پاورپوینت کامل قصه اسلامی سازی دانشگاه ها و اباحه گری ۲۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل قصه اسلامی سازی دانشگاه ها و اباحه گری ۲۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل قصه اسلامی سازی دانشگاه ها و اباحه گری ۲۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل قصه اسلامی سازی دانشگاه ها و اباحه گری ۲۲ اسلاید در PowerPoint :

>

نباید فراموش کرد که در سال ۸۴، رهبر فرزانه ی انقلاب در دیدار با ‎دانشگاهی ها فرمودند: «همه، خیال می کنند دانشگاه اسلامی که می گوییم، یعنی حجاب ها این طوری باشد، پسرها آستین کوتاه نپوشند و زلف ها بلند نباشد؛ این ها که معنای دانشگاه اسلامی نیست!» هشتاد سال اختلاط جنسیتی، هیچ ربطی به اسلامی یا غیراسلامی بودن دانشگاه ها نداشته است. کسی هم نیست که نداند در زمانی نه چندان دور، حضور زنان در دانشگاه ها قحطی بود و با وقوع انقلاب اسلامی، زنان به آگاهی و برابری در حقوق با مردان دست یافتند و جایگاه خود را در چشم انداز علمی کشور، بر فراز نشاندند. از این رو، عارضه ی اختلاط، اگر هم در دانشگاه ها رو به گسترش نهاد، هرگز ترفندی اباحه گرانه نبود که دل را نگران دین مردم کند. شوربختانه، در میان گفتار کسانی که اسلامی سازی دانشگاه ها را مترادف با تفکیک جنسیتی می پندارند، کم تر دلیل و توجیهی شرعی و قانونی می توان یافت تا بر آن اساس بتوان تدبیری کرد؛ اما داوران و ناظران در این دست مباحث، به «جهت صدور» می نگرند و آن ها را به پای اسلام و قوانین شریعت می نویسند. مراجع تقلید و علمای شریعت، هرگز از حضور در تجمع های مختلط که خوف فساد در آن نیست منعی نکرده اند و بنابر اصل، تشخیص فسادانگیزی در این موارد را به عرف وانهاده اند. بنابراین، مداخله های عرفی برخی از بزرگان درباره ی تفکیک جنسیتی، اظهارنظرهای شخصی این بزرگواران تلقی می شود که حتی برای مقلدان ایشان نیز استنادپذیری ندارد و عموم مقلدان نیز در تعیین مصادیق، باید به عرف رجوع کنند.

برخی از معتقدان به تفکیک جنسیتی، عریضه های خود را به پای «ستاد اسلامی شدن دانشگاه ها» و «سند دانشگاه اسلامی» می نویسند؛ اما شورای اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی، مأموریت خود را چنین می داند: «شورای اسلامی شدن دانشگاه ها، قوه ی عاقله ای است که با درک صحیح و جامع از ابعاد مفهوم اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی و شناخت دقیق از وضعیت موجود این حوزه، اقدام به تدوین سیاست ها، راهبردها و برنامه های مناسب کرده و با نظارت کمی و کیفی بر حسن انجام برنامه ها، دستگاه ها و نخبگان را در طی این فرآیند، راهبری می کند.» هم چنین، این شورا در پایگاه خود سندی با عنوان «سند دانشگاه اسلامی» منتشر نموده است. طبق تعریف شورای اسلامی شدن دانشگاه ها اصول عمومی دانشگاه اسلامی عبارت است از:

ـ اهتمام به علم و دانش و اعتقاد به تأثیر بنیادی و قطعی آن در اداره ی صحیح جامعه و تأمین رفاه و سعادت مردم و رشد و توسعه متوازن؛

ـ اهمیت داشتن فکر و اندیشه و وجود آزادی برای تحقق و نقد و بررسی آرا و نظریات گوناگون؛

ـ داشتن آگاهی از مسائل و مباحث فکری و اجتماعی در عرصه ی سیاسی جامعه و مشارکت در صحنه ی زندگی اجتماعی و ایفای نقش در آن؛

ـ شناخت سنت ها و مفاهیم اخلاقی، ارزشی و فرهنگی جامعه، اصول اختصاصی.

دانشگاه اسلامی دانشگاهی است که در آن:

ـ بینش توحیدی بر تمامی شئون دانشگاه و تفکر و اندیشه ی دانشگاهیان حاکمیت دارد و علم آموزی به منزله ی یک عبادت در جهت ایجاد و تقویت این نگرش ایفای نقش می کند.

ـ محیطی سرشار از معنویت و مکارم اخلاق به منظور رشد و تعالی فردی و تربیت صحیح و تزکیه و تعلیم نفوس ایجاد می شود و حیات و شخصیت معنوی و اخلاقی افراد اعتلا می یابد.

ـ افراد در پرتو معارف اسلامی با احساس تعهد و مسئولیت، نسبت به رشد و تعالی جامعه و تحقق اهداف و ارزش های اسلامی در