پاورپوینت کامل احیاگر میراثی از تشیع ۵۷ اسلاید در PowerPoint


در حال بارگذاری
10 جولای 2025
پاورپوینت
17870
1 بازدید
۷۹,۷۰۰ تومان
خرید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل احیاگر میراثی از تشیع ۵۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۵۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل احیاگر میراثی از تشیع ۵۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت کامل احیاگر میراثی از تشیع ۵۷ اسلاید در PowerPoint :

۱۶

دوازدهم رمضان بود. پیرمرد رفته بود بیرون. اطراف فاز ۶ شهرک قدس، نزدیک یادگار
امام که ساعتی بعد خبر آوردند رفت.

خودروئی او را به شدت مصدوم و از کنار جسم ناتوانش بی توجه فرار کرده بود.

او رفت، اما معدن متون اسلامی را در بیش از ۲۰۰ اثر از خود برای آیندگان به ارث
گذاشت. پیکر او روی دست‎های دانشجویانش رفت تا طبق وصیت‎اش در ابن بابویه در کنار
مزار مرادش شیخ صدوق (محدّث بزرگ شیعه) آرام بگیرد.

علی اکبر غفاری استاد علوم حدیث دانشگاه امام صادق علیه السلام در سال ۱۳۰۳ هجری
شمسی درتهران و در خانواده‎ای کاملاً مذهبی که از نظر مالی درآمد متوسطی داشت، به
دنیا آمد و علی رغم مشکلات و محدودیت‎های آن روزگار که بر خانواده وی حاکم بود، با
تلاش و توجه و ایثار مادرش مشغول به تحصیلات ابتدایی شد. پس از آن با توجه به علاقه
بسیاری که به قرآن پیدا کرده بود و به واسطه زندگی با قاریان معروف تهران به آموختن
علم قرائت و تجوید و مسائل مربوط به آن پرداخت و سپس زیر نظر مدرسان مدرسه خان مروی
تحصیلات حوزوی را در فقه و اصول تا پایان شرح لعمه ادامه داد. در این مدت در جلسات
تدریس تفسیر مرحوم حاج میرزا خلیل کمره‎ای شرکت می‎کرد. پس از اتمام دروس سطح حوزه
برای ادامه تحصیلات به قم رفت و در جلسات مرحوم آیت الله اشراقی که در مباحث ادبیات
عرب استاد مطرحی بود، شرکت می‎کرد. همچنین یک دوره کامل مباحث تفسیری را در محضر
استاد مرحوم آیت الله سید کاظم گلپایگانی تحصیل کرد. وی پس از آن تحقیقات و تحصیلات
خود را در محضر استادان بزرگی که جزو دانشمندان برجسته آن دوران محسوب می‎شدند از
جمله مرحوم آیت الله میرزا ابوالحسن شعرانی و مرحوم استاد جلال الدین محدث ارموی
ادامه داد و از محضر ایشان در حوزه‎های طبع و تحقیق و مقدمه نویسی و تعلیق کتب
روایی و حدیثی بهره برد. استاد غفاری در ارتباط با موضوعات کتب دینی و حدیثی با
مرحوم علامه طباطبایی و علامه امینی (رحمت الله علیهما) نیز در ارتباط بود و همکاری
نزدیکی داشت.

بی شک استاد میرزا علی اکبر غفاری در نیم قرن گذشته از جمله استادان رجال شناس و
حدیث شناس است که نام او در زمره احیاگران میراث تشیع خواهد ماند.دانشمندی که با
سختکوشی و تلاش فراوان، وظیفه دشواری که از روحانیت اصیل شیعه انتظار می‎رود را بر
دوش کشید. مردی که مرحوم آیت الله سید عبدالحسین شرف الدین عاملی پس از مطالعه و
ملاحظه برخی از آثار استاد، در مکتوبی ، ایشان را «آیت الله» خطاب می‎کنند و ایشان
را در سلک روحانیت می‎انگارند.

استاد غفاری در دو دهه گذشته در کنار تحقیقات و مطالعات فراوانی که داشت به تدریس
درحوزه و دانشگاه نیز می‎پرداخت و شاگردان فراوانی را در حوزه و دانشگاه تربیت کرد.

کرسی درس استاد در دانشگاه امام صادق (علیه السلام) و مدرسه عالی شهید مطهری از
جمله جلسات مشهور و کلاس‎هایی بود که طعم شیرین آن زیر زبان شاگردان مانده و ذکر آن
این روزها فراوان نقل مجالس است.

محصول ۸۰ سال از عمر استاد، تألیف تصحیح و تفسیر بیش از ۲۰۰ جلد کتاب است که بیشتر
آنها را در حوزه فرهنگ و متون اسلامی باید جست. آثاری که بی شک معرفی آنها در این
حجم مختصر نمی‎گنجد و حتی زبان قلم از تلاشی که استاد در احیاء و اصلاح تمام آن
متون انجام داده است، قاصر است.

از جمله آثار وی می‎توان به تصحیح یا ترجمه یا تعلیق کتاب‎های تحف العقول ، اصول
کافی (۲ جلد) ، فروع کافی (۵ جلد)، روضه کافی، تفسیر رازی (۱۳ جلد) ، شرح کافی (۱۲
جلد) ، منهج الصادقین(۱۰ جلد)، جامع المدارک، مختصر النافع، من لا یحضره الفقیه(۴
جلد) غیبت نعمانی، اعلام الوری طبرسی، مجلدات بحار الانوار، اختصاص شیخ مفید، قصص
قرآن و سیره رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم، معادن الحکمه (۲ جلد) ، مهدی آخر
الزمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) ، فرج (۲جلد)، بررسی تاریخ عاشورا، البدایع و
دهها جلد کتاب دیگر اشاره کرد. اگر چه او لباس روحانیت نمی‎پوشید اما حقیقتاً آیت
اللهی بود که میراث شیعه را در عصر جدید احیا کرد.

استاد از نگاه دیگران

آیت الله مصطفوی

حالا وقتی خاطراتم را با او مرور می‎کنم، غصه دار می‎شوم. این مرد چقدر عزیز بود.
چقدر پاک بود. چقدر عمیق بود. ثقلین را یافته بود. خودش را با این دژ مستحکم گره
زده بود. من خیلی با او حشر و نشر داشتم. از عمق تحقیق و تدبرش در آیات و احادیث
لذت می‎بردم.

آیت الله امامی کاشانی

او مردی مخلص و متواضع و متعهد به موازین شرعی بود که حتی مستحبات و مکروهات را هم
مراعات می‎کرد. من با ایشان در ارتباط بودم و در این ارتباط ایشان را فردی مقید،
منظم، مؤدب، گرم و بابرخوردهایی بسیار عالی یافتم. برخوردهای ایشان با شاگردان،
استادان و اهل دانشگاه بسیار سازنده بود و از نظر علمی هم بسیار فعال و عمیق بود.
ایشان از ارادتمندان عمیق و کامل اهل بیت بود که حقیقتاً باید او را بزرگ شمرد. چرا
که به تمام معنا فردی شایسته و فرهیخته بود و درگذشت ایشان ضایعه‎ای بزرگ برای
جامعه اسلامی ما است.

حجت الاسلام مصباحی مقدم

این مرد بزرگ با کاری که انجام داد، علمای شیعه را وام دارخویش کرد. مصداق بارز
«تواضعوا لمن تعلمونه العلم» بود و در مقابل دانشجویانش متواضعانه برخورد می‎کرد.

دکتر پاکتچی

ملکه‎ای در ایشان وجود داشت که به محض مواجهه با حدیث تشخیص می‎دادند که از کجاها
ممکن است به این حدیث آسیب وارد شده باشد. برای ایشان بد فهمیده شدن حدیث یا بد
خواندن شدن یا غلط نوشتنش فاصله بسیار کمی از هم داشت و کاملاً درهم تنیده بود.
بسیاری از حواشی ایشان، حواشی است که به بد فهمیده شدن مربوط می‎شد و مستقیماً
ناظر به وضع یا تحریف نیست.

دکتر پهلوان

او با تأسیس مکتبه الصدوق در ۵۰ سال پیش از این و اشتغال شبانه روزی، از پیشگامان
تصحیح انتقادی و نشر آثاراسلامی در دوره معاصر است.

دکتر ایزدی

به حق می‎توان استاد علی اکبر غفاری را از احیاگران بزرگ میراث حدیثی شیعه در قرن
حاضر دانست. یک روز فرمودند: من از زمانی که به سن تکلیف رسیدم به یاد ندارم که وقت
خود را تلف کرده باشم.

استاد ولی

ایشان معتقد بودند نسخه‎های یک کتاب برای تصحیح بایدنسخه‎های مجاز باشد؛ یعنی
نسخه‎هایی باشد که بر شیخ قرائت شده باشد؛ شاگرد به استاد قرائت کرده باشد و استاد
اجازه داده باشد.

مدیر مسؤل مجتمع مسکونی محل زندگی استاد

با تمام سادگی در بین همه رفت و آمد می‎کرد. بارها دیدم که خریدهای خانه را انجام
داده و همراه خودش می‎آورد. امروز آنهایی که کوچکترین پست‎های دولتی را دارند
اینگونه نیستند. روابط حسنه‎ای داشت وحرمت همه را نگه می‎داشت.

همسر استاد

چه بگویم؟ صاف و پاک بود. هیچ کس از او بدی یا دلگیری به یاد ندارد.. او همه چیزش
قرآن و اهل بیت بود. همه زندگی ما قرآن بود.

دختر استاد

«در اخلاق فردی بسیارمتقی و پرهیزکار بود و در اخلاق اجتماعی و در تمام مسائلی که
به مردم بر می‎گشت، بسیارمنضبط ومتعهد بودند.

پسر استاد

اصلاً به مسائل اسلامی ساده نگاه نمی‎کرد. تعمق وتحقیق در قرآن را به همه ما تأکید
می‎کرد.

برادر استاد

فکرش را از قرآن و حدیث می‎گرفت و همه مسایل و فکرش را با این معیارها تطابق می
داد.

گزیده ای از مصاحبه ه*

خدمات بسیار جناب عالی به فرهنگ اسلامی کاملاً روشن است, لطفاً در زمینه چگونگی روش
کارتان توضیح بفرمایید.

استاد غفاری: اول مقابله و تصحیح متن از روی نسخ مجاز و درج حواشی و تعلیقات لازمه
و بعد کارهای امروزی مثل مقدمه و مؤخره و کردن اعلام و عدد احادیث را معین
کردن و شماره گذاشتن و از این قبیل, مثلاً اعراب گذاری احادیث و ترجمه بعضی از کتب.

شیوه تجربه جناب عالی در احادیث چگونه است؟ به صورت لفظ به لفظ ترجمه می فرمایید یا
نقل به معنا می کنید.

استاد غفاری: به نظر من اول باید کوشش کنیم که معنای حدیث را درست بفهمیم و معنای
واقعی آن را درک کنیم, بعد آن را به لفظ فارسی بگوییم. در مواردی که مورد شبهه است
و مراد می تواند متفاوت باشد, لازم است در برگرداندن آن الفاظ کاملاً دقیق باشیم,
یعنی تنها این نباشد که ما از آن چه می فهمیم. اگر دیگری هم از آن چیزی می فهمد آن
هم باشد. برای این منظور چون کار بسیار دشوار بود, اول ثواب الاعمال را ترجمه و چاپ
کردم. بعد دیدم در بعضی از ترجمه ها ممکن است آنچه من به آن پرداخته ام مراد نباشد
و معنای دیگر مراد باشد, لذا در چاپ دوم متن عربی را هم آوردم که اگر از متن عربی
کسی مطلب دیگری می فهمد آزاد باشد.

کسی که تاریخ نهرو را ترجمه کرده آورده است که حجاب در اسلام نیست. در حالی که
مؤلفش می خواسته است بگوید چادر در اسل

  راهنمای خرید:
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.