبدیل به سخت افزار و دانش تبدیل به ساختار می شود و در این جا است که پیشرفت تحقق پیدا می کند و تاریخ فن آوری و فلسفه فن آوری به آن می پردازد.

۴ – فرمول فن آوری عبارت از ترکیب دانش موجود در یک جامعه با عقلانیت تولیدی آن می باشد که از خلال این ترکیب، فن آوری تولید می شود پس قطعا معرفتی و دانش یک جامعه برای تولید عقلانیت به کار گرفته می شود و تمامی نظام دهی و سیاستگزاری دانش و معرفتی یک جامعه در قالب سازمان های آموزشی و پژوهشی در جهت تولید عقلانیت بومی آن جامعه برنامه ریزی می شوند. در غیر این صورت جامعه دچار اختلال می شود و از پیشرفت باز می ماند.

۵ – مهم ترین دانشی که در تولید عقلانیت نقش بنیادی دارد، دانش مربوط به زندگی انسانی است که علوم انسانی نامیده می شود و این نامش (نامیدن) دارای یک چارچوب تئوریک و نظری است که بدون آن این نامش رخ نمی دهد و علوم انسانی از چارچوب تئوریک اومانیسم تغذیه می کند (Humanism) که جایگزینی انسان به جای خدا را پیام می دهد و فاعل خود مختار، انسان است و جهان را براساس غریزه و خواسته های خود شکل می دهد.

۶ – پیشرفت ترسیم شده از طرف علوم انسانی با این نام و چارچوب تئوریک، یک نوع عقلانیت انسان محور و خدای محذوف شده را ترسیم می کند(ید الله مغلوله) که براساس جهان تقلیل داده شده به علت و معلول مادی و قدرگرایی(بدون قضا)، تصویر شده است و پیشرفت مادی بشر براساس فن آوری و یرانگر طبیعت و انسان زندگی و حیات طبیعی و انسانی شکل گرفته است و شاهد آن جنگ های جهانی و آلوده سازی طبیعت و فضا و نابودی خانواده انسانی و عاطفه های لطیف انسانی است.

۷ – در مقابل علوم انسانی با این چارچوب تئوریک، علوم مردمی شکل گرفته است که حد غرب در حاشیه قرار گرفته است. مردم در این مفهوم به گروهی از انسانی ها گفته می شود که در یک حوزه جغرافیای