پاورپوینت کامل همراهی والدین با نوجوانان ۴۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل همراهی والدین با نوجوانان ۴۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل همراهی والدین با نوجوانان ۴۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل همراهی والدین با نوجوانان ۴۰ اسلاید در PowerPoint :

>

۵۰

امروزه معلوم شده است که والدین باید
در تربیت کودکان و نوجوانان خود واقع بین
باشند. یکی از عواملی که رشد و پرورش
نوجوانان را با شکست توأم می سازد، عدم
توجه پدران و مادران به شخصیت نوجوانان
خود می باشد. اصولاً شخصیت عبارت از
مجموعه گرایش ها و حالت های رفتاری است
که کم و بیش وضعیت ثابتی دارند. یک فرد
در مقابل اوضاع، مسائل و رویدادهای محیط
خود احساسات، نگرش ها و واکنش های
خاصی نشان می دهد. این حالات گاهی
صفات شخصیت نامیده شده و بسیاری از
آنان در ده سالگی تجلی می یابند. بر اساس
صفات و رفتار خاص کودک در ده سالگی
می توان پیش بینی نمود که وی در بزرگسالی
دارای چه شخصیتی خواهد بود.

یک نوجوان باید خود را آماده تحصیل
دانش و هنر کند، با همسالان و بزرگسالان
پیوندهای نیکو و جامعه پسند برقرار سازد،
احساس مسئولیت کرده و برای احراز شغل یا
حرفه ای، شرایط لازم را در خود به وجود آورد.
هر چند نوجوان در دوره های کودکی تا
حدودی راه و روش انجام دادن خواست های
خود را آموخته است، با وجود این باید در
نوجوانی طرز صحیح و اصولی مقابله با
خواهش های نوظهور و مسائل پیچیده
دیگری را که جامعه از او انتظار دارد، فرا گیرد.
باید توجه داشت این دگرگونی ها به یکباره و
ناگهانی اتفاق نمی افتند بلکه پیوستگی داشته
و به مرور رخ می دهند. از طرف دیگر مسائلی
همچون آشفتگی و نابسامانی های خانوادگی،
درخواست های نامعقول و غیر منطقی و
فقدان هدف و فلسفه در زندگی غالبا موجب
اختلال و بی نظمی در شخصیت نوجوانان
می شوند. ناکامی های پیاپی و فشارهای روانی
امکان دارد سبب تغییر شخصیت شده یا آنکه
در نوجوانان رفتارهای نابهنجاری مانند
بزهکاری، پرخاشگری و جامعه ستیزی به
وجود آورند. البته دلیل افزایش بزهکاری در
این دوران شاید آن باشد که چون نفوذ پدر و
مادر در نوجوان کاهش می یابد و نوجوانان به
کام جویی و لذت طلبی گرایش دارند،
دسته هایی به وجود می آورند و رفتارهایی
مبتنی بر جامعه ستیزی پیشه می سازند. به
طور کلی در نزد نوجوانان مهارت در امور
ورزشی، محبوبیت اجتماعی، زیبایی و حسن
معاشرت بر نمره های خوب و عالی در مدرسه
برتری دارند و نوجوانان به کارهای درسی
نسبت به معیارهای دیگر توجه و دلبستگی
کمتری نشان می دهند. با این وجود عده
زیادی از نوجوانان پیشرفت های تحصیلی را
از خصوصیات عمده هر نوجوان برگزیده ای
می شناسند هر چند که اکثر نوجوانان رمز
کامیابی واقعی را در محبوبیت و موفقیت در
رفتار با مردم می دانند.

در دوران نوجوانی، نوجوان تمام روابط و
باورهایی را که در دوران کودکی و بدون چون
و چرا پذیرفته است مورد پرسش و تردید قرار
می دهد و سعی می کند با توجه به شخصیت
شکل پذیر و استقلال طلبی خود، نظامی از
ارزش ها در باره زیبایی، حقیقت، قدرت و …
به دست آورد. هر دسته از ارزش ها با یکی از
انواع شخصیتی که در این دوره قوام می گیرد
سازگار می باشد. برخی از نوجوانان و جوانان
به ارزش های هنری تمایل نشان داده و نیرو
و انرژی خود را در این راه صرف می نمایند.
دسته دیگر به علوم و مسائل نظری گرایش
دارند و بعضی ها به مسائل اجتماعی و سیاسی
متمایلند. آنچه را که اصطلاحا تضاد میان
نسل ها می نامند در واقع بیانگر تفاوت سیستم
ارزشی جوانان و نوجوانان با بزرگسالان است
که به آداب و رسوم گذشته خود پای بندند و نه
تنها هیچ گونه تغییری را نمی پذیرند بلکه به
شدت با آن مقابله می کنند. بنابراین چنانچه
والدین به تفاوت نظام ارزشی فرزندان جوان
و نوجوان خود توجه داشته باشند در برخورد و
رفتار با آنان به تحمیل نظر و سیستم ارزشی
خود پافشاری می نمایند. گاهی جوانان در
برخورد با والدین خود از احساس امنیت خاطر
برخوردار نمی باشند و حس نوعی نیاز روانی
به جلب محبت از جانب دیگران را دارند. آنها
نیاز به تقویت روحی و محیط مناسب برای
فعالیت و امکان برقراری ارتباطات اجتماعی
را دارند و نباید آزادی عمل آنان را در مواردی
که اشکال ندارد، محدود کرد. طبق
بررسی های یونسکو اغلب جوانان فکر
می کنند که آلت دست هستند. برای همین
نسبت به بزرگسالان بدبین بوده و یک حالت
عصیانی نسبت به سنت ها و آداب و رسوم
خانوادگی و اجتماعی در آنان پدیدار می شود.
والدین دوست دارند فرزندانشان همانند خود
آنها باشند در صورتی که ممکن است جوانان
نخواهند به مانند آنان زندگی کرده و کار و
حرفه مورد علاقه والدین خود را دنبال نمایند.
از آن جایی که دختران معمولاً آرام تر
می باشند، فشار والدین خود را بیشتر تحمل
می کنند. مادران معمولاً آرزوهای برآورده
نشده شان را در وجود دخترهایشان متجلی
می یابند و سعی دارند آنچه را که خودشان
می خواسته اند، دخترشان به دست آورد و
بدین ترتیب معمولاً در تصور یک مادر
نمی گنجد که روزی دخترش با او
مخالفت کند.

یکی از ویژگی های مهم نوجوانان سازش
با احساس های جدیدی است که در نتیجه
دگرگونی های بدنی پدید می آیند. این
احساس ها بیشتر حالت برانگیختگی دارند.
حتی پسران و دخترانی که به پدر و مادرشان
علاقه نشان می دهند گاهی با سوء ظن،
بی اعتمادی، خشم و برافروختگی از خود
واکنش نشان داده و با توقع زیادی و افسردگی
خاطر شکایت می کنند که بزرگ ترها آنان را
درک نکرده و با آنان رفتار منصفانه ای ندارند.
این دسته از نوجوانان، بسیار حساس و
زودرنج می باشند به همین دلیل به هنگام
خشم، ترس، عشق و دلدادگی تسلط بر خود را
از دست داده و در اصطلاح خود را می بازند.
ناکامی ها و شکست های نوجوانان بیشتر در
اثر کشاکش با پدر و مادر و همتایان به وجود
می آید و بیشتر محصول ناآگاهی و
بی تجربگی شان در مقابله با این قبیل اتفاق ها
می باشد. برخورد و کشاکش نوجوان با پدر و
مادر معمولاً در باره طرز لباس و لباس
پوشیدن، انتخاب دوستان، گذراندن اوقات
خود، ترتیب و تنظیم اتاق و وسائل کار و
مدرسه و بی توجهی به رعایت احترام
بزرگ ترها دور می زند و البته در اغلب موارد
نوجوانان در برابر این خواست ها و انتظارات
ایستادگی کرده و مقاومت نشان می دهند و
آرزو دارند هر چه زودتر از دست آن همه قیود
و دستورات رهایی یابند. گاهی هم نوجوانان
به مانند کودکان رفتار می نمایند اما چنانچه
والدین بخواهند با آنان همچون کودکان