پاورپوینت کامل دزدی در کودکان ۲۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دزدی در کودکان ۲۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دزدی در کودکان ۲۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل دزدی در کودکان ۲۲ اسلاید در PowerPoint :

>

۹۰

خانواده و تربیت / جوانه ها

بیشتر کودکان در دوران کودکی یکی دو
بار دست به دزدی می زنند. ولی اگر با کودکی
سر و کار دارید که ماهی یک بار یا بیشتر
دزدی می کند، کودکی است دارای مشکل و
باید به او یاد بدهید که دزدی نکند. شک
نیست که دزدی یک رفتار ناپسند است و
والدین چه هنگام رفتن کودک به مدرسه و
چه قبل از آن، تلاش می کنند تا کودک شان از
این رفتار پرهیز کند. اما گاهی بر خلاف این
عقیده و حتی با توجه به برطرف کردن همه
نیازهای مادی وی، شاهد بروز این رفتار در
کودک هستند. این عمل گاهی آنقدر آنها را
نگران می کند که جلوی خیلی از تصمیمات
اصلاح گرایانه را از آنان سلب می کند. بر این
اساس باید گفت کودک از معنای این کلمه
چندان اطلاعی ندارد و فقط بزرگ ترها هستند
که می دانند این رفتار غلط است. کودک آنچه
را که می بیند، همان را باور دارد و به آن
اهمیت می دهد و هنگامی که وسیله ای را در
دست کودکی دیگر می بیند، چون آن وسیله
برایش جالب به نظر می رسد، در نتیجه برای
رسیدن به آن به هر دری می زند.

بسیار طبیعی است که کودک دو ساله،
درک صحیحی از اهمیت درستی و راستی
نداشته باشد و بدون اجازه اسباب بازی خواهر
یا برادرش را بردارد. اما همین کودک اگر در ده
سالگی به وسایل دوستش در مدرسه، بدون
اجازه دست بزند یا بردارد، به دردسر می افتد و
متهم به دزدی می شود. بنابراین انتظار

می رود که او تفاوت بین راستی و نادرستی را
درک کند.

شمارش رفتار کودک در صورتی که کسی
رفتار او را به چشم خود نبیند، مشکل نیست.
با وجود این موارد زیر را در شمارش دفعات
وقوع این رفتار در نظر بگیرید:

الف ـ وقتی بدون اجازه چیزی را بردارد.

ب ـ وقتی پول هایی از کیف شما برداشته
شده.

ج ـ وقتی کسی می گوید دزدیِ او را دیده
است.

د ـ وقتی با چیزهای تازه ای به خانه
می آید و می گوید آنها را یافته یا هدیه گرفته
است.

اصرار نداشته باشید که ثابت کنید حتما
چیزی را دزدیده است. چون با این کار ممکن
است احتمالاً او را برای جرمی که نکرده
است، تنبیه کنید. درسی را که کودک از این
واقعه می آموزد، این است که خود را از هر
موقعیتی که در آن احتمال دزدی می رود، دور
کند. ماورای عمل دزدی، همیشه علت و یا
انگیزه ای وجود دارد. ما باید به عنوان والدین
و یا مربی، تلاش کنیم تا بیابیم کدام نیاز یا
نیازهای کودکان با این نوع رفتار برآورده
می شود.

علل دزدی

کودک احتمالاً دست به دزدی می زند
چون گرسنه است یا به پول احتیاج دارد تا
برای خود و یکی از عزیزانش چیزی بخرد و
یا مورد تأیید اجتماعی دوستانش واقع شود.
گهگاه نیز کودکان به منظور تلافی و انتقام
گرفتن از کودک دیگر و یا معلم و یا ابراز
دشمنی نسبت به والدین خویش، دزدی
می کنند. باید بپذیریم که بعضی وقت ها دزدی
بچه ها دلایل دیگری هم دارد، مثلاً جلب
توجه و یا حس مظلومیت و یا واکنش در برابر
تحقیر و … این عمل باید شما را وادار به
اندیشیدن کند. شما باید با جستجو و تجزیه و
تحلیل عمل او به علت یا علل کارش پی
ببرید. در این گونه مواقع، با صحبت کردن و
عملکرد صحیح خود، او را متوجه کنید که هم
شما و هم دیگران برایش ارزش قائلید و
دوستش دارید. این کار موجب می شود که
حس «مورد توجه دیگران بودن» را جایگزین
عمل نادرست دزدی کند.

کودک باید متوجه شود که این کارش
نادرست است و ممکن است به وسایل و
روحیه افراد لطمه وارد کند. این موضوع را با

ت