پاورپوینت کامل ترس در کودکان و نوجوانان ۳۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ترس در کودکان و نوجوانان ۳۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ترس در کودکان و نوجوانان ۳۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ترس در کودکان و نوجوانان ۳۲ اسلاید در PowerPoint :

>

۴۱

به واقع والدین همه گاه در تربیت
فرزندان خود با واقعیتی انکارناپذیر روبه رو
هستند: ترس کودکان! دنیای کودکان مشحون
از ترسهایی است که خود را در رفتارهایشان
نشان می دهند.

بسیاری از ترسهای دختربچه ها و
پسربچه ها جنبه سازگارانه داشته و باعث
می شود تا آنان در دام وضعیتهای خطرناک
گرفتار نیایند. حال آنکه انواع دیگری از
ترسهای کودکان با گذشت زمان اندک اندک
محو شده به گونه ای که می توان این گونه
ترسها را نوعی پدیده طبیعی رشد دانست.

به طور کلی ترس واکنشی است از پیش
شناخته شده و با پاسخی به محرکهای
تهدیدآمیز و واضح است امری طبیعی، لازم و
مفید می باشد. ترسها گاهی جنبه اجتماعی و
گاه جنبه فردی دارند. کمک به دختران و
پسران برای غلبه بر ترسشان نباید والدین را
به این نتیجه رهنمون سازد که کودکان خود را
از دنیای پیرامون خود جدا و مخفی سازند.
ترس در کودکان متناسب با رشد قوای عقلی،
امنیت و سلامت و تسلط بر محیط اطراف
تغییر می یابد. ترس خاص هنگامی در
دختربچه ها و پسربچه ها ایجاد می شود که
نسبت به بعضی از اشیا و امور آگاهی و
حساسیت پیدا کنند. در بسیاری مواقع کودک
ترس خود را به زبان آورده و زمانی در رابطه
با ترسهای خود تنها به عکس العمل بسنده
داشته و زبان بیان موقعیت ترس آور را ندارد.

وابستگی بیش از حد کودک به
بزرگسالان موجب بروز ناپایداریهای هیجانی،
ناامنی در روابط اجتماعی، ناتوانی در حفظ
حقوق خود و نداشتن مهارت در فعالیتهای
بدنی و نهایتا ترس می شود. ترس، مقوله ای
مختص فرد یا قشر خاصی نبوده و در همه
افراد با شدت و ضعف متفاوت وجود دارد. به
عنوان نمونه، یک محرک می تواند برای یک
طفل ترس آور باشد اما برای طفل دیگری
بی تفاوت باشد. بافت اجتماعی کودکان در نوع
ترسها بسیار مؤثر است. به طوری که ترس در
کودکان باهوش زودتر از کودکان کم هوش خود
را نشان می دهد و دختران نیز معمولاً ترسوتر
از پسرها هستند.

ترس از اشیای واقعی یا محرکهای غیر
عادی (افراد غریبه و … به تدریج و با افزایش
سن و سال کاهش یافته و در مقابل ترس از
محرکهای تخیلی (ترس از تنهایی و …)
بیشتر می شود. ظاهرا رشد مفاهیم ذهنی
کودک و درک بیشتر او از جهان پیرامون خود،
به همراه کاربرد افزونتر از علایم، واکنشهای
هیجانی او را تحت تأثیر قرار می دهد.

در بعضی موارد، ترس برای حفظ کودک
لازم و مفید می باشد. گاه ترس می تواند به
کودک کمک کند تا پاسخهای جدیدی بیابد.
به عنوان مثال، ترس از اتومبیل، طریقه عبور
صحیح از خیابان را به طفل می آموزد. اما
واکنشهای ترسناک شدید به مانند گریستن و
فرار کردن و نظایر اینها با رفتار سازنده
مغایرت دارند. گاهی کودکان تمایل شدیدی به
کسب ترسهای اطرافیانش نشان می دهد و
این تمایل در مورد ترس از حیوانات و
جانوران بیشتر وجود دارد. در این مورد یک
دختر یا یک پسر با خود می اندیشد حتما علتی
دارد دیگران از آن جانوران می هراسند، لذا
وی هم به تقلید از بزرگترهای خود می ترسد.

کودکان ترسو معمولاً گوشه گیر، خجول و
فاقد قدرت تصمیم گیری بوده و در آینده از
کسب پستهای حساس شغلی ترس خواهند
داشت. به طور کلی در هفته های اول عمر،
نوزاد با ترس آشنا نیست. از شش ماهگی به
بعد نوزاد از افتادن یا شنیدن صداهای بلند
مثل بوق اتومبیل و یا صدای جاروبرقی
می ترسد. هنگامی که کودک را در آغوش
می گیریم و ناگهان او را به طرف بالا پرت
می کنیم، کودک دست و پای خود را به اطراف
باز کرده و شروع به گریه می کند. از سن ده
ماهگی و با افزایش شناخت کودک از محیط
پیرامون، او می آموزد تا چیزهای آشنا را از
ناآشنا تشخیص دهد. در این سنین او از
نزدیک شدن به غریبه ها می ترسد و از آن
جایی که والدین، خواهر و برادر و سایر
نزدیکانش را می شناسد، امنیت بیشتری در
خود احساس می کند اما اگر چیز ناآشنایی به
طوری خاص بزرگ، درخشان و پرزرق و برق
مثل یک عروسک پشمالو در مقابل او قرار
گیرد آنگاه ترسناک به نظر خواهد آمد. هنگام
مواجهه با ترس مناسب است کودک را در
آغوش کشیده و علت ترسش را جویا شویم و
پس از نزدیک کردن او به محرک ترس آور، او
را به نرمی و ملاطفت راهنمایی نماییم. با
این روش اطمینان بخش می توان بر
تجربیات کودکمان افزوده و شدت ترس او را
کاهش دهیم.

در دوران پیش دبستانی جدایی از پدر و
مادر به هنگام خوابیدن مشکل اساسی تمامی
کودکان می باشد. در سنین دو سالگی کودک از
هر چیزی می ترسد زیرا شناختش نسبت به
محیط پیرامونش ناقص بوده و تنهایی،
تاریکی و … او را به وحشت می اندازد. در سن
سه سالگی ترس به صورتهای دیگر و گذرا به
سراغ او می آید. همانند ترس از بلندی،
مکانهای ناآشنا و نامطمئن، بیگانه ها و
صداهای بلند. در سن چهار سالگی کودک با
اتکا به قدرت و توانی که در خود سراغ دارد
تلاش می کند تا بر ترس از حیوانات فایق
آمده و آنها را از خود براند. اما از برخی از
جانوران او همچنان خواهد ترسید. در سن
پنج سالگی خیالبافی در کودک قوی بوده و
همین خود باعث