پاورپوینت کامل مطالعه رمز موفقیت در تحصیل ۲۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مطالعه رمز موفقیت در تحصیل ۲۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مطالعه رمز موفقیت در تحصیل ۲۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مطالعه رمز موفقیت در تحصیل ۲۷ اسلاید در PowerPoint :

>

۱۹

مطالعه هنر موفقیت در تحصیل

مقدمه

انسان ها در طی قرون و اعصار همواره تجربه و معلومات کسب
نموده و آن را در اختیار نسل های بعدی قرار داده و در این راه هیچ گاه از حرکت
باز نایستاده اند. آگاهی از این تجارب و معلومات منوط به استفاده از ابزارها و
شیوه هایی است که ما را در استفاده بهینه و مؤثر از علم و تکنولوژی یاری
می بخشد. یکی از این شیوه ها فنون آشنایی با اصول و روش های مطالعه می باشد.
امروزه مطالعه یکی از مهم ترین روش های افزایش معلومات است که اگر به طور صحیح
انجام شود می توان در مدت زمان کوتاه اطلاعات بسیاری کسب نمود.

امروزه علم گسترش بسیاری یافته و روز به روز بر دامنه آن
افزوده می گردد. از سویی مشغله های دنیای مادی همواره فرصت های مطالعه را کمتر
می کند. بنابراین با آموختن روش های علمی مطالعه می توان در مدت اندکی اطلاعات
وسیعی به دست آورد.

معنای مطالعه

مطالعه از باب مفاعله، به معنی خواندن کتاب است و طلع به
معنی بر آمدن است و در اصطلاح ادبیات، نوعی از خواندن بی صدا را گویند. در جای
دیگر آمده است: «مطالعه به ضم «م» و فتح «لام و عین» نگریستن به هر چیزی برای
واقف شدن به آن و تأمل و تفکر و اندیشه و نظر به دقت است.»

شیوه های مطالعه

الف) ایجاد انگیزه

یکی از مهم ترین عواملی که به یادگیری مطالب کمک می کند و
یادگیری را سهل و سریع می سازد انگیزه است. «انگیزه به حالت های درونی
اُرگانیسم که موجب هدایت رفتاری به سوی نوعی هدف می شود اشاره می کند.»

در واقع انگیزه از مهم ترین عواملی است که پیشرفت فرد را تأمین می کند. انگیزه
درجات مختلفی دارد و در سنین مختلف متفاوت است. به عنوان مثال برای یک
دانش آموز ابتدایی تشویق ساده و قول خرید یک کتاب و مانند آن و برای یک
دانش آموز دبیرستانی صحبت از آینده، داشتن شغل مناسب و زندگی شرافتمندانه و
راحت، ایجاد انگیزه می کند.

انگیزه بر دو نوع است: الف) انگیزه درونی؛ ب) انگیزه
بیرونی.

الف) انگیزه درونی مولود عوامل درونی چون باورها، اعتقادات،
آرزوها، و غیره است.

ب) انگیزه های بیرونی مولود عوامل بیرونی چون: پدر و مادر،
معلّم، دوستان، هم کلاسی ها و حتی بعضی از درس ها و کتابهاست.

در ذیل فنونی معرفی شده است که دانش آموز با به کار بستن آن
می تواند تا حد زیادی در خود ایجاد انگیزه کند و بین خود و دروس ایجاد علاقه
نماید.

فنون ایجاد انگیزه

۱. هدف هر درس یا کتاب را در آغاز مطالعه دقیقا بدانید.

۲. مطالب کتاب را از ساده به دشوار یاد بگیرید.

۳. از رقابت و چشم و همچشمی پرهیز نمایید.

۴. برای یادگیری مطالب کتاب از چند روش استفاده کنید. به
عنوان مثال مباحثه کردن، تمرین و تکرار و…

۵. تا آن جا که ممکن است فصل های یک درس را با یکدیگر و
درس های دیگر را با هم مربوط سازید.

۶. مطالب آموخته شده را تا حد ممکن در موقعیت های روزمره
خود به کار ببرید و از این مطالب مثال بسازید.

۷. هیچ گاه از نام درس نهراسید.

ب) تنظیم برنامه

برای مطالعه برنامه ای مشخص و در عین حال به حد کفایت
انعطاف پذیر، چنان که در عمل قابل اجرا باشد لازم است؛ زیرا داشتن «برنامه مشخص
مطالعه» نیروی تمرکز حواس را زیاد می کند. اگر دانش آموز و دانشجو بداند که چرا
فلان کتاب را مطالعه می کند و مدت زمان لازم برای مطالعه و یادگیری آن چه مقدار
است؟ مطالب پیچیده کتاب کدام قسمت است؟ و زمان یادگیری مناسب آن چه موقع است؟
موفق تر خواهد بود تا این که بدون دانستن پاسخ این سؤالات مطالعه را آغاز کند.

زیرا پاسخ به این سؤالات، تمرکز حواس را فراهم می سازد و
کوشش فراوان برای تأمین این تمرکز را به حداقل می رساند. با تنظیم برنامه مشخص
مطالعه و اجرای دقیق آن از ابتدای سال تحصیلی، دانش آموز می تواند از خطر
انباشتن مغز در آخرین دقایق پیش از امتحان اجتناب کند.

در تنظیم برنامه باید به نکات ذیل توجه داشت:

۱. برنامه باید قابل انعطاف باشد.

۲. برای مطالعه هر درس وقت کافی منظور کنید.

۳. برنامه را متناسب با روحیه شخصی خود تنظیم کنید.

۴. مرور هفتگی درس ها را در برنامه بگنجانید.

۵. وقت مطالعه هر درس حتی الامکان نزدیک تر به ساعات