پاورپوینت کامل تأسیس وزارت دانش انسانی ۲۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تأسیس وزارت دانش انسانی ۲۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تأسیس وزارت دانش انسانی ۲۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تأسیس وزارت دانش انسانی ۲۰ اسلاید در PowerPoint :

۱. یکی از شاخصه های تمدن، تمایزیابی رشته های تخصصی در سطح آموزش، آموزشکده ها، دانشگاه ها می باشد؛ بنابراین برای رسیدن به رشد دانش و فنون، این تمایزیابی باید انجام گیرد.

۲. یکی از اساسی ترین دانش های بشری، دانش انسانی است؛ دانشی که به بحث های بنیادی درباره ی وجود انسانی در سطح جامعه و فرد می پردازد و عام ترین نظریه ها درباره ی انسان و جهان را ارایه می دهد؛ به طوری که اگر در جامعه ای این علوم ضعیف باشد، دچار بدبختی و عدم تحرک عمیق خواهد شد. تاریخ تمدن ها و علوم انسانی گواه صادقی بر آن است.

۳. یکی از وجهه های قوت یابی دانش انسانی، عدم تسلط علوم دیگر، یعنی پزشکی و فنی بر آن است. اگر علوم مذکور بر علوم انسانی تسلط پیدا کنند، سبب رکود علوم انسانی خواهند شد، چرا که علوم مذکور علوم تجربی و دقیق به معنای ریاضی آن می باشد. این مسأله سبب تحقیر دانش انسانی توسط متخصصین علوم فنی و پزشکی خواهد شد و در نتیجه عدم توجه به علوم انسانی را در سطح جامعه در پی خواهد داشت، چنان که در اکثر کشورهای غیر غربی و غیر صنعتی شده و بالأخص ایران رخ داده است.

۴. از سه مقدمه ی بالا روشن می شود که امور اداری علوم انسانی، باید در دست متخصصین دانش انسانی قرار گیرد نه متخصصین علوم فنی و پزشکی. به همین دلیل، باید وزارتخانه ی علوم انسانی تأسیس شود.

۵. این ضرورت زمانی روشن تر می شود که در سال های اخیر نام «وزارت فرهنگ و آموزش عالی» به صورت یک نام فنّی درآمده است؛ «وزارت علوم، فناوری و تحقیقات».

کلمه ی علوم، مشعر و مشیر به علوم تجربی است، نه دانش انسانی و این به معنی فنی زدگی وزارتخانه ی مذکور است. این مطلب از اسم بعدی آن به خوبی روشن می شود؛ «فناوری» و «تحقیقات» که به علوم تجربی مربوط می باشد نه دانش انسانی.

تقسیم بودجه در وزارت علوم و فناوری نیز شاهد دیگری بر این مطلب است؛ زیرا می توان گفت که ته مانده ی بودجه ی این وزارتخانه به دانش انسانی تعلق می گیرد. این مسأله موجب معکوس شدن هرم دانش در دنیای امروز، مخصوصا ایران شده و خواهد شد.

۶. وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی نیز اخیراً از وزارت فرهنگ و آموزش عالی (علوم تحقیقات و فناوری) جدا شد که این مسأله سبب رشد علوم پزشکی و تمرکز تصمیم گیری های مربوط به این علم در دست متخصصین آن گردید. بنابراین، این تصمیم در باب دانش انسانی نیز قابل تکرار می باشد.

۷. این جداسازی موجب به وجود آمدن هزینه ای اضافه بر بودجه ی دولت نخواهد شد؛ چرا که امکانات فعلی وزارتخانه می تواند با انصاف و عدالت بین این دو رشته ی کلی، یعنی فنی و انسانی تقسیم شود.

۸. این وزارتخانه می تواند به دانش انسانی در همه ی سطوح جامعه شکل و نظم ببخشد.

در کنار دانشگاه و رشته های مربوط به دانش انسانی، حوزه های علمیه ای وجود دارند که سهم بسیار مهمی در دانش انسانی ایران داشته اند. چون فنّی زدگی در سطح وزارتخانه وجود داشته است، متأسفانه رابطه ی معقول و اداری بین حوزه های علمیه و دانشگاه ها به طور دقیق برقرار نشده و حتی موجب دو