پاورپوینت کامل عوامل مؤثر در افت تحصیلی ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل عوامل مؤثر در افت تحصیلی ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل عوامل مؤثر در افت تحصیلی ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل عوامل مؤثر در افت تحصیلی ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

>

۳۰

پدیدهی مردودی و تکرار پآیه در نظامهای آموزش و پرورش از یک نظر به معنی ندیدن و به حساب نیاوردن نقش عوامل قدرتمند دیگر در کاهش کارایی تحصیلی و یادیگیری کودک است. این یعنی که ما دانشآموزان را میبینیم ولی نظام را نمیبینیم. تحقیقات وسیع و گسترده در جهان نشان داده است که عوامل بسیاری در افت تحصیلی یک دانشآموز دخالت دارد واقعبینانه آن است که به همهی این عوامل نظری افکنده شود.

پژوهشی که توسط (علیاکبر دزفولیان، ۱۳۷۱) انجام گرفته، نشان میدهد که افت تحصیلی با فقر اقتصادی خانواده، بیسوادی والدین و دو زبانه بودن دانشآموزان ارتباط دارد.

پژوهشی که در استان مرکزی صورت گرفته (نادرینیا، ۱۳۷۱) عوامل زیر را در افت تحصیلی دخیل دانسته است:

بیسوادی والدین

مشاجرات خانوادگی

رونویسی زیاد

تنبیه بدنی

سنگینی محتوای دروس

تراکم جمعیتی کلاسها

در مجموع عملاً دانشآموز در جریان افت بی تقصیر است یا تقصیر و گناه وی بسیار اندک است، این مسئله به ویژه در دوره آموزش عمومی جدیتر است زیرا کودک آگاهی و معرفت کامل به نتایج و عواقب تحصیل خود ندارد. پس به کدام دلیل انسانی و اخلاقی کودک بایستی تاوان این نقایص را بدهد و داغ ننگ مردودی را بر خود تحمل نماید! اما مشکل آن است که این شکستها عوارض گوناگون زیاد دیگری نیز برای کودک به همراه دارد.

عوارض روحی روانی مردودی

مردود شدن یک کودک موجب بهبود وضعیت پیشرفت تحصیلی وی نمیشود و از این نظر تا

حدود زیاد بیفایده است اما در عوض، عوارضی برای کودک به دنبال دارد که قابل توجه است. یکی از عوارض جبران ناپذیر آن بر روی شخصیت کودک، کاهش عزت نفس یا خود پنداری مثبت است. کاهش اعتماد به نفس کودک حاصل این شکستهاست که بزرگترین عامل تعیین کننده روند آتی زندگی وی، خاصه زندگی تحصیلی اوست.

این شکستها نگرشها و اعتقادات وی را نسبت به مدرسه، معلم و دانش منفی میسازد به گونهای که به مرور از علم و مدرسه رویگردان میشود تا جایی که به انتهای خط میرسد و بالاخره ترک تحصیل میکند.

آموزش و پرورش سنتی و جدید و دلالتهای آنان

در دورههایی که حجم دانش بشر محدود بود و سرعت تولید و توسعهی آن به همان سان اندک، مدرسه و محتوایی که مدرسه مسئول و متکفل انتقال آن به کودکان و نوجوانان بود، بسیار ارزشمند تلقی میگردید، به گونهای که عدم برخورداری از مدرسه نشانهی ضعف و نقصان در دانش و معرفت فرد محسوب میشد. مدرسه مغز اجتماع و مرکز اطلاع رسانی به حساب میآمد نهاد و منبع دیگری که در این زمینه وظیفه و مسئولیتی داشته باشد بسیار اندک بود لذا توجه به مدرسه و محتوای مورد تدریس و یاد گرفتن آنها شرط ضروری برای ارتقای فکری بود اما در عصر انفجار اطلاعات که نیم عمر دانش به کمتر از ده سال رسیده است در عصر گسترش رسانهها، خاصه رسانههای الکترونیکی اینترنت، ماهواره، کامپیوتر و … مدرسه جایگاه و اقتدار قبلی خود را از دست داده است. لذا طلب مینماید که نوعی گشودگی، پذیرندگی و آغوش باز در مدرسه باشد که بیشتر جذب کند تا دفع. کودک در آن زندگی کند و اوقات رنج آوری را تجربه نکند.

امتحانات و عوارض آن

در این بخش ما به عوارض نامطلوبی میپردازیم که ناشی از امتحان است . امتحانی که حساس و سرنوشتساز است. نکتهی قابل ذ