پاورپوینت کامل مطالبات و آسیب های جنبش دانشجویی ۴۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مطالبات و آسیب های جنبش دانشجویی ۴۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مطالبات و آسیب های جنبش دانشجویی ۴۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مطالبات و آسیب های جنبش دانشجویی ۴۴ اسلاید در PowerPoint :

این جنبش[دانشجویی] باید دنبال آرمان ها باشد؛ یعنی دنبال عدالت، مساوات، آزادی معنوی، آزادی اجتماعی، عزت اجتماعی و سرآمد شدن ملی در جهان.۱«مقام معظم رهبری»

جوانان تحصیل کرده در همه جا گرایش به این دارند که از جنبش های آرمان خواهانه بیش از حد پشتیبانی کنند و ایدئولوژی جهانِ بزرگسالان را بیش از خود بزرگسالان جدی بگیرند.۲«ساموئل هانتینگتون»

اشاره:

از ظهور جنبش دانشجویی در دانشگاه های امریکا و بعد از آن در فرانسه که سراسر قاره ی اروپا را تحت تأثیر خود قرار داد، بیش از پنج دهه می گذرد. «هاناآرنت» می گوید: «حرکت دانشجویی اگر چه پدیده ای جهانی است، ولی تجلی آن در کشورهای گوناگون و دانشگاه های مختلف، صورت های متفاوت داشته و پیدا کردن وجه مشترک اجتماعی ای برای این نهضت امکان پذیر نیست.»۳ و لذا به تبع آن، مطالبات دانشجویی نیز متفاوت و بعضا متعارض است، اما آنچه در این بین مهم است، گونه شناسی مطالبات و در مرحله ی بعد، آسیب شناسی مطالبات دانشجویی در دانشگاه های ایران می باشد، چرا که در چند سال اخیر نسبت به جنبش دانشجویی ـ به واسطه ی برخی اغراض و ابهامات ـ دیدگاه های متفاوتی ارائه شده و موجب شده است تا خواسته های این حرکت دانشجویی، در برابر آرمان های اصیل انقلاب اسلامی قرار داده شود. لذا کالبد شکافی صادقانه ی جنبه های گوناگون مطالباتِ دانشجویی نه تنها موجب تبیین رسالت تاریخی این جنبش است، بلکه خواسته های سیاسی و فرهنگی اصیل آن را از تفاسیر غیر واقع بینانه پیراسته می نماید.

۱. گونه شناسی مطالبات دانشجویی

برای طیف بندی مطالبات جنبش دانشجویی می توان مدل ها و الگوهای متفاوتی ارایه کرد؛ مثلاً می توان این مطالبات را با معیارهای مادی و معنوی طبقه بندی کرده یا آن ها را به آرمانی و واقعی تقسیم نمود. یا به شکل جامع تر می شود آن ها را به سیاسی، فرهنگی و اقتصادی دسته بندی کرد و یا حتی می توان آن ها را به صنفی و غیر صنفی تقسیم کرد. اما در اینجا به خاطر اختصار و اهمیت، آن ها را به صنفی، سیاسی و فرهنگی تقسیم می کنیم. الف: مطالبات صنفی، یا عمومی

اگر زاویه ی دید خودمان را به دانشگاه و دانشجو تخصصی بنماییم و دانشگاه را به عنوان یک نهاد علمی و دانشجو را به عنوان نیروی فعال در عرصه های گوناگون پژوهشی تصور کنیم، آن گاه تصدیق خواهیم کرد که مهم ترین خواسته ی صنفی دانشجو، تعلیم و تحقیق می باشد. قاعدتا از این منظر هر آنچه که موجب تقویت آموزش و پژوهش آن ها است جزومطالبات آن ها می باشد و در این چارچوب برخورداری از خوابگاه، سالن غذا خوری مناسب، فضای آموزشی کافی، امکاناتِ آزمایشگاهی و… از مهم ترین مطالبات صنفی و عمومی تلقی می شوند.

ب:مطالبات سیاسی ـ اجتماعی

در حال حاضر، آنچه موجب جنبش دانشجویی در کشور ما شده، قطعا مطالبات صنفی آن ها نبوده، بلکه به خاطر همراهی آنان با مطالبات جامعه و خواست اکثریت مردم بوده است. بنابراین مادامی که تقاضاهای دانشجویی از حالت صنفی و آموزشی فراتر نرود و با خواسته های مردم و منافع ملی همسو نشود، ماهیت «بیداری دانشجویی»، یا «جنبش اجتماعی» پیدا نخواهدکرد و لذا مقام معظم رهبری با عنایت به نکته ی فوق فرمودند: «در محیط دانشگاه، بعضی حوصله ی حرکت ندارند، امّا می گویند: بگذار کارهایی را بکنیم، درسمان را بخوانیم، زودتر این ورق پاره را بگیریم و مثلاً دنبال کاری برویم… این ها مشمول…. بیداری، خیزش و حرکتی که عنوان دانشجویی دارد نیستند.»۴

بنابراین اساسی ترین مطالبات سیاسی جنبش دانشجویی، مشارکت در زندگی سیاسی ـ اجتماعی است. دانشجویان می بایست در طرح شعارها و خواسته ها، نسبت به توده ی مردم، پیشتاز و پیش قدم باشند. باید همانند یک جامعه ی سیاسی فعال، خواسته های مردم را مدوّن و به شکل «منافع ملی»، تئوریزه و به قدرت سیاسی انتقال دهند. در واقع چون کشور ایران بنا به عللی تا به حال موفق به تشکیل حزب نشده است، بخش هایی از کارویژه ی حزب می بایست توسط قشر تحصیل کرده و دانشگاهی تحقق یابد. به عبارت دیگر دانشجو باید نسبت به مناسباتِ اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه و روند رویدادها، نقش آفرین باشد. اما باید توجه داشت که دخالت و حساسیت در قبال سرنوشت جامعه که هر روز پیچیده تر می شود، بدون سازمان و تشکیلات منسجم امکان پذیر نیست، در نتیجه مطالبه ی مشارکت سیاسی، لازمه اش وجود تشکل دانشجویی با اهداف و آرمان های مشخص و با برنامه ها و استراتژی از پیش تعیین شده است، تا با فارغ التحصیلی قهری دانشجویان و ورود دانشجویان جدید در محیط دانشگاه، امکان تداوم حرکت دانشجویی تضمین شود، والا جنبش دانشجویی در زندگی سیاسی خود دچار روزمرگی شده و به دنبال شعارها و برنامه های گروه های خارج از دانشگاه به حرکت درخواهد آمد. بدین لحاظ جنبش دانشجویی دیگر نمی تواند به عنوان پیشتاز نقش آفرین باشد.

دومین مطالبه ی جنبش دانشجویی «آرمان خواهی» در مقابل مصلحت طلبی و حفظ وضع موجود است. قشر دانشجوی ایران به واسطه ی بیداری و آگاهی، یا در پی زنده کردن آرمان های فراموش شده ی انقلاب اسلامی است و یا در پی خلق اندیشه ی نو برای پویایی انقلاب است. گاهی به واسطه ی گذشت زمان وظهور نسل جدید آرمان هایی هم چون عدالت خواهی، آزادی خواهی و مساوات طلبی کم رنگ و بعضا فراموش می شوند، از این رو این جنبش دانشجویی است که می تواند ارزش ها و باورهای انقلاب را متذکر شده و جامعه را از حرکت های واپس گرایانه رهایی دهد.

سومین مطالبه ی سیاسی ـ اجتماعی جنبش دانشجویی، اصلاح طلبی است. اگر چه اصلاح طلبی دارای جنبه های اقتصادی، فرهنگی و سیاسی می باشد، ولی در چند سال اخیر، جنبش دانشجویی اصلاحات و توسعه ی سیاسی را مقدم براصلاحات فرهنگی و اقتصادی پنداشته و از آن به عنوان زمینه ی پیش نیاز برای توسعه ی فرهنگی و اقتصادی نام می برد، صرف نظر از این که به لحاظ علمی و تئوریک کدام توسعه مقدم و کدام مؤخر است، می توان تا حدّی با توجه به وضعیت خاص چند سال اخیر، این خواست و مطالبه ی دانشجویان را درک کرد. چرا که انقلاب اسلامی در طی دو دهه ی گذشته، دو دوره ی سخت و دشوار را طی کرد که هرکدام به واسطه ی اقتضائات خاص خود، مانع تحقق آرمانِ اصلاحات سیاسی انقلاب شد؛ دوره ی اول جنگ تحمیلی و دوره ی دوم اصلاحات اقتصادی است که در هر دو مرحله جامعه ی انقلابی ما از توسعه ی سیاسی و نقش حساس آن در مدیریت سیاسی جامعه غافل شد، بنابراین طبیعی بود که قشر دانشجوی ما به مهم ترین شعار انقلاب اسلامی به عنوان مهم ترین شاخصِ توسعه ی سیاسی بازگشت نموده و آن را (آزادی سیاسی) قرائت مجدد نماید.

ج: مطالبات فرهنگی

«فرهنگ» مجموعه ای از ارزش ها و باورهایی است که هویتِ معنوی ملت ها را تعیین و بر زندگی مادی آن ها تأثیر شگرفی دارد و لذا قدرت های مسلط جهانی برای نفوذ استعماری خود همواره از دروازه های فرهنگ و هویت ملی آن ها وارد می شوند. فرهنگ های مس