پاورپوینت کامل طلایه دار وحدت (شهادت دکتر آیت اللّه مفتح) ۶۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل طلایه دار وحدت (شهادت دکتر آیت اللّه مفتح) ۶۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۶۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل طلایه دار وحدت (شهادت دکتر آیت اللّه مفتح) ۶۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل طلایه دار وحدت (شهادت دکتر آیت اللّه مفتح) ۶۰ اسلاید در PowerPoint :

۱۳۵

اشاره

افتخار هر کشور، به چهره های علمی و شخصیت های برجسته آن است. استعدادها،
توانمندی ها، و بالندگی های هر فرهنگ و جامعه، در جوهره و نهاد مفاخر علمی، مؤلفان و
مصلحان آن جلوه می کند. بازنگری زندگی این گونه شخصیت ها، توجه به گنجینه های
گران قیمت و پشتوانه فرهنگی ملت است. انتقال میراث معنوی دستاوردها وارزش های الهی و
انقلابی به نسل ها و جوامع، رسالتی خطیر و سرنوشت ساز است و بیان تاریخ زندگی
افتخارآفرینان که مردانی آسمانی اما خاکی پوش بودند، بخشی از این تعهد مقدس به شمار
می آید. پیام انقلاب و طلایه داران آن را از طریق آشنایی با زندگی پرفراز و نشیب آنها می توان به
اعماق جامعه برد؛ چرا که در اثرپذیری انسان از نمونه های عینی اخلاق و فضیلت، بیش از
حرف ها و رهنمودهاست. شهید آیت اللّه دکتر محمد مفتح، از چهره های ماندگاری است که
یادش همیشه در برگ های زرین این کشور خواهد ماند.

محافظان ارزش های الهی

عالمان شیعه به اقتضای مقام و مسئولیتی که دارند، همواره نگهبان و حافظ ارزش های الهی و
وارث رسالت انبیا و اولیای دین خدا بوده اند. آنان وارث مقام ابراهیم علیه السلام ، صبر نوح علیه السلام ، خروش
موسی علیه السلام ، بردباری عیسی علیه السلام ، پاکی یوسف علیه السلام و خُلق محمد صلی الله علیه و آله بوده اند و به همین لحاظ نیز در
طول تاریخ پرچمدار نهضت های ضد استکباری به شمار می آمده اند. شهید آیت اللّه دکتر محمد
مفتح، از زمره این کاروانیان بود که عمر شریف و بابرکتش را در راه احیای معارف اسلامی و نشر
فرهنگ اهل بیت علیهم السلام به کار گرفت و در سنگرهای گوناگون، به ستیز با تباهی و ستم پرداخت. او
برای نجات دانشگاه از تهاجم فرهنگی استعمار و علف های هرز طاغوت، درهای آن را به سوی
حوزه گشود تا چشمه ایمان را در زمین اندیشه جاری سازد و در زمانه جدایی دین از دانش، این
دو را با هم پیوند دهد.

ولادت

استاد شهید آیت اللّه دکتر محمد مفتح، در ۲۸ خرداد ماه ۱۳۰۷ شمسی در خانواده ای روحانی و در
فضایی معنوی و نورانی در همدان چشم به جهان گشود و در دامان خانواده ای علاقه مند و شیفته
اهل بیت علیهم السلام پرورش یافت. پدرش روحانی فرزانه و عالم متعهد، مرحوم حاج شیخ محمود
مفتح، از واعظان مشهور همدان بود که در کمال اخلاص، زهد و صداقت زندگی می کرد و در بین
مردم آن سامان احترامی شگفت داشت. مادرش حاجیه خانم فاطمه شمالی، زنی پاک دامن و
گران قدر بود که در تربیت دکتر مفتح و آموختن آداب نیک انسانی به او، نقشی بس ارزنده و
جاودانی ایفا کرد. شهید مفتح در دامان خانواده ای پاک و دانش دوست و تحت تربیتی سالم، در راه
سعادت و رستگاری گام گذاشت.

تحصیلات حوزوی

شهید مفتح، در زمان کودکی احکام نورانی اسلام را از پدر آموخت و به فراگیری علوم نورانی
اسلام علاقه مند شد. ایشان با حضور در مجلس درس پدر، ادبیات را نزد او فرا گرفت و مقدمات
کمال، در محفل گرم و نورانی پدر در وی بارور گردید. دکتر مفتح پس از پایان تحصیلات
دبستان، به دلیل اشتیاق فراوان به فراگیری علوم اسلامی، در مدرسه علمیه مرحوم آیت اللّه
العظمی آخوند ملاعلی همدانی مشغول تحصیل شد. در این دوران بود که احساس کرد به دریایی
زلال برای سیراب کردن روح تشنه خود رسیده است، لذا با جدیت هر چه تمام تر در مدت
کوتاهی مراحل مقدماتی دروس دینی را به اتمام رسانید و برای به کمال رساندن استعدادهای
ذاتی خود و ادامه این راه، به حوزه علمیه قم رفت و ازمحضر علما و دانشمندان آن استفاده کرد.

تحصیلات کلاسیک

آیت اللّه شهید دکتر محمد مفتح، در کنار تحصیلات حوزوی با علوم جدید و تحصیلات
دانشگاهی آشنا بود. وی در سال ۱۳۳۳ در رشته معقول دانشکده الهیات و معارف اسلامی
دانشگاه تهران مشغول به تحصیل شد و با تلاش زیاد، در شهریور ۱۳۳۶ پایان نامه خود را با
درجه «بسیار خوب» گذرانید و از این رشته فارغ التحصیل شد. از آنجا که مرحوم آیت اللّه دکتر
مفتح طلبه ای سخت کوش، جدی و محققی موفق بود و هیچ گاه حدی برای اندوخته های علمی
خود در نظر نمی گرفت، تحصیلات دانشگاهی را ادامه داد. او دوره دکترا را در رشته معقولِ
دانشکده الهیات، در سال ۱۳۴۱ آغاز و در سال ۱۳۴۴ با ارائه رساله دکترای خود با موضوع
«حکمت الهی و نهج البلاغه» به پایان برد.

تدریس و تبلیغ

شهید مفتح پس از درک محضر استادان بزرگ حوزه و کسب معارف اسلامی در سطح عالی، خود
به تدریس مشغول شد و کتاب منظومه حاج ملاهادی سبزواری را تدریس کرد. البته او به این
مرحله قانع نشده و ضمن تحصیل و تدریس در این جایگاه معنوی و پی گیری تحصیلات
دانشگاهی، به ارشاد و تبلیغ درنقاط گوناگون کشور پرداخت و با مطالب و سخنانی فصیح و شیوا
و در عین حال محکم و ژرف، آگاهی های دینی و مذهبی مردم را افزایش داد. شهید مفتح در کنار
این برنامه ها و پس از گذراندن دوره دانشگاه، به تدریس در دبیرستان های قم در رشته معارف
دینی پرداخت. او در این زمان با تدریس در دبیرستان و حاضر شدن در بین اقشار فرهنگی، به
عنوان کسی که می تواند به خوبی اقشار روحانی و دانشگاهی را پیوند داده و بین آنها انس و الفت
برقرار سازد، شناخته شد.

جهاد همه جانبه

زندگی سراسر اندیشه، شور و معنویت شهید مفتح، همواره با هدف اصلاح امت اسلامی همراه
بود و او برای رسیدن به کمال معنوی، از هیچ تلاشی فروگذار نمی کرد. شهید دکتر مفتح زندگانی
خود را وقف اسلام و مسلمین کرد و به جهادی وصف ناپذیر مشغول گردید؛ جهادی همه جانبه،
جهادی که تمامی زوایای حرکت استعمارگران را در نظر گرفت تا بتواند راه را بر بداندیشان و کج
اندیشان عرصه فرهنگ و سیاست ببندد. وی در عرصه های نبرد با استعمار فرهنگی، با پای مردی
و خطابه های متین و محکم برای نسل جوان، نیرنگ های استعمارگران را در اشاعه و رشد
فرهنگ استعماری آشکار می ساخت و کمک شایانی به آماده ساختن نسل جوان برای پیوستن به
صفوف کسانی می کرد که بر ضد طاغوت در حال مبارزه بودند.

تربیت طلاب و دانشجویان

شهید دکتر مفتح هنگام تدریس در حوزه و دانشگاه، طلاب و دانشجویان را به نحوی شایسته
تربیت می کرد. او در برنامه های درس خود، بحث های اخلاقی و اجتماعی را بر مبنای روشنگری
و جامعه شناختی اطراف خود قرار می داد و آنان را علاوه بر فراگیری متون درسی، به تهذیب
نفس ومبارزه با شیطان درون و نیز به شناخت جامعه خود و خلأهای موجود و پرکردن این
خلأها تشویق می نمود. شهید مفتح در برخورد با عموم طبقات جامعه، با رأفت و رحمت
اسلامی، در بالا بردن رشد معنوی جامعه و برآوردن نیازهای آنها می کوشید و از این راه، به
ترویج اخلاق نیک اسلامی می پرداخت.

مجمع علمی اسلام شناسی

بزرگ مرد اندیشه و فکر، دکتر محمد مفتح، همواره پیشگام مبارزه با فرهنگ استعمار و بیگانگان
بود. او احساس می کرد برای متشکل ساختن و سازمان دهی طلاب و تبادل نظر در خصوص
مسائل اسلامی با توجه به نیازهای اجتماعی، لازم است مجمعی بنیان نهاده شود تا از این راه
نویسندگان، محققان و مترجمان خوش ذوق، توانایی و استعداد خود را بروز دهند. شهیدمفتح به
همین منظور در سال ۱۳۴۰ برای معرفی چهره اسلام ناب محمدی از راه نشر کتاب های اسلامی
در موضوعات مختلف سیاسی، اجتماعی، تاریخی و اعتقادی، تشکیلاتی را تحت عنوان
«جلسات علمی اسلام شناسی» راه اندازی نمود و به این ترتیب، فعالیت های گسترده ای را به
منظور شناساندن چهره اصیل اسلام و فرهنگ اسلامی شروع کرد. اگر این مرکز از سوی ساواک
تعطیل نمی شد، مسلما اکنون یکی از مهم ترین مراکز علمی در جهان اسلام به شمار می آمد.

حضور فعال در عرصه سیاست و مبارزه

با آغاز نهضت امام خمینی رحمه الله از ابتدای دهه ۱۳۴۰، شهید دکتر محمد مفتح همچون دیگر
شخصیت های برجسته و شاگردان امام خمینی رحمه الله در صحنه سیاست حضور فعال یافت. وی در
سال ۱۳۴۲ با مرحوم آیت اللّه حاج آقا روح اللّه کمالوند ارتباط داشت و در جریان محرم همان
سال، در آبادان پیش از همه در مبارزه بر ضد رژیم شاه پیشقدم بود. بیان گرم، رسا، پرحرارت و
جالب او در سخنرانی ها، سبب جذب جوانان می شد. شهید مفتح در مسائل سیاسی بی پرده وارد
می شد و با مردم صحبت می کرد. او در روزهای تاسوعا و عاشورا چنان با حرارت سخنرانی
می نمود که ساواک مانع از ادامه مجلس ایشان شد. پس از تصویب لایحه انجمن های ایالتی و
ولایتی، شهید مفتح از جمله روحانیانی بود که در سخنرانی هایشان به افشاگری پرداختند. او در
شهرهای آبادان، اهواز، خرمشهر، دزفول و… سعی در افشای ماهیت ضد اسلامی رژیم داشت.

مفتح در دانشکده

در سال ۱۳۴۹ که شهید مفتح به اقامت در تهران مجبور شد، به دعوت دانشکده الهیات در این
دانشکده مشغول به تدریس گردید و هم زمان به دعوت انجمن اسلامی دانشگاه تهران، به اقامه
نماز جماعت در مسجد دانشگاه همت گمارد و جهاد اسلامی را از سنگر دانشگاه ادامه داد. آیت
اللّه مفتح دریایی موّاج و چراغی فروزنده بود و فروزش این چراغ در دانشگاه درخشش بیشتری
یافت و باعث گردید تدریس وی در جمع دانشجویان و سخنرانی های وی در کانون های
دانشجویی، آتش نهضت اسلامی را افروخته سازد. رژیم شاه با محدود کردن مفتح، تصور
می کرد می تواند اندیشه اش را نیز در قالب و خاستگاه خود در آورد و امکان مبارزه بر ضد رژیم
را از او بگیرد، اما نمی دانست اندیشه و فکر را نمی توان زندانی کرد.

مسجد، پایگاه مبارزه

موج حرکتِ