پاورپوینت کامل کودکان را آزار ندهید ۵۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کودکان را آزار ندهید ۵۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۵۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کودکان را آزار ندهید ۵۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل کودکان را آزار ندهید ۵۱ اسلاید در PowerPoint :

>

رشد و تکامل جسمی و روانی انسان، که از دوران کودکی آغاز می شود، مهم ترین مرحله ی رشد است که می تواند با آسیب پذیری زیادی همراه باشد. همان طور که بسیاری از جنبه های رشد و تکاملی در این دوره به دست می آید، هرگونه آسیب در این دوران می تواند پی آمدهای طولانی ای را در طول زندگی ایجاد کند.

یکی از مسائل مهمی که امروزه متخصصان علوم رفتاری و پزشکی، سازمان پزشکی قانونی و متخصصان کودکان با آن روبه رو هستند، مسئله ی آزار جسمی، روانی و جنسی کودکان از سوی والدین یا مراقبان آن هاست. کودک آزاری از جمله آسیب های اجتماعی است که به دلیل گستردگی عوامل مؤثر و آثار عمیقی که این عوامل بر رشد و شخصیت او، خانواده و اجتماع دارند، می تواند یکی از اولویت های مسائل بهداشتی و درمانی در کشورهای مختلف جهان باشد (رحیمی، ۱۳۸۷، ۳).

کودک آزاری از محروم ساختن کودک (هر فرد زیر هجده سال) از غذا، لباس، سرپناه و محبت والدین است تا مواردی که در آن کودکان از نظر جسمی، توسط یک فرد بالغ مورد آزار و اذیت قرار می گیرند و ممکن است موجب صدمه دیدن و مرگ آن ها شود، گسترده است. پس از انتشار مقاله ی «سندروم کودک کتک خورده» از سوی کمپ و همکاران، در سال ۱۹۶۲ بود که توجه به مسئله ی آزار در کودکان آغاز شد (رحیمی، ۱۳۸۷، ۱۳).

به طور کلی کودک آزاری عبارت است از استفاده ی عمدی از قدرت، زور، تهدید یا نیروی جسمانی بر کودک، از سوی یک فرد یا گروه که به سلامتی، حیات، رشد و عزت نفس او لطمه زند یا احتمال ایجاد صدمه های بعدی را افزایش دهد (قرائی و همکاران، ۱۳۸۸، ۱۱).

انواع کودک آزاری

کودک آزاری شکل های مختلفی را دربرمی گیرد که در زیر به آن اشاره می شود:

جنسی: به کارگیری، استفاده و واداشتن کودک به درگیرشدن با هرگونه رفتار روشن جنسی و نمایش رفتارهای جنسی، تجاوز، تماس جنسی، فحشا و هرگونه بهره برداری جنسی از کودکان برای کسب لذایذ و ارضای میل جنسی (آقابیگلوئی و همکاران، ۱۳۸۰، ۱۵)؛ به عبارت دیگر، آزار جنسی کودک در محیط و هسته ی مرکزی خانواده، که این نوع آزار جنسی میان والدین یا میان خواهر و برادرها و دیگر افراد، اتقاق می افتد (قرائی و همکاران، ۱۳۸۸، ۱۱).

جسمی: عبارت است از استفاده ی عمدی قدرت فیزیکی در برابر کودک که نتیجه ی آن به احتمال زیاد، آسیب به سلامتی کودک، تهدید حیات، نقص تکامل یا عزت نفس اوست. از انواع آزار جسمی می توان به کتک زدن، تکان دادن شدید، گازگرفتن، سوزاندن یا خفه کردن اشاره کرد (قرائی و همکاران، ۱۳۸۸، ۱۲).

عاطفی: هرگونه رفتار نامناسبی که بر عمل کرد رفتاری، شناختی، عاطفی و جسمی کودک تأثیر منفی داشته باشد، مانند آزارهای کلامی، غیرکلامی، سرزنش و تحقیر، ناسزاگفتن، مسخره کردن، دست انداختن مقررات و کنترل شدید و نامعقول، ترساندن مکرر از تنبیه سخت بدنی، انتظارات و برخوردهای نامناسب با سن، به خدمت گرفتن کودک برای ارضای نیازهای عاطفی خود و پاسخ های رفتاری غیرقابل پیش بینی والدین که باعث بی ثباتی و دگرگونی شناختی او شود (آقابیگلوئی و همکاران، ۱۳۸۰، ۱۶).

بهره کشی اقتصادی: به معنای استفاده از کودک در کار یا فعالیتی است که منابع حاصل از آن نصیب دیگران می شود. واداشتن کودک به کارگری و گدایی، مثال هایی از این نوع کودک آزاری است (قرائی و همکاران، ۱۳۸۸، ۱۴).

مسامحه یا غفلت: عبارت است از عدم مراقبت و علاقه مندی به کودک، شامل محرومیت از نیازهای اساسی همانند غذا، پوشاک و محرومیت از اقداماتی که برای رشد طبیعی و نمو او نیاز است یا کودک را در معرض خطر قرار می دهد. این مقوله می تواند شامل عدم مراقبت کافی جسمانی، بهداشتی و عدم تأمین نیازهای روحی، هیجانی و آموزشی، ترک و به حال خود رهاکردن او، فقدان محبت کافی، صحبت نکردن با وی، عدم رسیدگی به وضعیت تحصیلی و بی توجهی به ترک مدرسه و کودک را در معرض خطرهایی چون سرما و گرما قراردادن، است. به طور کلی غفلت والدین از توجه و رسیدگی به نیازهای هیجانی و عاطفی کودک، مسامحه ی عاطفی نامیده می شود (آقابیگلوئی، ۱۳۸۰، ۱۶).

غفلت پزشکی: شامل امتناع یا تأخیر والد یا سرپرست در انجام اقدامات درمانی و مراقبت های پزشکی شامل مواردی نظیر عدم پذیرش درمان، تأخیر در درمان، امتناع در پذیرش مراقبت های پزشکی و… است. نظارت و سرپرستی ناکافی که عبارت است از فقدان نظارت مناسب، بی کفایتی مراقبان جای گزین، نظارت نامناسب آن ها و در نهایت، سپردن فرزند به مراقبانی که به دلایلی توجه کافی ندارند.

غفلت محیطی: غفلت از فراهم کردن منطقه ای امن و انتخاب محله ای مناسب برای زندگی و ایجاد فرصت ها یا بهره گیری از منابع کافی برای تأمین رشد اجتماعی، نوعی غفلت محیطی است (قرائی و همکاران، ۱۳۸۸، ۱۷).

غفلت آموزشی: غیبت از مدرسه با اجازه ی مراقب، ثبت نام نکردن کودک در مدرسه یا تأخیر در ثبت نام، عدم توجه به نیازهای ویژه ی آموزشی، از انواع آن است (قرائی و همکاران، ۱۳۸۸، ص۱۸).

علل کودک آزاری

کودک آزاری یک مسئله ی فرهنگی- احتماعی- پزشکی است که معمولاً چندین علت مشترک در بروز آن نقش دارند که شامل موارد زیر است:

علل مربوط به کودک: فرزند اول خانواده بودن، کودکان دارای سن کم تر، نارس بودن کودک، داشتن معلولیت جسمی یا عقب ماندگی ذهنی، بچه های بیش فعال، کودکان سازش ناپذیر، وابسته و تحریک پذیر، کودکانی که دائماً بیمار می شوند، کودکان ناخواسته و نامشروع، فرزندخواندگی و کودکان دارای ظاهر فیزیکی بد، بیش تر در معرض خطر هستند (آقابیگلوئی، ۱۳۸۰، ۳۵).

علل مربوط به والدین: می تواند شامل مواردی نظیر ناتوانی والد در برقراری ارتباط عاطفی مناسب با کودک، عدم حمایت و مراقبت کافی از کودک، والد مورد سوءرفتار قرار گرفته، داشتن انتظارات غیرواقعی از کودک، فقدان مهارت های کافی والدینی، عقب ماندگی ذهنی والدین، اختلالات روانی والدین، وابستگی به الکل و مواد مخدر، والدین دارای رفتارهای بزه کاری و ضداجتماعی، والدین منزوی و غیراجتماعی، تک والدی، مشکلات اقتصادی و بی سوادی والدین، تفاوت های شدید فرهنگی بین والدین، عدم رضایت از زندگی و… باشد.

عوامل محیطی و اجتماعی: از عوامل محیطی مؤثر در آزار کودک به این موارد می توان اشاره کرد: خانواده هایی با محرومیت های اجتماعی، طردشده از اقوام و اجتماع، خانواده های پرجمعیت، شلوغ، مشکل دار و ناسازگار، صنعتی شدن جوامع، فشارهای اقتصادی، بیکاری و تورم، وجود قانون هایی مبنی بر مجازشمردن تنبیه بدنی برای تربیت و ایجاد نظم و فقدان حمایت های اجتماعی (آقابیگلوئی، ۱۳۸۰، ۳۷).

آثار رفتارهای آسیب زا بر کودک

کودک آزاری عوارض روحی و روانی عمیقی در طول زندگی کودک یا نوجوان بر جای خواهد گذاشت. کودک یا نوجوان در تمام دوران کودکی یا نوجوانی، حتی در صورت قطع خشونت، با این آسیب ها روبه روست. وی می بایست در هر مرحله ی رشد از شیوه های متفاوتی برای سازگاری با این اتفاق ها و خاطره های تلخ فراموش نشدنی استفاده کند (رضوان پور، ۱۳۸۶، ۲۱). در واقع آثار سوء رفتار و اذیت کودکان به دو صورت کوتاه مدت و بلندمدت ظهور می کند. عوارض حاصل از آزار، به شدت و تعداد موارد آزار بستگی دارد و در دو بعد عوارض جسمی و عوارض روانی ـ عاطفی بررسی می شود. آثار طولانی مدت رفتار بر کودکان می تواند، باعث تأخیر در رشد طبیعی آن ها شود. آن ها در برقراری ارتباط با دیگران، ایجاد روابط اجتماعی و دوست یابی از دیگر کودکان توانایی کم تری دارند. ضریب هوشی در کودکان آزاردیده کاهش بارزی نشان داده است و از نظر تحصیلی نیز عقب تر از دیگر کودکان هستند. کودکان آزاردیده در تکلم ضعیف ترند و شخصیتی محتاط و نابهنجار و اغلب ضداجتماعی دارند. اعتمادبه نفس پایین و افسردگی نیز در این کودکان بیش تر دیده می شود. دیگر مشکلات و عوارض، شامل شکستگی استخوانی، صدمات پوستی، صدمات ارگان های داخلی و بیماری های مقاربتی