پاورپوینت کامل خانواده و تربیت کودکان«قسمت اول» ۲۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل خانواده و تربیت کودکان«قسمت اول» ۲۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل خانواده و تربیت کودکان«قسمت اول» ۲۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل خانواده و تربیت کودکان«قسمت اول» ۲۰ اسلاید در PowerPoint :

>

۴۸

مقدمه

اهمیت خانواده به عنوان یک واحد اجتماعی،
مسأله ای غیر قابل تردید است. تأثیر خانواده در
کودک از نظر فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی و عاطفی
بسیار مهم و باارزش است؛ زیرا طفل، مبانی زندگی
را در آنجا فرا می گیرد و خوب و بد را از آنجا
می آموزد. از این رو، خانواده ای که آرامش روحی
بر آن حکمفرماست، بهترین آموزشگاه برای
کودکی است که باید در آینده به جرگه عظیم اجتماع
بپیوندد. بیشتر «بایدها» و «نبایدها» «خوبیها» و
«زشتیها» و روحیات کودک در خانواده پایه گذاری
می شود.

آشنایی با روشهای تربیت کودک از
ضروریات زندگی خانواده هاست. بر هر پدر و
مادری لازم است که قبل از تولد فرزندشان، اصول
اولیه تربیتی را فرا گرفته، خود را برای رسالت
سنگین تربیت فرزند، با استفاده از شیوه های صحیح
تربیتی و کاربرد آن در مقاطع مختلف سنی، آماده
کنند.

تربیت چیست؟

استاد شهید مطهری در زمینه تعریف تربیت
می گوید:

«تربیت عبارت است از پرورش دادن، یعنی
به فعلیت در آوردن استعدادهای درونی ای که در
یک شی ء هست. و لهذا تربیت فقط در مورد
جاندارها صادق است.»(۱)

پس، تربیت، یک عمل عمدی، آگاهانه و
دارای هدف است که به منظور رشد دادن، ساختن،
دگرگون کردن و نیز شکفتگی استعدادهای
مادرزادی انجام می شود.

* * *

کودک، یکی از افرادی است که تحت تربیت
پدر و مادر خویش قرار می گیرد و بسیاری از
روحیات فرهنگی ـ اجتماعی او با نظارت پیگیر و
مداوم آنها حاصل می شود. این خانواده است که او
را صالح یا فاسد بار می آورد، و عامل شکل گیری
نوع جهان بینی کودک، شخصیت و مسایل روحی و
روانی او و محدوده تأثیرگذاری آنها می شود. او
دین، شرافت، اعتماد به نفس، صدق و صفا،
نوع دوستی، همدلی با دیگران، احترام به قانون،
احساس مسؤولیت و تعاون را از پدر و مادر
می آموزد.

کودک همان گونه که از نظر جسم، آسیب پذیر
است و در برابر کمترین و کوچکترین حادثه ای
واکنش، نشان داده و بیمار می شود، از نظر اخلاقی و
روانی هم به همان اندازه یا بیشتر، آسیب پذیر
است. او بسیاری از حالات و رفتارهای فردی و
اجتماعی خود را از بزرگترها تقلید می کند و در نظم،
احترام به قانون، پای بندی به مذهب، ادب،
خشونت، بی بند و باری، ناسازگاری و … از اطرافیان
خود شکل می گیرد.

اگر والدین و مربیان ما همان قدر که به
شکستگی دست و پا یا ناراحتی چشم و گوش فرزند
خود اهمیت داده و سرمایه گذاری می کنند، برای
تربیت روحی و اخلاقی او سرمایه گذاری می کردند
و از دروغگویی، بی ادبی و بی علاقگی او به مذهب
و دیگر بیماریهای روانی رنج می بردند، و برای
درمان آنها به اهلش مراجعه می کردند، جوانان ما در
سطح بالایی از اخلاق و تربیت قرار داشتند، زیرا
تأثیرپذیری کودک از اقدامات و ارشادهای مربیان
بسیار سریع است.

امیر مؤمنان علی علیه السلام برای فرزندش
امام حسن مجتبی(ع) چنین نوشت:

«و انما قلبُ الحَدَثِ کلأرضِ الخالیه، ما القِی
فیها قَبِلَته فَبادَرُتکَ بالاَدب قَبلَ اَن یَقسُوَ قَلبُکَ و
یَشّتَغِلَ لُبّک»(۲)

ذهن کودک همانند زمین خالی است که هر
بذری در آن قرار داده شود،