پاورپوینت کامل همراه با مدیران (۱) ۳۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل همراه با مدیران (۱) ۳۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل همراه با مدیران (۱) ۳۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل همراه با مدیران (۱) ۳۶ اسلاید در PowerPoint :

>

۵۷

جذابیت حوزه را به خارج منتقل کنیم

در ادامه طرح «همراه با مدیران » ، این بار به سراغ مدرسه ای دیگر رفتیم تا از زبان مدیر محترمش، با فعالیت ها و اقدامات طلاب و
اساتید آن مدرسه آشنا شویم . مدرسه حضرت فاطمه ( علیهاالسلام) دامغان، با مدیریت خانم طیبه محرابی، اداره می شود . وی
متولد سال ۱۳۴۶، دارای مدرک لیسانس ادبیات فارسی و در حال تحصیل در سطح ۳ حوزه دارای ۱۷ سال سابقه مدیریت می باشد .

در ذیل گفتگوی ما با ایشان از نظر می گذرد .

خانم محرابی غیر از مدیریت چه فعالیت هایی دارید؟

از ابتدای بازگشایی مدرسه، چون شخصا به همیاری خانواده و متدینین شهر و امام جمعه وقت شروع به کار کردیم، به این صورت
بود که خودم هم مدیر بودم و هم تمام کلا س ها را اداره می کردم . کار را با ۱۰ شاگرد شروع کردیم . اعتقادم این است که تعداد مهم
نیست و زمانی باید از کار راضی باشیم که از کم به زیاد برسیم . به نظرم اگر تعداد زیاد باشد و کم شود، مشکل دارد . اما اگر تعداد
کم باشد، حتی یک نفر هم باشد، برای همان یک نفر هم وظیفه است که در صحنه حضور پیدا کنیم و با پشتکار و امید به خدا
ادامه کار دهیم . به همین انگیزه، با آن ۱۰ نفر، خودم صبح در مدرسه را باز می کردم و با ذکر «اادخل یا فاطمه الزهراء» وارد می شدم
و بعد از یک نظافت مختصر، می رفتم کلاس قرآن، بعد ادبیات عرب، بعد احکام . به همین ترتیب یک سال را طی کردیم .

سال دوم یکی از بهترین ها را انتخاب کردیم که احکام سال اول را بگوید و به همین ترتیب ادامه داده ایم; تا الآن که ۱۷ سال گذشته،
به لطف خدا، ۲۰ استاد داریم که ۱۷ تای آن ها در مدرسه مشغول هستند و همه از شاگردان دوره اول خودمان (یعنی دوره ۶ سال
اول) .

یعنی شما از همان سال اول، استاد پروری می کردید؟

بله

این اساتید، در مدارس دیگر هم تدریس دارند؟

در هر گروهی که می آمدند، بهترین هایشان می ماندند و بهترین های آن ها، بر اساس توانایی هایشان برای تدریس انتخاب می شدند
. به همین خاطر، در طول این مدت، این ۱۶ نفر استاد اصلی مان هستند . و هر سال، مخصوصا از سالی که حوزه ها به تصویب مرکز
رسیدند و درس ها روند خاصی پیدا کرده، فارغ التحصیلان بسیار خوبی داشتیم و سعی کردیم آن ها را به کلیه نقاط شهر بفرستیم .
حتی در حدود ۷، ۶ سال قبل، کرند غرب، از طرف مکتب نرجس، همکار ارجمندمان خانم طاهایی، نیرو می خواستند، که ما یکی
از اساتیدمان را به آنجا فرستادیم .

بعضی از اساتیدمان، سال آخرشان را در سمنان بودند و سال بعد، برای تدریس انتخاب شدند . هر جایی نیاز بوده، ما اعلام آمادگی
کردیم و استاد فرستادیم . در این زمینه هیچ مشکلی نداریم .

مدرسه شما در چه سالی مصوب شد؟

سال ۱۳۷۷، مدرسه ما جزء اولین گروه مدارس مصوب بود .

اگر ممکن است، در مورد شرایط قبل و بعد از مصوب شدن مدرسه تان، بفرمایید .

قبل از مصوب شدن از جهت مدیریت و برنامه ریزی های اداری و اجتماعی، مشکل زیادی نداشتیم . الان هم، با توجه به بار
تجربه ای که کسب کردیم، طی ۷ سال، در این برهه هیچ مشکلی نداریم . فکر می کنم بالاترین اثر مصوب شدن مدارس، هماهنگی
دروس و امید دادن بیشتر به طلاب است، که شما در یک مقطع ۵ ساله، این دروس را طی کنید و به مدرک کارشناسی نائل شوید .
این خیلی ارزشمند است . این که یک طلبه می تواند بدون دغدغه به مدرسه ای در استان دیگر، انتقال پیدا کند .

قبل از مصوب شدن، مدیران حوزه ها، براساس آموخته های خودشان و تجربه ای که از مدرسه محل تحصیلشان داشتند، کار
می کنند . اما بعد از تصویب، تمام امور هماهنگ و منسجم می شود و این یکی از اثرات مفید مصوب شدن مدارس است .

من در اینجا، با تمام وجودم، پیوسته دعاگوی تمام کارکنان مرکز و مخصوصا سرور ارجمند آیت الله شرعی هستم . همه اساتید و
طلاب و مدیران باید شکرگزار این نعمت باشند . گاهی از خودم می پرسم، چه عشقی و دغدغه ای باعث شده که این ها این همه
زحمت را تحمل کنند .

یکی دیگر از مزایای تصویب، نزدیک شدن مدارس به یکدیگر است . من به عنوان یک مدیر مدرسه، در حال حاضر، از خیلی مدارس
کشور اطلاع پیدا کردم . در حالی که قبلا اطلاعاتم خیلی کمتر بود .

آیا با مدیران مدارس دیگر هم ارتباط دارید؟

در سمینارهایی که از سوی مرکز برگزار می شود، سعی می کنم حتما با مدیران دیگر، حتی اگر شده در حد ده دقیقه، صحبت کنم
و رموز موفقیت و تجربه هایشان را کسب کنم . با برخی مدیرانی که در یک مدرسه تحصیل کرده ایم، مثل خانم یوسفی، که هر دو
فارغ التحصیل مکتب نرجس هستیم . با مدیران استان خودمان، با سرور ارجمند خانم طاهایی، مدیر مکتب نرجس هم دائم در
ارتباط هستیم .

البته همه این ها از برکت وجود مرکز مدیریت است و به نظرم هر مدرسه ای احساس می کند تکیه گاهی دارد که قبلا خیلی کمتر
به چشم می آمده است . این گروه، همشان این است که مشکلات مدارس علمیه خواهران را حل کنند و این یکی از ارزش هاست .

در ارتباط با مدیران، مشکلات مدارس را هم بررسی می کنید؟

بله .

بیشتر چه مشکلاتی مطرح می شود؟

اگر مثلا از لحاظ اخلاقی با طلبه ای مشکل وجود داشته باشد، راهکار می دهیم . اگر طلبه ای از جهت درسی مشکل داشته باشد،
بررسی می کنیم . بیشتر درباره آیین نامه ها صحبت می شود . اگر بدانیم آئین نامه ای مشکل دارد، از حوزه همجوار می پرسیم که
شما چه برداشتی از آن داشتید . در مناسبت ها و ایام الله عملکرد فرهنگی آن ها را مدنظر می گیریم، و نکات مثبت را استفاده
می کنیم .

در مجموع بین ا