پاورپوینت کامل روشهای تربیت«قسمت اول» ۳۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل روشهای تربیت«قسمت اول» ۳۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل روشهای تربیت«قسمت اول» ۳۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل روشهای تربیت«قسمت اول» ۳۳ اسلاید در PowerPoint :

>

۵۶

مقدمه

خداوند به عنوان «ربّ العالمین» تربیت
هر موجودی را خود، عهده دار شده است و
تمامی آنها را با طبیعتهای مختلفشان، به سوی
کمال لایق خود پیش می برد و فیض خویش را
به قدر استعداد و به فراخور حال آنان به
سویشان سرازیر می کند.

او انسان را به عنوان عصاره هستی آفرید
و در مکان «کرّمنا»یش جای داد(۱) و بالاترین
ظرفیتها و استعدادها را بدو بخشید و بزرگترین
و وسیعترین قدرت را از آنِ او ساخت.

او بار امانتی سنگین را که کوهها از حمل
آن ابا کرده و آسمان و زمین طاقت تحمل آن
را نداشتند، بر این موجود «ظلوم» و «جهول»
بار کرد و انسان نیز با اشتیاق تمام آن را پذیرا
شد(۲)، و غرض از خلقت او احراز کمال انسانی
و انسان کامل شدن اعلام گشت.(۳)

ویژگی خاص انسان آن است که ایزد منّان
بر او منّت گذاشت و ابتدا از روح خود در او
دمید(۴) و آن گاه قسمتی از کار خود در تربیت
را بدو واگذار کرد و در انتخاب خیر و شرّ،
مختارش گذاشت.(۵)

خداوند، در نظام تربیتی انسان، به شیطان
مهلت داد و بدو اجازه وسوسه و دعوت به شرور
داد(۶)، ولی در قبال آن سفیران خویش را با
محکمترین و رساترین دعوتها و بلیغ ترین
بیانها به جانب مردم گسیل داشت و آنان را به
سوی خویش فرا خواند و کتابهای آسمانی را
همراه پیامبران بدین منظور نازل کرد.

خاتم رسولان و افضل آنها «صلی اللّه علیه
و آله» و سلّم و کاملترین کتاب آسمانی نصیب
این امت شد و مقصود از نزول آن را تربیت و
تعلیم معرفی کرد(۷) و هدف از اصل بعثت
همین امر اعلام شد.(۸)

رسول خدا(ص) که «رحمه للعالمین» بود
و هست، با حربه «و انّک لعلی خلق عظیم»(۹) و
سلاح برنده «بشیرا و نذیرا» در مقام «داعیا
الی اللّه » و «سراجا منیرا» جای گرفت و بر
حرکت مجموعه امت به سوی لقاءاللّه و تربیت
اسلامی «شاهد» شد.(۱۰)

پس از او، جانشینان پاک و معصومش
«سلام اللّه علیهم اجمعین» هماره این پرچم
سبز را در اهتزاز داشتند و هر از چند گاهی آن
را با خون خود گلگون می ساختند. این امامان
نور «علیهم السلام» لحظه ای بشریّت نیازمند
سالک را با دشمنان ظاهری و پنهانی اش تنها
و بی پناه نگذاشتند.

در عصر غیبت که سیمای آفتاب وجود
امام(عج) در پس حجاب آن مستور است،
تابش و تشعشع نافذ آن خورشید عالمتاب، از
پس پرده، به جهان انسانیت بلکه همه ممکنات
روشنی می بخشد و راه را از چاه می شناساند و
عالمان وارسته و صالح دین، جلوه ای از این نور
نافذند، تا همواره امت خاتم(ص) را در صراط
تربیت اسلامی و صلاح معنوی نگاهبان باشند.

در روزگار ما دست توانمند آن شمس
فروزان (عج) از آستین مردی از خاندان او و از
حرم اهل بیت(ع) یعنی خمینی بزرگ، بیرون
شد و تومار زندگی شیاطین گمراه و گمراه کننده
را در هم پیچید و موانع راه کمال را از میان
برداشت و جامعه انسانی را در مسیر تربیت و
تهذیب رهنمون شد.

همان مربی بزرگ، در این باره می گوید:
«همه به فکر تصفیه باشند، همه به فکر
تهذیب باشند، اگر این طور بشود و امید است
که باشد، مطمئن باشید که کشور شما آسیب
نخواهد دید.»(۱۱)

و نیز در این زمینه فرمود: «آموزش تنها،
اثر ندارد … فرهنگ باید در کنار آموزش،
پرورش هم داشته باشد. هم تحصیل باشد و
هم در کنار تحصیل، تربیت، و جوانهای ما به
تربیتهای اسلامی، تربیت شوند.»(۱۲)

موضوعی که در این سلسله مقالات، به
خواست خداوند بزرگ دنبال خواهیم کرد، یکی
از مهمترین بخشهای مباحث تربیتی یعنی
«ابزارها و شیوه های تربیت» در منابع اسلامی
است که یکی از اساسی ترین و کاربردی ترین
مسائل آن محسوب می شود.

ما در طی این مباحث، در حد توان خود
سعی در استخراج روشها و ابزار تربیت از
لابه لای آیات قرآنی و روایات معصومین(ع)
خواهیم داشت و بر نظرات حضرت امام
خمینی(قده) به عنوان توانمندترین مربی عصر
حاضر، که با اعمال شیوه های تربیتی اسلام،
موفق شد ابتدا خود را بر طبق تعلیمات قرآنی
بسازد و سپس ملتی بزرگ را متحول کرده و
تحت تأثیر تربیتهای اسلامی قرار دهد، نیز
تکیه خواهیم کرد.

مشربهای تربیتی

پیش از ورود به اصل موضوع، به طور
اجمال و گذرا، نگاهی به مکتبها و مشربهای
مختلف تربیتی خواهیم داشت که هر یک نقش
مهمی در حوزه تربیت و سازندگی بشر ایفا کرده
و در این عرصه مقدس، حضوری جدی و
پرثمر داشته اند، و آنها از این قرارند:

۱ـ اخلاقی: در این روش برای دور کردن
مردم از صفات بد و نزدیک کردنشان به
فضیلتها، صفات نیک و بد، یک به یک بررسی
می شود و با تکیه بر آیات قرآنی و احادیث
اسلامی، محاسن و معایب هر کدام، بخصوص
نتایج و عواقبی که بر هر یک از آنها در آخرت
(چه عذاب جهنم و چه نعمتهای بی پایان
بهشت) بار می شود، مورد توجه قرار می گیرد و
هر کدام به یکی از احکام پنجگانه دین متّصف
می گردد و با این تقسیم بندی در دایره احکام و
مسائل فقهی وارد شده و تنها حدود عملی آن
مورد نظر قرار می گیرد، در حالی که جنبه
نفسانی آن چندان مورد اهتمام نبوده و گاه قابل
عفو نیز معرفی می شود.(۱۳)

۲ـ عرفانی: در این روش بی آنکه بر روی
تک تک صفات انگشت گذاشته شود، تکیه
اصلی بر تصفیه باطن و قطع ریشه های صفات
بد و ایجاد فضیلتهای انسانی از طریق معرفت
نفس و خدا و انقطا