پاورپوینت کامل الگوهای تربیتی و شخصیت کودکان ۴۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل الگوهای تربیتی و شخصیت کودکان ۴۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل الگوهای تربیتی و شخصیت کودکان ۴۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل الگوهای تربیتی و شخصیت کودکان ۴۵ اسلاید در PowerPoint :

>

نویسنده: جان بالبی

ترجمه و اقتباس: زهرا موسوی

کودکان تمایل ناخودآگاهی به تقلید کامل از والدین دارند و پس از آن همین نمونه های رفتاری را به فرزندان خود منتقل می کنند. نمونه های رفتاری کم و بیش طی نسل ها منتقل می شود. به این ترتیب به ارث رسیدن سلامت یا بیماری عقلی در محیط کوچک خانواده، اهمیتی کمتر از ژن های به ارث رسیده، ندارد و شاید تأثیرش بیشتر باشد.

با مطالعه شخصیت های متفاوت کودکان، در می یابیم هر نمونه ای در چارچوب نسخه خانوادگی خود (سالم یا بیمار) رشد یافته و تمایل دارد این راه را در نسل های بعد ادامه دهد. در مطالعه ای که عده ای از پژوهشگران پس از ارزیابی های دقیق انجام دادند، هشت تیپ شخصیتی با ویژگی های متفاوت به دست آوردند که هر کدام دارای خانواده های متفاوتی بودند. تأثیر روش های تربیتی در ایجاد آن ویژگی های شخصیتی به این ترتیب بود:

۱- تیپ شخصیتی غیر اخلاقی

این کودکان، موقعیت های اجتماعی مردم و خود را خوب درک نمی کردند. قدرت آنها در برگزیدن هدف های آشکار و واقعی و قابل تحقق پایین بود و رفتار آنها غیر واقعی بود. قدرت آنها در کنترل انگیزه هایی که با سازگاری و هنجارهای موفقیت آمیز اجتماعی، همخوانی پیدا می کرد، پایین بود. آنها تمایل روانی پرخاشگرانه رشدنایافته نشان می دادند. اضافه بر بی ثباتی عاطفی نامناسب، این افراد قادر به پذیرش محدودیت های ذاتی و قوانین اجتماعی نبودند. آنها از احساس سرزنش کننده گناه رنج می بردند ولی این احساس غیر فعال، و با تأثیر محدود در کنترل رفتار همراه بود؛ این مسئله نشان دهنده تعارض شدید باورهای درونی و شکستن عزت نفس سالم و مثبت است. نتیجه این بود که آنها نه با خود در صلح و آشتی بودند و نه با جهان بیرون؛ به رغم اینکه شاید این حالت را به شدت انکار کنند.

۲- تیپ بین نوع اخلاقی و نفع پرست

این مورد همان طور که از اسم آن برمی آید ویژگی هایی بین نوع اخلاقی و نفع پرستی دارد و محققان توضیحات بیشتری در مورد آن نداده اند.[۱]

۳- تیپ سودجو

این کودکان همه امور را ساده می گرفتند و فرصت طلبی آنها معمولاً منحصر به تلاش های بانشاط آنها برای دست انداختن مردم و محیط اطراف، برای رسیدن به مطامع و خواسته های فردی بود.

آنها در به دست آوردن بالاترین حدّ لذت شخصی ممکن، تلاش می کردند و تا جایی که می توانستند از وظایف اجتماعی دوری می نمودند. وظایفی که آنها را ملزم می کرد رفتار اجتماعی مثبتی داشته باشند، باعث دوری آنها از همکاری و جهت گیری های اجتماعی می شد. البته تا حد تیپ ضد اخلاقی پیش نمی رفتند. آنها افرادی هستند که در جستجوی لذت هستند، ولی از آنجا که زندگی اجتماعی، سعادت واقعی را در گرو روابط گرم و فعال و صادقانه اجتماعی قرار می دهد، اما از آن رو که این تیپ شخصیتی تحمل چنین روابطی را ندارد (جز به ندرت) تلاش آنها برای دستیابی به لذت و شادی ثمره ای ندارد. آنها آنچه را می خواهند به دست نمی آورند، چرا که قادر به شناخت و ایجاد روابط گرم و پر مهر انسانی، که به شدت خواستار آن هستند (البته در باطن)، نیستند.

۴- تیپ تکانشی با وجدان ضعیف

این افراد به درونی کردن قواعد اخلاقی که باور نداشتند، واکنش معکوسی نشان می دادند و اهمیت زیادی به دیگران نمی دادند. آنها تا حدی احساس می کردند رفتارشان نادرست است ولی احساس گناه نمی کردند؛ چرا که با نشان دادن تصویر مناسبی از خود در برابر دیگران، از خود حمایت می کردند. اگر چه آن تصویر خیلی خیالی بود اما آنها به شدت تلاش می کردند ولی سعادت حقیقی را به دست نمی آوردند.

۵- تیپ سازشکار

این گروه فعّالانه تمایلات خصمانه خود را از طریق وجدان تنبیه گر خود کنترل می کنند. عده ای از آنها بیان داشتند که قادر به بیان خودجوش تمایلات شان نیستند و نمی توانند حتی کمی رضایت از زندگی خود پیدا کنند. آنها احساس گناه شدید و مزمنی در مورد «تکانه های بد» خود داشتند، به رغم اینکه هیچ وقت این تکانه ها را ابراز نکردند. «من برتر» آنها معمولاً از «نکن»های منفی تشکیل شده بود که آن را بی چون و چرا پذیرفته بودند. آنها احساس می کردند جزو افراد بد هستند ضمن اینکه چیز جالبی در دیگران نمی دیدند. آنها قادر نبودند صداهای سرزنش کننده وجدان خود را خاموش سازند، که تقریباً انعکاس مستقیم امر و نهی های والدین بود. خلاصه اینکه آنها افسرده، بدبخت، کسل و ناتوان از رویارویی با جهان دَور و بَر خود بودند.

دیگر کودکان این افراد را کودکانی که دارای احساسات دوستانه هستند توصیف کردند و اضافه نمودند که هر چه دیگران می گویند به راحتی می پذیرند.

۶- تیپ جدّی – غیر منطقی

این کودکان دارای وجدان سختگیری بودند، همراه با میزان بالایی از خصومت. این دشمنی باعث می شد تا حدی احساس گناه کنند، ولی خیلی شدید نبود، چرا که آنها کاملاً تحت تأثیر «من برتر» بودند. آنها رفتاری مسئولانه، قانونی، دوستانه و مهربانانه داشتند ولی این رفتارها بیشتر جبری بود تا خودانگیخته. همان طور که از دیگران می خواستند رفتاری اخلاقی داشته باشند، خود را نیز ملزم به رعایت اخلاق سنتی می کردند. همسالان به آنان احترام می گذاشتند ولی آنها را دوست نداشتند.

۷- تیپ نسبتاً متکامل

این کودکان دارای میزان بالایی از تعقل و صداقت و انگیزه های ایثارگرانه در مورد دیگران بودند؛ به اضافه استقلال ذاتی بالا و تکامل خوب. آنها دارای روابط دوستانه متقابل بودند؛ به رغم اینکه فاقد اصول اخلاقی بودند ولی از زندگی لذت می بردند؛ حتی در این شرایط منافع دیگران را خیلی ملاحظه می کردند.

۸- تیپ عقلانی – نوع دوست

این کودکان از نظر عاطفی رشد یافته و قواعد اخلاقی را درونی کرده بودند و آنها را آگاهانه اعمال می کردند. آنها فعالانه از زندگی خود لذت می بردند و همان طور که به خود احترام می گذاشتند، دیگران را نیز محترم می شمردند و در این زمینه دچار تفاخر کاذب نبودند. آنها کاملاً به توانایی های خود آگاه بودند و دارای تعارضات و دوگانگی های خطرناک نبودند. آنها آزاد بودند از همه انرژی عاطفی خود استفاده کنند.

همسالان، کودکان تیپ هفت و هشت را دوست داشتنی، خوشرو و مهربان توصیف می کردند که از نظر فعالیت های گروهی بسیار متعهد و از قدرت رهبری بالایی برخوردار بودند.

کودکان هر یک از این گروهها از نظر خانوادگی دارای شرایط متفاوتی بودند که در واقع وضع خانوادگی باعث ایجاد تیپ های متفاوت شخصیتی شده بود. الگوهای خانوادگی به این شرح بودند:

۱- خانواده های کودکان غیر اخلاقی:

واضح ترین نکته در این خانواده ها بدون استثنا، عدم انسجام و استحکام خانوادگی بود. آنها به کودکان شان اعتماد نداشتند و آنها را همیشه سرزنش می کردند. پسران و دختران این خانواده ها در حالی بزرگ شدند که چیز بسیار کمی از عشق و محبت می دانستند، و امنیت عاطفی کمی داشتند. اگر انضباطی در خانه آنها پیدا می شد بسیار ناچیز بود. از این رو عجیب نیست اگر ببینیم کودکان این خانواده ها نفرت آشکاری را نسبت به والدین شان و هر فردی از نزدیکان شان داشتند.

۲-

 اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی، به دوستانتان معرفی کنید.

  راهنمای خرید:

• همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
• ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
• در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.