پاورپوینت کامل صید فرصت ها در تحصیل علم ۴۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل صید فرصت ها در تحصیل علم ۴۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل صید فرصت ها در تحصیل علم ۴۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل صید فرصت ها در تحصیل علم ۴۱ اسلاید در PowerPoint :

>

۶۷

درآمد

علم و معرفت جایگاه و ارزش بسیار والایی در دین انسان ساز اسلام دارد. اسلام، علم را اساس
همه ارزش ها، پیروزی ها و موفقیت ها و جهل را زمینه همه مفاسد فردی و اجتماعی، عصیان ها
و طغیان ها می داند و از انسان می خواهد که در تمام زمینه های زندگی خویش مبنای علمی را
رعایت کند و بدون علم، عمل نکند. امام علی علیه السلام می فرماید: «دانش، بهترین فضیلت است.» و در
جای دیگری می فرماید: «دانش، برترین هدایت است و دانش، زندگی و درمان و بهترین همدم
است.» پیامبر خدا صلی الله علیه و آله نیز می فرماید: «گفت وگوی علمی در میان بندگان، دل های مرده را حیات
می بخشد».

سید نعمت الله حسینی

برای کسب علوم و معارف، لازم است که آدمی از فرصت ها و وقت های خود استفاده بهینه
کند.

فرصت عزیز است

فرصت ها، همانند ابر بهاری در آسمان عمر آدمی می گذرد و کسانی که از این فرصت ها استفاده
نکنند، جز افسوس و پشیمانی چیزی نصیبشان نخواهد شد. حضرت علی علیه السلام درباره بهره گیری
از فرصت ها می فرماید: «فرصت را غنیمت شمارید، به درستی که فرصت ها مانند گذر کردن
ابر می گذرد».

خداوند در قرآن می فرماید: «و العصر؛ سوگند به زمان». (عصر: ۱)

یکی از معانی زمان، همان وقت است و ارزش آن، چنان است که خداوند بدان سوگند
می خورد. به گفته سعدی:

انسان فقط در دوران خاصی از عمر خویش توانایی بیشتری برای آموختن دارد و چه بسا با
گذشت عمر و از دست دادن فرصت های طلایی زندگی، دیگر نتوان علوم و دانش ها را فراگرفت،
آن چنان که با تأمل در فرمایش زیبای علی علیه السلام نیز می توان به این نتیجه رسید که ایشان می فرماید:
«آن کس که در خردسالی نیاموزد، در بزرگ سالی پیش نیفتد».

غنیمت شمار وقت

تنها چیزی که در سرای دنیا از انسان باقی می ماند، اعمال نیک، علم و دانش و خدمات ارزنده
علمی وی است. کسانی که با دید حساس خویش زمان را می نگرند، گذشت حتی یک دقیقه آن
برایشان ارزشمند است. به گونه ای که می توان گفت: آنان که به درجات علمی بالایی دست
یافته اند، در واقع ارزش وقت را می دانستند و در برنامه های علمی خویش، نظم منطقی داشته اند.

ی

علل تضییع وقت در تحصیل علم

۱. نا آگاهی از ارزش علم

بی شک آنانی که از فرصت های تحصیلی خویش سود کافی نمی برند و آن را به بطالت و بی کاری
می گذرانند، به ارزش علم و تأثیر فراوان آن بر رشد و پرورش و طراوت روح و زندگی پی
نبرده اند. ولی در مقابل افرادی که علوم بسیاری در درون خویش نهفته دارند، زندگی در دید آنها
به گونه ای دیگر است. آنها دست یابی به مقامات علمی و کمال حقیقی را هدف زندگی خویش
قرار می دهند و در راه رسیدن به آن می کوشند و این تلاش ها، بسیار لذت بخش و شیرین است.

پروین اعتصامی

۲. غفلت از کوتاهی فرصت ها

غفلت از کوتاهی عمر و فراموش کردن مرگ، سبب تضییع وقت گران بهای انسان ها می شود.
عده ای در تحصیل علم، امروز و فردا می کنند و به کوتاهی فرصت ها بی توجهند. در اندیشه آنان،
گذشت عمر و تلف شدن فرصت ها مفهومی ندارد. امام علی علیه السلام می فرماید: «بپرهیزید از غفلت و
فریب خوردن به مهلت. پس به درستی که غفلت، کردارها را فاسد می کند و اجل ها، امیدها را
می برند».

ابوریحان بیرونی، از عالمان برجسته مسلمان در قرن چهارم و پنجم ه .ق و معاصر ابن سینا
بود. او در علم طب و ریاضی و… سرآمد دانشمندان زمان خود گردید و یافته های علمی بسیاری
از خود بر جای گذاشت. یکی از اسباب موفقیت او، وقت شناسی و توجه به اوقات عمر خود بود.
شگفت اینکه وقتی در حال احتضار بود، یکی از شاگردانش برای احوال پرسی به بالینش آمد.
ابوریحان همان لحظه از شاگردش درباره یکی از مسائل ریاضی پرسید، شاگرد گفت: آیا تو در
این حال از مسائل ریاضی سخن می گویی؟ ابوریحان پاسخ داد: اگر با دانستن این مسئله از دنیا
بروم، برایم بهتر است از آنکه با ناآگاهی از دنیا بروم. شاگردش می گوید: مسئله را تشریح کردم و
سپس او را وداع گفتم. هنوز چند قدمی نرفته بودم که صدای شیون و ناله را از منزلش شنیدم.

۳. تأخیر در انجام کارها

بسیار دیده شده است که برخی افراد برنامه ای علمی برای روزهای خود می چینند، ولی به
بهانه هایی، از انجام آن سر باز می زنند و کار را به روزهای بعد موکول می کنند. روز دیگر، باز
عملی این چنین تکرار می شود و سرانجام می بینند که وقت ها و عمرشان سپری گشت و آنان هیچ
اندوخته علمی ای ندارند. ازاین رو، انسان باید تلاش کند و همت عالی به کار بَرد و از تلف شدن
وقت جلوگیری کند تا بتواند مدارج عالی علمی را به دست آورد. حضرت علی علیه السلام می فرماید:
«هر که فرصت مناسبی را از دست دهد، باید مطمئن باشد که آن وقت دیگر به دست نمی آید.» در
جای دیگر می فرماید: «ای بسا که عمل خود را آن قدر به تأخیر می اندازد که اجلش می رسد.»
امام باقر علیه السلام نیز می فرماید: « مبادا در عمل تأخیر کنید که تأخیر، دریایی است که بسیار کسان در آن
به هلاکت می رسند.» و فرمایش امام علی علیه السلام در این باره چه زیباست: «مبادا که برای پرداختن