پاورپوینت کامل به جستجوی «من» ۱۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل به جستجوی «من» ۱۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل به جستجوی «من» ۱۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل به جستجوی «من» ۱۹ اسلاید در PowerPoint :

>

نوجوانی در دختران، مرحله گذر از کودکی به بزرگسالی است که تقریباً از ۱۱، ۱۲ سالگی آغاز و در سن ۲۰ سالگی، زمانی که یک دختر از نظر ساخت های عقلی، عاطفی و اجتماعی متحول می شود، پایان می یابد. به عبارت دیگر، آغاز نوجوانی دختران، فرآیندی زیستی – جسمی و پایان آن، فرآیندی روانی – عقلی می باشد. دو موضوع مهمی که در این دوره اهمیت فوق العاده ای می یابند عبارتند از: بلوغ و هویت.

بلوغ، مرحله ای از تحول زیستی دختران است که با رشد صفات جنسی ثانویه و تغییرات بدنی در دختران همراه بوده و معمولاً فرآیند ۳ تا ۴ ساله ای را طی می نماید. البته بلوغ را نمی توان معیار نوجوانی دانست چرا که بلوغ در همه جوامع، نژادها و فرهنگ ها تقریباً در فاصله سنی معینی رخ می دهد اما نوجوانی به معنی ورود به دنیای بزرگسالی است و بر حسب شرایط اجتماعی، فرهنگی و عاطفی در سنین متفاوتی دیده می شود. با این تفاصیل نباید از آثار روانی بلوغ بر دختران غافل ماند. معمولاً این مرحله سنی را دوره طوفان ها، فشارها و سرکشی ها می دانند که طی آن دختران افرادی دمدمی، مشوّش، نگران و مضطرب به نظر می آیند.

در مورد ویژگی دوم، یعنی هویت، باید خاطرنشان ساخت پس از ۱۱ سالگی، دختری که حالا نوجوان شده، چون از نظر ذهنی این توانایی را پیدا کرده که از مفاهیم انتزاعی استفاده کند، دیگر می تواند فرض کند و از فرضیاتش نتیجه گیری نماید. همین باعث می شود تا او آرمان ها، ایده آل ها و برنامه های خاصی برای آینده و زندگی اش در نظر گیرد. در این سنین، دختران از نظر ساخت عقلی به تکامل رسیده و مشغولیت های ذهنی فراوانی راجع به آینده در آنان پدیدار می گردد. افزایش بحث و مشاجره میان دختران و والدین در این سن، تلاشی است که در حقیقت از طرف دختران برای شناخت اطراف و دنیای اطراف شان انجام می پذیرد. در این سن، همچنین دختران نوجوان تلاش دارند تا در شمار بزرگسالان قلمداد گردند و خود را با بزرگسالان برابر می دانند. تقلید، تضادورزی، دخالت یا مقابله با اجتماع و بزرگسالان از جمله کارهایی است که دختران نوجوان برای تکیه زدن بر کرسی بزرگسالی از خود بروز و ظهور می دهند.

در واقع در این دوره، دختران مراحل شکل گیری شخصیت در سطح بزرگسالی را تجربه نموده و پاورپوینت کامل به جستجوی «من» ۱۹ اسلاید در PowerPoint یا هویت خویش برمی آیند. هویت، احساساتی است که فرد در مقابل خویشتن دارد و این احساس برای دختران نوجوان از توصیه هایی ناشی می شود که دیگران – یعنی افرادی که برای او اهمیت دارند و ارزشمندند – به او می کنند.

تا زمان نوجوانی، دختر نوجوان سه پایگاه اجتماعی یعنی خانواده، گروه همسالان و مدرسه را تجربه کرده و در هر یک از این پایگاهها نقشی را بر عهده داشته و یا اینکه نقش هایش در ارتباط با دیگران بوده است. همین امر باعث می شود که دختران بر اساس تأیید یا عدم تأیید دیگران در باره خود قضاوت نمایند. دختربچه ای که قبلاً برای گریز از تنبیه سعی می کرد نقش خود