پاورپوینت کامل اخلاق علمی ; ارزش های اخلاقی در فرایند یادگیری ۲۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اخلاق علمی ; ارزش های اخلاقی در فرایند یادگیری ۲۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اخلاق علمی ; ارزش های اخلاقی در فرایند یادگیری ۲۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اخلاق علمی ; ارزش های اخلاقی در فرایند یادگیری ۲۳ اسلاید در PowerPoint :

>

۶۳

اساسا ورود به هر عرصه ای باید و نبایدهای خاص خود را دارد که ضرورت آشنایی با آن بر کسی
پوشیده نیست. در این میان، حضور در فعالیت های اقتصادی، اجتماعی، خانوادگی و… تکالیف و
ویژگی های خاصی بر دوش انسان می گذارد، همچنان که حضور در صحنه تعلیم و تربیت
متناسب با جایگاه انسان، در موقعیت استادی یا شاگردی رعایت مواردی را می طلبد که جا دارد
در ابتدا به آنچه دانش پژوه در فرایند یادگیری، به عنوان ارزش در نگاه اخلاقی اسلام با آن
روبه روست، پرداخته شود و سپس شایستگی های ویژه هر موقعیت را بررسی کرد.

اخلاص و پاک سازی نیت

ارزش عمل آدمی به نیت اوست. عملی که همراه با نیت پاک و خالص نباشد، وزر و وبالی است که
بر دوش انسان سنگینی می کند. امام صادق علیه السلام دانشجویان را سه دسته می داند: اول گروهی که
می خواهند با تحصیل دانش فخر و مباهات را پیشه خود سازند، گروه دوم هدف خود را
دست یازی به مقام و منصب قرار می دهند و از راه خدعه و نیرنگ در پی رسیدن به آنند و گروه سوم
کسانی هستند که برای کسب معارف دینی و عمل نیک و ارتقای رفتاری خود به دنبال علم و دانشند.

اگر در تحصیل و تعلیم دانش نیت و انگیزه فرد، بر پایه ریا، فخر و مباهات به دیگران، به دست
آوردن ثروت و مکنت و خلاصه هر آنچه غیر رضای محبوب و خدمت به خلق اوست قرار
بگیرد، نتیجه ای جز سختی و تنگی در زندگی، برکت نداشتن، از دست دادن همراهی خدا در
زندگی و پاداش اخروی، درک نکردن بوی بهشت و هلاکت و خواری نخواهد داشت. در
عوض، کسی که برای خدا به کسب دانش بپردازد، با آراستگی به دانش، عمل خود را زیبا سازد و
دانش خود را به دیگران نیز عرضه دارد، خداوند در ملکوت آسمان ها او را به نیکی یاد کند و نزد
فرشتگان آسمان ها، از او به شکوه و عظمت نام برد. رسول اکرم صلی الله علیه و آله فرمود:

هر کس برای فخرفروشی علم بیاموزد، جاهل از دنیا می رود و هر کس برای گفتن بیاموزد نه
عمل، منافق می میرد. هر کس برای بحث و جدل یاد بگیرد، فاسق جان دهد و کسی که برای زیاد
کردن مال و ثروت درس بخواند، بی دین از دنیا می رود و کسی که بیاموزد تا در عمل آرد،
عارف و خداشناس می میرد.

آراستگی به تقوا و تواضع

ثمره ایمان به خدا، آراسته شدن به فضایل و کمالات اخلاقی است و چه کسی به این فضیلت ها
محتاج تر از مدعیان علم و ادب است.

جلوه روشن و بی بدیل آراستگی به علم و تقوا را در وجود مبارک امام خمینی رحمه الله ، عالِم
فرزانه ای که تاریخ، هم پای او را به یاد ندارد، می توان دید. نقل است:

امام خمینی با مرتبه علمی بالایی که داشت، همیشه در سلام کردن مقدم بر دیگران بود.آن قدر
رئوف و مهربان که حتی به بچه ها نیز سلام می کرد. در دل شب وقتی برای نماز شب
برمی خاست، از یک چراغ قوه کوچک برای آنکه جلوی پای خود را ببیند، استفاده می کرد تا
دیگران از خواب بیدار نشوند. همیشه پیش از ظهر جمعه، غسل روز جمعه را انجام می داد و
جزئیات اعمال خود را با آنچه خدا می پسندد، تطبیق می کرد.

مشکل جدایی اخلاق از علم

متأسفانه در عصر حاضر، جدایی علم از اخلاقیات موجب شده است که انسان تمام قوای فکری اش را
در جهت سود و لذت ناپایدار و غیراصیل به کار بندد و پس از آن، کم کم جامعه از ارزش ها تهی می شود و
نیز بی پناهی ها، اضطراب ها، ظلم و ستم ها و پوچ گرایی ها را تجربه می کند که به تعبیر یکی از بزرگان:
«علم بسیار در غیر طاعت سبحان، ماده گناهان است.» انسانی که تنها در بُعد علمی منهای تقید به
زیبایی ها و ارزش های انسانی و الهی، تنها و تنها به افزون خواهی فکر می کند، در حقیقت، انسان توانا و
قدرتمندی است که در یک بعد رشد کرده است، نه انسان فضیلت مند، جامع نگر و جامع عمل.