پاورپوینت کامل تعلیم و تربیت صحیح ۳۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تعلیم و تربیت صحیح ۳۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تعلیم و تربیت صحیح ۳۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تعلیم و تربیت صحیح ۳۷ اسلاید در PowerPoint :

>

۱۱۲

مخلوقات بی عیب

هرچه از یدِ خالقِ عالم جل شانه بیرون می آید از عیب و نقص مبری است، ولی به محض این که
به دست اولاد آدم رسید، فاسد می شود.

آدمیزاد زمین را مجبور می کند محصولی را که مناسب زمین دیگری است، بدهد و درختی را وادار
می سازد بار درختِ دیگری را بیاورد. اقالیم یا عناصر یا فصول را با هم مخلوط می کند، سگ یا اسب
یا غلام خود را ناقص الاعضا می کند تا قشنگ تر به نظر آید. همه چیز را به هم می زند، شکل همه چیز
را تغییر می دهد. تو گویی از صُوَرِ مَهیب و غول آسا خوشش می آید. میل ندارد هیچ موجودی
همان طور که به دستِ طبیعت ساخته شده است، باقی بماند ولو این که آن موجود انسان باشد.

لزوم تربیت فرزندان

امروز با وضعیت فعلی اگر آدمیان فرزندانِ خود را تربیت نکنند، اوضاع و احوال ما بدتر از این که
هست، خواهد شد، زیرا نوعِ بشر یا باید طبقِ قوانین طبیعت بزرگ شود یا مطابقِ قواعد جامعه های
متمدن تربیت یابد.

پیامی به مادران

ای مادر مهربان و پیش اندیش! باتو سخن می گویم با توکه توانستی بوته ی نارَس انسانی را از
تصادم عقاید آدمیان محفوظ داری، این گیاه تازه را پیش از آن که هلاک شود، مواظبت کن، آبیاری کن
تا روزی میوه ی آن تو را لذت بخشد. بی درنگ حصاری به دور روح فرزندت بکش. دیگری ممکن
است حدود آن را تعیین کند ولی فقط تو می توانی دیوار را بنا کنی.

آدم بودن

در زندگیِ طبیعی چون تمام افراد مساوی هستند، سرنوشت همه ی آن ها فقط این است که آدم
بشوند و هر کس به منظور آدم شدن تربیت شد، ممکن نیست آن کارهایی را که به عهده ی آدمیان
است، خوب انجام ندهد… طبیعت می گوید: قبل از قبولِ حرفه ای که پدرت برای تو پیش بینی کرده
است باید حرفه ی آدم بودن را بیاموزی.

تربیت بهتر

بیش از هر چیز باید راجع به شرایط زندگی آدمیان تحقیق کرد. به نظر من کسی که بهتر ازهمه
رنج ها و راحتی های زندگی را تحمل کند، از همه بهتر تربیت شده است بنابراین تربیتِ واقعی باید
بیشتر جنبه ی تمرین و عمل داشته باشد تا دستوارت شفاهی.

کوشش در زنده ماندن

آدمی زاد هر قدر هم بکوشدکه از مرگ جلوگیری کند بالاخره خواهد مرد… به جای کوشش برای
نمردن باید کوشش در زنده ماندن را آموخت. زندگی کردن فقط نفس کشیدن نیست. زندگی یعنی
فعالیت یعنی به کار بردن اجزا و اعضایِ بدن و حواس و قوای جسمانی و روحی به طوری که
احساس کنیم واقعا زنده هستیم. آن کس که بیشتر عمرکرده است آن نیست که سال زیادتری داشته
باشد بلکه کسی است که طعم زندگی را بیشتر چشیده باشد. فلانی در صد سالگی زیرِخاک رفته
است، ولی از روزِ تولد مرده بوده است. اگر لااقل دوره ی جوانی را خوب زندگی کرده بود و آن وقت
به گور رفته بود یقینا بهتر بود.

دو آموزگار

اگر می خواهید انسان شکل اصلی خود را از دست ندهد، آن شکل را از همان ساعت تولّد
محفوظ دارید. نوزاد را از بدوِ تولد در اختیار خود قرار دهید و ترکش نکنید تا موقعی که آدمِ کامل
شود. غیر از این، راه دیگری برای موفقیت وجود ندارد. همان طور که بهترین دایه، مادر است،
بهترین آموزگارها پدر است. باید این دو در تقسیم وظایف خود و طرز اجرای آن با هم توافق حاصل
کنند. کودک باید از دستِ مربی اول مستقیما به دستِ مربی دوم برسد.

وظایف پدری

پدری که بچه ی خود را به وجود آورده و نان می دهد، فقط ثلث وظیفه ی خود را انجام داده است.
زیرا او باید تعداد ابنایِ نوع خود را زیاد کند، انسان های اجتماعی به جامعه تحویل دهد، برای
مملکت اشخاص وطن پرست تربیت کند. کسی که می تواند این سه دَیْن را ادا کند ولی در انجامِ آن
تعلل روا می دارد گناهکار است و اگر دین خود را به طور ناقص ادا کند گناهکارتر است.

باور کنید کسی که نمی تواند وظایف پدری را انجام دهد، حق ندارد پدر شود. نه فقر نه کار نه
پرداختن به امور بشری هیچ کدام نمی تواند او را از تغذیه و تربیت فرزند خود معاف بدارد. من
پیش بینی می کنم که هر کس که اندکی عاطفه داشته باشد و از انجام این تکلیف مقدس شانه خالی
کند، مدت ها بر خطایِ او اشک خواهد ریخت و هیچ وقت تسلی نخواهد یافت.

نقص تعلیمات

نقصِ تعلیماتِ ما فضل فروشان این است که همیشه به اطفال چیزی را می آموزیم که خودشان
خیلی بهتر می توانند فراگیرند. آنچه فقط ما می توانیم به آن ها یاد بدهیم فراموش می کنیم.

آیا چیزی بی معنی تر و احمقانه تر از زحمتی که برای راه بردن آن ها می کشیم، سراغ دارید؟ آیا
تاکنون کسی را دیده اید که بزرگ بشود و به دلیل غفلت دایه اش راه رفتن را یاد نگرفته باشد؟ ولی
بسیارند اشخاصی که یک عمر بد راه می روند، چون درست راه رفتن را به ایشان نیاموخته اند.

تحمل رنج های کوچک

آیا اگر فردی را از تمام صدماتی که لازمه ی نوع اوست، معاف داریم خلافِ ساختمان طبیعی او
رفتار نکرده ایم؟ بلی. باز هم تأکید می کنم: برای این که طفل سعادت ها و نعمت های بزرگ را درک
کند باید با رنج های کوچک آشنا شود. این فطری بشر است؛ اگر جسم، زیاد در آسایش باشد، روح
فاسد می شود.

کسی که درد و رنج را نشناسد، نه لذت شفقت را خواهد فهمید و نه حلاوت ترحم را. چنین کسی
قلبش از هیچ چیز متأثر نخواهد شد و بدین سبب قابل معاشرت نخواهد بود. مانند دیوی خواهد بود
در میانِ آدمیان.

سعادت فرزند

آیا می دانید که مطمئن ترین راه برای بدبخت کردن فرزندتان چیست؟ این است که او را عادت
دهید هرچه را می خواهد به زور بگیرد، زیرا هر قدر آرزوهایش آسان تر انجام گیرد، خواست هایش
زیادتر خواهد شد و دیر یا زود به علتِ عدم قدرت مجبور خواهید شد بر خلاف میل خود
خواهش های او را نادیده بگیرید. صدمه ی حاصل از این امتناع که طفل به آن عادت نکرده است، در
قیاس با محرومیت از آنچه میلِ به دست آوردنش رادارد، به مراتب بیشتر است.

بهترین نوع تربیت

 اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی، به دوستانتان معرفی کنید.

  راهنمای خرید:

• همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
• ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
• در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.