پاورپوینت کامل مهارت های اجتماعی در یک زندگی دخترانه (۱) ۳۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مهارت های اجتماعی در یک زندگی دخترانه (۱) ۳۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مهارت های اجتماعی در یک زندگی دخترانه (۱) ۳۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مهارت های اجتماعی در یک زندگی دخترانه (۱) ۳۴ اسلاید در PowerPoint :

>

ارتباطات اجتماعی بین محرم و نامحرم

مهتاب رضاپور از مبلغان دفتر مقام معظم رهبری در دانشگاه هاست و از سال ۱۳۸۵ به عنوان مشاور مذهبی، در چندین دانشگاه همراز و همراه دختران و پسران دانشجو بوده است. کوله بار تجربیات وی حاوی نکاتی است که بسیاری از جوانان در زندگی روزمره خود با آن مواجه شده اند. دوستان عزیزی که تمایل به مشاوره با ایشان دارند می توانند، سوالات دینی خود را بصورت الکترونیکی و یا پستی ارسال کنند، تا در صفحات ماهنامه پاسخ داده شود.

دنیای امروز با پنجاه، سی و حتی ده سال پیش، تفاوت ماهوی دارد. دختر و پسر در دانشگاه در کنار هم به تحصیل مشغول می شوند؛ در حالی که تا پیش از آن هیچ تجربه ای از جنس مخالف خود نداشتند. پس از دانشگاه هم به عنوان همکار، همسر، پزشک، مدیر مدرسه، مغازه دار، راننده و. .. در تمامی نقش های اجتماعی با هم تعامل دارند. شاید برای تو دوست جوان این سؤال پیش آمده باشد که حدّ و مرز روابط با نامحرم و غیرهم جنس تا به کجاست؟ تو، به عنوان نسل امروز با تمام ویژگی ها و باورهای اسلامی و ایرانی ات چه نکاتی را باید مورد توجه قرار دهی تا رفتار و شخصیتی مناسب، مقبول و صحیح داشته باشی؟

دختر و پسر برای داشتن یک زندگی موفق و شاداب، نیازمند شناختن جنس مخالف و آموزش رفتار متناسب و در شأن، شرعی و عرفی با همسر، فامیل و همکار و. .. خود است. این که یک پسر از همسر خود در حد یک همکار توقع دارد و احساسات و عواطف زنانه وی را، لوس بازی تعریف می کند؛ و یا یک دختر به علت شناختی که از مردان ندارد، در روابط جنسی خود با شوهرش دچار سوءتفاهم می شود، حکایت از کم کاری برنامه ریزان تربیتی و فرهنگی دارد. این مشکلات هر چند در بدو امر ناچیز به نظر می رسند، اما در نهایت به صورت غول طلاق و روند صعودی آن در نسل امروز نمود پیدا می کند، چیزی که شایسته و زیبنده ی جامعه ی اسلامی نیست.

در دیدگاه اجتماعی امروز مسلماً تفکیک فضاهای آموزشی، بهداشتی، ورزشی و. .. دارای فواید و نتایج مطلوب و مناسبی از نظر زنان و مردان سالم و اخلاقی جامعه ی ماست، اما تا زمانی که این تفکیک با آموزش همراه نشود، جوان امروز آن را تنها اجباری دینی و متحجرانه قلمداد می کند و از مزایا و فواید آن بی بهره می ماند و با پنهان کاری یا استفاده از فضاهای غیرقابل کنترل مجازی، مانند فیس بوک به دنبال ایجاد رابطه خواهد بود. پس اولویت اول با آموزش است.

از سوی دیگر آنچه به دختران و پسران جوان ما آموزش داده می شود، همه جنبه ی سلبی دارد: حرمت ارتباط با نامحرم، تفکیک جنسیتی دانشگاه، طرح انطباق جنسیتی در بیمارستان ها،. .. اما آیا واقعاً در تمامی صحنه ی جامعه این تفکیک لازم و شدنی است؟ این وضعیت در صورتی ممکن می شود که جامعه را به دو بخش زنانه و مردانه تقسیم کنیم و ارتباط این دو بخش را با هم قطع کنیم. اما این نیز غیر ممکن است! شاید در عرصه ی جامعه و مجامع عمومی و از طریق قوانین دولتی بتوان بین زن و مرد را جدا کرد؛ اما در عرصه ی خصوصی، افراد در قالب دوستی و آشنایی و فامیلی با یک دیگر رفت و آمد داشته و آن چنان که می خواهند و دوست دارند، عمل می کنند. بنا بر این بهتر آن است که به جای محدودکردن، از آموزش هم استفاده شود تا در بزنگاه هایی که خواسته یا ناخواسته پسر و دختر یا زن و مرد در کنار هم قرار می گیرند، حداقل آسیب و مشکل را داشته باشیم.

حرص و پیش رفت

معمولاً مخالفان روابط آزاد دختر و پسر، دو اشکال اساسی مطرح می کنند: اولاً این که انسان نسبت به آنچه منع می شود، حریص است. پس هر قدر دختر و پسر را از رابطه با هم منع کنیم، آن ها نسبت به حریص تر می شوند! لذا از ایجاد رابطه عادی شروع می کنند و تا ضرورت برداشتن حجاب هم پیش می روند. ثانیاً در دنیای امروز دیگر چیزی به نام زن و مردی به اصطلاح «جنسیت» وجود ندارد. انسان ها برابرند و کشورهای غربی که این مسائل به نحوی حل شده است، همگی به پیش رفت های بالایی رسیده اند؛ آن از صنعت شان، آن از علم و دانشگاه های شان… انسان به کره ماه فرستاده اند؛ اما کشورهای مسلمان عقب مانده اند و فقط دنبال بیرون نماندن چهار تار موی خانم ها هستند!

این اشکال اگر حتی از سوی جوان مطرح نشود، در بسیاری از سایت ها و مجالس ضددینی طرح شده و ذهن و فکر جوانان را به خود مشغول می کند. در مورد اشکال اول، پاسخ این است که هر منعی منجر به حرص انسان نمی شود. اگر تمام عالم انسان ها را از خوردن «سمّ و زهر» منع کنند، کسی تمایل و حرص به خوردن سمّ پیدا نمی کند. (مگر آن که قصد خودکشی داشته باشد.) یا اگر تمام رسانه ها انسان را از پریدن در آتش منع کنند، در کسی میل و حرص پریدن در آتش و سوختن پدیدار نمی شود. علت این است که انسان ها خطر سمّ یا آتش را به خوبی دریافته اند بنابراین منع، موجب حرص در آن ها نمی شود. در واقع اگر کسی از عواقب و نتایج کاری اطلاع کافی نداشته باشد و فقط بخش هایی از فواید یا مضرات آن را بداند؛ منع، موجب شعله ور شدن حرص در وی می شود. درست همانند کودکی که از شعله های زرد و نارنجی آتش منع می شود؛ اما چون فقط رنگ های زیبای آتش را می بیند و از سوختن خبر ندارد، علی رغم منع مکرر مادر بالاخره دستش را به