پاورپوینت کامل اول همسر و فرزندان و سپس کارهای اجتماعی;گفتگو با خانم دکتر سوسن سیف- رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ۳۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اول همسر و فرزندان و سپس کارهای اجتماعی;گفتگو با خانم دکتر سوسن سیف- رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ۳۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اول همسر و فرزندان و سپس کارهای اجتماعی;گفتگو با خانم دکتر سوسن سیف- رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ۳۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل اول همسر و فرزندان و سپس کارهای اجتماعی;گفتگو با خانم دکتر سوسن سیف- رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ۳۹ اسلاید در PowerPoint :

>

۱۱۶

خانم دکتر «سیف» پس از سال ها تحقیق
و مطالعه و اخذ مدرک دکترا در رشته مطالعات
(مشاوره) خانواده و کودک، در حال حاضر
علاوه بر تدریس در دانشگاههای مختلف در
سمت های پژوهشی و اجرایی مشغول به
فعالیت است. وی در سال های فعالیتش با
کوشش بسیار و تلاش بی وقفه، کارگاهها و
آزمایشگاههایی را نیز راه اندازی کرده است که
از جمله آنها می توانیم به راه اندازی مشاوره و
پیشگیری تالاسمی وزارت بهداشت و درمان،
راه اندازی و برنامه ریزی مرکز مشاوره منطقه
آزاد کیش، راه اندازی دانشکده علوم تربیتی و
روانشناسی (۱۳۷۴) و طرح و اجرای درس
کارگاهی مصاحبه مشاوره ای، آموزش خانواده،
دانش افزایی همسران و سلامت بلوغ در

دختران، اشاره کنیم.

عضویت شاخه کودکان استثنایی و
برنامه ریزی وزارت فرهنگ و آموزش عالی،
عضویت کمیته شورای انِستیتو روانپزشکی،
عضویت شورای برنامه ریزی و تألیف کتب
درسی آموزش و پرورش، مشاور اداره ژنتیک
بیماری های خاص، ریاست دانشکده علوم
تربیتی ـ روانشناسی دانشگاه الزهراء، از جمله
فعالیت های دیگر خانم دکتر «سیف» است.

ایشان علاوه بر شرکت در سخنرانی، در
همایش های بسیاری در داخل و خارج از
ایران به عنوان نماینده ای مناسب از کشور
شرکت کرده است. شرکت و سخنرانی در
کنفرانس جهانی زنان در پکن ۱۳۷۴ش
(۱۹۹۵)، شرکت و سخنرانی در کنفرانس
تعلیم و تربیت در قرقیزستان ۱۳۷۵ش
(۱۹۹۶)، شرکت و سخنرانی در کنفرانس زن
و دولت در دهلی نو ۱۳۷۶ش (۱۹۹۷)، شرکت
و سخنرانی در کنفرانس جهانی A.P.A در
سال های متوالی و … .

خانم دکتر، لطفا خودتان را برای

دختران بهار بیشتر معرفی کنید.

متولد ۱۳۲۱ در تهران هستم و در
حال حاضر عضو هیئت علمی مدرسه عالی
شمیران، دانشگاه ملی، دانشگاه امام صادق،
مرکز مطالعات و تحقیقات زنان در دانشگاه
الزهراء می باشم.

لطفا از مراحل تحصیلی خود بگویید.

کارشناسی (روانشناسی) را در مدرسه
عالی دختران در سال های ۵۴ تا ۵۰ کسب
کردم و سپس فوق لیسانس مشاوره و
راهنمایی خانواده را در مدرسه عالی شمیران
تهران در سال های ۵۴ ـ ۵۶ گذرانده ام و
مدرک دکترا را از دانشگاه سیراکیوز آمریکا
Syracuse university، در سال های
۵۷ ـ ۶۱ در رشته مطالعات (مشاوره) خانواده و
کودک دریافت نموده ام.

خانم دکتر، طی صحبتی که با هم

داشتیم گفتید در سن کمی ازدواج کردید؛ این
ازدواج مشکلی برای شما به وجود نیاورد؟

من در سال ۱۳۳۸ در سن ۱۷ سالگی
ازدواج کردم؛ ولی از آنجایی که در طول
تحصیلات دبستانی و دبیرستانی دانش آموز
ممتاز بودم، مادرم تنها شرط ازدواج مرا با
همسرم ادامه تحصیل من قرار دادند و
مشکلات چندانی در دوران تحصیلی نداشتم.
با کوشش و پشتکار و برنامه ریزی صحیح به
آموختن پرداختم و به یاری خداوند متعال
دوران تحصیلات دانشگاهی را هم در تمامی
مراحل، شاگرد اول بودم و قابل ذکر است که
در تمامی دوران، همسرم با رفتارهای
پرمحبت، همدلی و همکاری و
مسئولیت پذیری بهترین مشوق من بود.

کمی هم از خانواده خود برای

ما بگویید.

همسرم فوق لیسانس مهندسی
ساختمان از دانشگاه تهران می باشند. سه
فرزند، دو پسر و یک دختر دارم. به ترتیب
«ساسان» دکترای مدیریت و برنامه ریزی
دارد و استاد دانشگاه است. «سامان»
فوق لیسانس کامپیوتر دارد و «سارا»خانم،
دانشجوی دکترای کامپیوتر است.

این ادامه تحصیلات و مشغله های

کاری خارج از خانه به مسئولیت های شما در
منزل و بخصوص به تربیت فرزندانتان
لطمه نمی زد.

هرگز یاد خدا را در تمامی لحظات
زندگی ام از یاد نبردم و تمامی فکرم این بود
که به سلامت و استحکام خانواده ام خدشه ای
وارد نیاورم. همیشه به دانشجویان عزیزم
می گویم «اول همسر و فرزندان و سپس
کارهای اجتماعی.» از آنجایی که پایه های
اساسی رشد شخصیت کودکان در سال های
اولیه، کنار مادر شکل می یابد، بنابراین من
هم ابتدا به تربیت فرزندانم پرداختم تا زمانی
که آخرین فرزندم سارا به کودکستان رفت و از
آن زمان به تحصیلات خود به طور جدی
ادامه دادم.

چطور با رشته روانشناسی

آشنا شدید؟

در مسیر مطالعات جانبی با
اندیشه های دانشمندان این رشته آشنا شدم و
چنان مجذوب شدم که به تحصیل در این
زمینه پرداختم.

در مسیر تحصیلی خود و پژوهش ها به
دلیل علاقه ای که داشتم به سراغ کتاب هایی
از این دست می رفتم و هنوز هم از مطالعه و
تحقیق در موضوعات روانشناسی ـ مشاوره
خانواده ـ کودکان و نوجوانان احساس
خستگی نمی کنم.

بهترین کتابی که تا به حال خوانده اید

و نظر شما را جلب کرده چه کتابی بوده است؟

به نظرم تمامی کتاب هایی که خوانده ام
ارزنده بوده اند. کتابی را که یک بار خوانده
بودم جدیدا مرور کردم. اسم این کتاب
«راهنمایی برای خودباوری زنان است».
نویسنده آن «ناتاتیل براندن» و ترجمه «مینو
سلسله» است. عمده مطالب کتاب راجع به
این است که خودباوری، یک نیاز اساسی
روان شناختی است و اگر چنانچه ما خودمان را
باور نداشته باشیم نمی توانیم به اهداف خود
برسیم. در این کتاب ابعاد خودباوری سالم را
آگاهانه زیستن، خویشتن پذیری، خودمسئولی،
خودتأییدی، زندگی هدفمند و صداقت
شخصی برشمرده است.

خانم سیف، شما به عنوان یک

روان شناس، سلامت جسم را مهم تر
می دانید یا سلامت روح را؟

به نظر می رسد که هر دو مکمل
یکدیگر باشند، زیرا یکی از مهارت های بهتر
زیستن، توجه به سلامت جسم، روح، ذهن و
معنویت است. که هر یک به صورت
حلقه های زنجیر به یکدیگر وابسته هستند و
جدا نمودن یک بُعد سبب گسستگی در کل
مجموعه می گردد. اگر به تاریخ بشریت
بنگریم کسانی که عمر طولانی داشتند نه تنها
از نظر روحی به تذهیب رسیده بودند، بلکه
از نظر جسمی نیز در سلامت خوبی
به سر می بردند.

به نظر شما به طور میانگین، زنان و

دختران ایرانی از سلامت روحی برخوردارند؟

در پاسخ به این سؤال باید دید که واژه
«سلامت» چگونه به کار گرفته می شود. آیا به
صورت مطلق در نظر گرفته می شود یا در
ارتباط با مفاهیم دیگر. از چند بعد
می توان سلامت روحی را مورد تجزیه و
تحلیل قرار داد.

۱ـ از بُعد فرهنگی، هر جامعه ای فرم های
فرهنگی خاص خود را برای سلامت و
بیماری مطرح می کند.

۲ـ از بُعد آماری، کسانی که به فاصله ۱
تا ۲ انحراف استاندارد از میانگین قرار دارند.

۳ـ از بُعد سازشی یا انطباقی، افراد تحت
چه شرایطی و چگونه به سازش با محیط
م