پاورپوینت کامل علامه مجلسی «ره» احیاگر آثار اهلبیت (علیهم السلام); به مناسبت ۳۰ مرداد روز بزرگداشت علامه مجلسی «ره» ۵۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل علامه مجلسی «ره» احیاگر آثار اهلبیت (علیهم السلام); به مناسبت ۳۰ مرداد روز بزرگداشت علامه مجلسی «ره» ۵۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۵۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل علامه مجلسی «ره» احیاگر آثار اهلبیت (علیهم السلام); به مناسبت ۳۰ مرداد روز بزرگداشت علامه مجلسی «ره» ۵۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل علامه مجلسی «ره» احیاگر آثار اهلبیت (علیهم السلام); به مناسبت ۳۰ مرداد روز بزرگداشت علامه مجلسی «ره» ۵۳ اسلاید در PowerPoint :

>

۳۳

ولادت

علامه محمد باقر مجلسی اصفهانی در سال ۱۰۳۷ هجری مساوی با
عدد ابجدی جمله «جامع کتاب بحار الانوار» چشم به جهان گشود. گویا خلقت او برای
انجام این خدمت مهم دینی بوده است. وی متوفا به سال ۱۱۱۰ ه .ق در اصفهان است.
علامه مجلسی در اواسط نیمه دوم سده یازدهم هجری و ده سال اول سده دوازدهم
مشهورترین دانشمند فقیه، محدث نامدار شیعه، شیخ الاسلام اصفهان و سرآمد علمای
آن دیار عالم پرور بوده است.

وی فرزند ملا محمد تقی مجلسی است، که از شاگردان بزرگ شیخ بهایی و از سرآمدان
روزگار خود به شمار می رفت. محمد تقی مجلسی از مفاخر علمای شیعه بود که در علم،
عمل، تقوا و فضیلت جایگاه خاصی داشته است. پدر را علامه مجلسی اول، و پسر را
علامه مجلسی دوم و یا به اختصار مجلسی اول و مجلسی دوم می گویند.

مادر مجلسی دوم، دختر محمد عاشوری است که وی نیز از پرورش یافتگان خاندان علم و
فضیلت می باشد. پدر بزرگ وی ملا مقصود علی از دانشمندان با تقوا، بسیار نیکو
محضر، از مروجین مذهب امامیه، شاعر و مجلس آرا بوده و به سبب اشعار دلنشین،
کلام زیبا و گفتار نیک در مجالس، به «مجلسی» ملقب گردیده و بدین لحاظ خاندان وی
نیز بدین نام شهره گشته اند.

خاندان نامدار

بدون شک خاندان علامه مجلسی، درخشان ترین خاندان علمی و
دینی است. پدران و مادران مجلسی اول و بستگان آن ها، فرزندان و نوادگان پسری و
دختری او… از عصر وی تا زمان حاضر از نام آورترین عالمان دین هستند که تاریخ
اسلام و شیعه امامیه به یاد دارد.

محمد باقر مجلسی در خانواده ای رشد و نمو کرد که آکنده از دانش و فقاهت بود.
خانه ای که ساکنانش از نیمه قرن پنجم به تشیع مشهور بودند و بسیاری از افراد
این خانواده در قرن دهم و یازدهم از دانشمندان معروف زمان به شمار می رفتند.
روی گشاده، سیمای خندان و سفره ای باز از خصلت های خاندان او بود و هر کدام چون
درّی در مجالس مؤمنان می درخشیدند و محفل از وجود آنان زینت می گرفت.

تحصیل با برکت

علامه مجلسی فراگیری دانش را در چهار سالگی نزد پدر آغاز
کرد و در سایه توجه خاص پدر دانشمند، باهوشی سرشار و خدادادی به تحصیل علوم در
حوزه اصفهان پرداخت و بیشتر تحصیلات او در علوم دینی در خدمت پدرش مدرس بزرگ
اصفهان و روحانی طراز اول عصر بود. او در اندک زمان مراحل مختلف علمی را یکی پس
از دیگری طی کرد به طوری که در همان سنین جوانی آثار نبوع در سیمای نورانی اش
آشکار بود و هر کس او را می دید آینده درخشانی را برایش پیش بینی می کرد. خود
مرحوم علامه در باب نماز میت از دانش دوران کودکی خویش این گونه گزارش می دهد:

«الحمد اللّه رب العالمین که بنده در چهار سالگی همه این ها
را می دانستم؛ یعنی خدا، نماز، بهشت، دوزخ، و نماز شب می کردم، در مسجد صفا،
نماز صبح را به جماعت می کردم و اطفال را نصیحت می نمودم به آیت و حدیث به
تعلیم پدرم، رحمت اللّه تعالی علیه.

نبوغ و بالندگی علمی او به حدی بود که در سن چهارده سالگی از فیلسوف بزرگ اسلام
ملا صدرا اجازه روایت گرفت. محدث قمی نوشته است: «اگر اجازه در سال آخر عمر ملا
صدرا باشد، در این وقت علامه مجلسی سیزده یا چهارده ساله و ابتدای ظهور استعداد
و نبوغ این عالم جلیل [بوده] است.»

امداد غیبی با دعای پدر

از مرحوم ملا محمد تقی پدر علامه «ره» نقل شده است که شبی
بعد از گریه و زاری به درگاه خداوند، خود را به حالتی دیدم که هر چه از درگاه
وی بخواهم، عنایت خواهد شد، فکر کردم چه درخواستی از امور دنیا و آخرت از
خداوند بنمایم که ناگاه آواز گریه محمد باقر را از گهواره شنیدم، عرض کردم:
خداوندا به پیامبر و آل او، این طفل را به توفیقاتی بی پایان موفق گردان و
مروّج دین سید المرسلین قرار ده. نویسنده مرآه الاحوال می گوید: «بدون شک خوارق
عادات که از آن بزرگوار به ظهور رسیده است، از پرتو دعای چنین بزرگواری بوده
است.»

استادان علامه مجلسی

تشنگی دانش، قرار را از علامه ربوده بود و عطش سیری ناپذیر
او در فراگیری علم روز به روز بیشتر می شد، بدین لحاظ در محضر عالمان بزرگی چون
ملا صالح مازندرانی، ملاحسنعلی شوشتری، رفیع الدین طباطبایی، محمد مؤمن
استرآبادی، سید میرزایی جزایری، ملا محسن فیض کاشانی، سید نور الدین عاملی، شیخ
علی عاملی نواده شهید ثانی و… زانوی ادب زد و از خرمن دانش هر کدام خوشه ها
چید. مجلسی هر جا دانشمند، فقیه و یا محدثی را می یافت، با فروتنی در برابر وی
زانوی ادب می زد، «وی در این کوشش خستگی ناپذیر پای درس بیش از بیست و یک استاد
نشست» و از دانش و افکار هر یک بهره ها گرفت.

مدرسی بلند آوازه

اصفهان شهر علامه مجلسی بود، خانواده او در آن جا سابقه
هزار ساله داشتند، شهر پر رونق اصفهان پایتخت صفویه بود و مجلسی در این شهر پر
شکوه به دنیا آمد و همان جا پرورش یافت و ادامه تحصیل داد. دیری نگذشت که علامه
بر علوم گوناگون احاطه کامل یافت و در زمره استادان طراز اول حوزه علمیه قرار
گرفت. او خود را مهیا ساخت تا مانند پدر و بلکه بیشتر و بهتر از وی، به
راهنمایی مردم که یک قرن و نیم بود به مذهب اهل بیت (علیهم السلام) خالصانه دل
بسته بودند، همت گمارد، از این رو وی «درس ها را چنان شیوا و زیبا و با برهان
تدریس می کرد که شاگردان گمان می کردند، استاد تمام عمر خود را صرف آن رشته
کرده است. درس مجتهد پرور او صدها طلبه را از گوشه و کنار شهرها به حوزه علمیه
اصفهان که در آن زمان مرکز تشیع به شمار می رفت کشاند، و طلاب با رسیدن به
اصفهان سراغ درس او را می گرفتند. سید نعمت الله جزائری دوست، شاگرد و همکار
علامه می گوید: «با آنکه [او] در سن جوانی به سر می برد، چنان در علوم تتبع
کرده بود که احدی از علمای زمانش به آن پایه نرسیده بودند».

علامه مجلسی در مدرسه ملا عبداللّه به تدریس و اقامه نماز اشتغال داشت. پس از
فوت پدر در مسجد جامع به اقامه نماز و تدریس مشغول گشت. این مسجد مملو از طلاب
می شد و پای درس او بیش از هزار طلبه می نشستند و از خرمن معرفت وی خوشه
می چیدند. شاگرد او میرزا عبداللّه اصفهانی می گوید: «شاگردان وی به هزار نفر
بالغ می گردید».

پاسدار آثار خاندان پیامبر (صلی الله علیه و آله)

علامه مجلسی در راه نشر و حفظ معارف اهل بیت (علیهم السلام)
راه استادش فیض کاشانی را در پیش گرفت. در اولین گام، ضمن نگاشتن شرح بر اصول
کافی و تهذیب، یکی از شاگردانش را نیز به نوشتن شرح بر استبصار تشویق نمود. وی
طلاب را به پژوهش در روایات تشویق می کرد و برای حفظ کتب اربعه از کم و کاستی و
گزند حوادث اعلام کرد: «اگر هر یک از طلاب کتب اربعه را بنویسد، به دریافت
اجازه نایل خواهد شد. طلاب با شوق تمام به نوشتن کتب اربعه پرداختند، نسخه ها
را نزد علامه می بردند و او با خط خود در پشت نسخه های آن ها اجازه آنان را
می نوشت». علامه درباره صدها کتاب شیعه که به یغما رفته بود و یا در صندوقچه ها
پنهان مانده بودند، و نیز خطر نابودی ذخیره های تشیع از سوی متعصبین اهل سنت و
احتمال سقوط صفویه و نفوذ قوی صوفی ها در دربار و…، تلاش سختی را به منظور به
دست آوردن آثار تشیع آغاز کرد، تاجایی که دویست اصل از اصول چهارصد گانه معتبر
شیعه را جمع آوری کرد و نفیس ترین کتابخانه تشیع را گرد آورد. «علامه در ادامه
کارهای فکری – فرهنگی خود بسیاری از کتب گذشتگان را که علما در مسائل گوناگون
نگاشته بودند، احیا کرد و طلاب را به نسخه برداری از آن ها ترغیب نمود و کتاب
هایی که غبار غربت آن ها را فرا گرفته و کسی آن ها را مطالعه نمی کرد با دستخط
خود در زیر آن می نوشت: این کتاب غریب مانده و کسی آن را نمی خواند».

دریاهای نور

در میان آثار مجلسی، بحار الانوار جایگاه ویژه دارد،
جاودانگی علامه بیشتر در پرتو همین کار بزرگ اوست. ستایشگران وی را به همین
کتاب می ستایند و شناخت مجلسی با شناخت بحار ممکن است. با این که نوشته های پر
بار فارسی او هنوز مورد استفاده همگان است ولی هیچ کدام ماندگاری این دریای
عمیق را نداشته است: «این کتاب از بزرگ ترین و نامورترین جوامع حدیثی شیعه است
که به لحاظ تنوع مباحث، آن را باید دایره المعارفی دانست. این کتاب به سبب ذکر
مآخذ روایت ها و جستارهای ک