پاورپوینت کامل زندگی اجتماعی کودک ۲۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل زندگی اجتماعی کودک ۲۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل زندگی اجتماعی کودک ۲۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل زندگی اجتماعی کودک ۲۳ اسلاید در PowerPoint :

>

ارتباط اجتماعی هر فرد با محیط پیرامونش از همان اوان کودکی شکل می گیرد. لذا طی چند قسمت، به نحوه ی برخورد افراد از کودکی تا جوانی، با دیگران خواهیم پرداخت و راهکارهایی برای ارتباط سالم در بین اعضای خانواده و اجتماع، ارائه خواهیم کرد.

دنیای کودکی پاک و شکننده است، مانند گلی که اگر مورد توجه قرار نگیرد، پژمرده می شود. بهتر است کودکان تا پایان دو یا سه سالگی در محیط خانواده و نزد والدین خود باشند. احساس امنیت روانی اولیه و وابستگی های عاطفی باید به صورت صحیح و طبیعی در خانواده شکل بگیرد. از این سن به بعد کودک به تجربه های اجتماعی جدید نیاز دارد. نحوه ی ارتباط با دیگران، یادگیری زبان، درک مفاهیم کلامی و غیر کلامی در یک مهدکودک خوب که از معیارهای لازم برای رشد اجتماعی و کلامی کودکان برخوردار باشد، ضروری به نظر می رسد. ارتباط با محیط همسالان، در هر سنی لازم و ضروری است. سال های پیش از مدرسه ـ سه تا شش سالگی ـ یکی از حساس ترین سنین محسوب می شود. در این سن تنها محیط خانه و آموزش والدین برای تربیت و اجتماعی کردن کودک کافی نیست. باید فرصتی را برای او فراهم کرد تا با همسالان خود رابطه داشته و بازی کند و رفتار شایسته ی سن خود را داشته باشد. خانواده ها نباید فکر کنند فقط چون شاغل هستند و یا کسی را ندارند که از کودک شان نگه داری کند؛ باید فرزندشان را به مهد بفرستند. همان طور که کودک در یک زمانی باید به مدرسه برود و آموزش های مدرسه را ببینند، لازم است که از یک سنی هم به مهد برود.

کودک برای رسیدن به رشد اجتماعی نیاز به محیط جدیدی دارد تا بتواند به توانمندی برسد. در مهد، برنامه ی کودکان از نظم و انضباط خاصی برخوردار می شود. برنامه ی خواب و خوراک آن ها به طور منظم از قاعده ی خاصی پیروی می کند. همچنین آموزش بسیاری از مطالب که ممکن است مادر، در منزل به صورت پراکنده، یا به طور غیر علمی به فرزندش بیاموزد، در آن جا منظم و روشمند به صورت گروهی آموخته می شود. به طور کلی، کودک در این مرحله برای سال های آینده که باید ساعت های بیشتری دور از خانه باشد، آماده می شود. دو دلیل عمده که خانواده ها کودکان شان را به مهد نمی فرستند این است: نگرانی از این که کودکان در مهد از کودکان دیگر بیماری می گیرند؛ اما این مسائل کمک می کند که دستگاه ایمنی بدن در برابر بیماری ها مقاوم شود. دیگر این که ممکن است با واژه ها، کلمات و رفتارهای ناپسند آشنا شوند، اما این چیزها نباید خانواده ها را بترساند. به هر حال آن ها در آینده با این مسائل روبه رو خواهند شد و بهتر است در مهدکودک کم کم با محیط آشنا شوند. آنان باید بدانند استفاده از این کلمات و رفتارها، جا و مکان دارد. خانواده ها و مربیان هم باید با نظارت به آن ها بایدها و نبایدها را بیاموزند.

فواید مهدکودک بیش از مضراتش است. تمام کودکان در ابتدای رفتن به مهد قدری ناراحت و نگرانند؛ حتی گاهی گریه می کنند. در چنین مواقعی با کمک مربیان و روش های صحیح رفتاردرمانی می توان آن ها را آماده و راضی کرد که چند ساعتی از مادر دور باشند. بیشتر کودکان در روز اول مهد حتی سلام کردن را بلد نیستند، خجالتی و گوشه گیرند و به تدریج به این محیط عادت می کنند. کودکان در کنار شادی و بازی کمی از والدین دور می شوند که این خود درس هایی برای شان دارد و باعث می شود تا مستقل بار آید و محیط های جدید را تجربه کند. آن ها با آموزش هایی که در مهد می بیند به همان نسبت توانمندی و خلاقیت ذهنی شا