پاورپوینت کامل شیوه تنبیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شیوه تنبیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شیوه تنبیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل شیوه تنبیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint :

>

۸۴

مردم از تنبیه معنی و مفهوم کتک زدن را در می یابند در حالی که از نظر ما امور
دیگری هم جنبه تنبیهی دارند ولی آثار و
عوارض تنبیه بدنی را ندارند و در همه احوال
محرومیت های ناشی از تنبیه سبب خواهد
شد آدمی دست از عمل ناپسند بردارد.

صورت های تنبیه

صورت های مختلفی از نظر تربیت قابل
عمل است که مهم ترین آنها عبارتند از:

سرزنش، توبیخ و محروم کردن از
امتیازات و یا لذت های مورد علاقه مثل
سینما و … قهر، نگاه ملامت آمیز، قطع پول
توجیبی و … به هنگامی که آن شیوه ها مؤثر
واقع نشد، تنبیه به معنی گوشمالی و کتک که
شرایط و حدودی دارد. البته والدین در امر
تربیت می توانند گاهی راه سکوت را پیش
گیرند و به نگاهی ممتد نکوهش آمیز بسنده
کنند. تجربه نشان می دهد این کار از صد
ضربه و کتک هم دردناک تر است. البته کودک
را باید در مسیر زندگی به گونه ای تربیت کرد
که از راه اعتدال و میانه روی خارج نشود و به
سوی کمال سیر داشته باشد.

ضرورت تنبیه و اقدامات لازم

گاهی بر اثر اهمال و بی مبالاتی
(بی خیالی) والدین در امر تربیت، کار کودک به
جایی کشانده می شود که تنبیه امری لازم و
غیر قابل اجتناب می شود. البته آنها که کودک
را کتک می زنند، افرادی عقده ای و گرفتارند،
یا تمام راههای اصلاح را روی خود بسته
می بینند و یا معتقدند کودک فاسد و منحرف
است، در صورتی که طفل ذاتا شرور و فاسد
نیست.

طبق نقلی علی(ع) فرمود: «آن کس را که
مدارا اثر ندهد مجازات و تنبیه او را اصلاح
خواهد کرد». باید اقدامات قبل از تنبیه را
پیش گرفت و در صورت عدم اثربخشی از
تنبیه استفاده کرد. اقداماتی که پیش از تنبیه
باید صورت گیرد از این جمله اند: تذکر، اخطار،
تحکم (با قاطعیت سخن گفتن)، ملامت، قهر،
توبیخ، تهدید و … . نیز نقل شده امام رضا(ع)
فرمود: «کودکت را کتک نزن بلکه با او قهر کن
اما قهر را ادامه مده.»

آثار و عوارض تنبیه

تنبیه به معنای کتک زدن اگر به صورت
خشونت و غیر عادلانه باشد آثار ناگواری در
پی دارد و در رشد کودک مؤثر نیست بلکه در
مواردی آثار رشد را می زداید. این شیوه
پیامدهایی دارد، از قبیل کینه توزی، احساس
حقارت، احساس جرم، دروغگویی، گریز از
خانه و مدرسه و … گاهی این پیامدهای
نابهنجار به حدی می رسد که کودک از خود
نومید می شود، یا در برابر دوستان چنان
خجل و ناراحت می گردد که دوستی خود را
رها می کند. منظور این نیست که هرگز تنبیه
نباشد بلکه باید بر اساس ضابطه ای عادلانه و
متناسب با ظرفیت طفل، حتی مبتنی بر
احترام باشد.

شرایط و حدود تنبیه

تنبیهی که توسط اولیا و مربیان در باره
کودک اجرا می شود، باید دارای شرایط و
صفات، نیز محدوده و مرزی باشد که از این
قرار است:

۱ـ تنبیه باید بر اساس یک خط مشی
روشن و ضابطه ای اندیشیده شده باشد، زیرا
بدون ضابطه و اصول علمی ـ تربیتی
صدمه آفرین است.

۲ـ تنبیه بدنی در باره با گناهان کبیره
است، نه هر مسئله کوچک و پیش پا افتاده.

۳ـ جز پدر و مادر کسی حق تنبیه ندارد
حتی خواهر و برادر ارشد.

۴ـ میزان تنبیه متناسب با جرم و لغزش
باشد و کودک احساس کند که عادلانه است.

۵ـ تنبیه باید همه گاه به صورتی باشد که
برای کودک درس عبرتی باشد.

۶ـ پیش از تنبیه، تسلط بر خود لازم
است. هرگز در حال خشم و اضطراب نباید به
تنبیه پرداخت.

۷ـ در امر تنبیه آگاهی لازم است.
ناشی گری و عدم آگاهی کافی گاهی سبب
نقص و صدمه روحی و جسمی کودک
می شود.

۸ـ در هر تنبیه بعد از اندک مدتی سعی
شود دل کودک به دست آید و به او نشان داده
شود دوستش دارید. اگر هنگام تنبیه کودک به
مادر پناه برد، خطای بزرگی است که طفل را
از دامن مادر بیرون بکشید و کتک بزنید.
واسطگی مادر را بپذیرید.

تنبیه مکرر

گاهی فرزند شما تن به لغزش می دهد و
در آن صورت به طور مکرر تنبیه می شود اما
تکرار تأدیب عامل دست کشیدن از لغزش
نمی شود، در این صورت باید کوشید عوامل
تکرار کردار ناپسند را پیدا کرد. نگاه شود چه
چیز سبب تکرار لغزش شده است. کودکی که
زیاد تنبیه شود در مدتی کوتاه به آن انس
می گیرد به گونه ای که دیگر بدن او به درد
نمی آید و روح او را آزار نمی دهد، حتی عادت
می کند موجباتی پدید آورد که توسط اولیا
تنبیه شود! در این صورت تنبیه فایده ای ندارد
و باید کوشید ریشه ها و علل نابسامانی را
کشف کرد و از افراد باتجربه و مشاوران کمک
گرفت. تنبیه مکرر و دست نکشیدن کودک از
خطا، نشان می دهد ناهنجاری ریشه دار است.

مراقبت ها در تنبیه

مراقبت ها در تنبیه به طور گذرا شامل
موارد زیر می باشد:

۱ـ تنبیه ها هرگز مضاعف نباشد. اگر
کودکی را کتک زدید دیگر به او دشنام ندهید
و او را شرمنده نسازید.

۲ـ تنبیهات همه گاه از یک نوع نباشد.

۳ـ هرگز تنبیه در جهتی نباشد که
عوارض درونی مثل ترس و سرخوردگی و یا
عقده ایجاد کند.

۴ـ تنبیه خ