پاورپوینت کامل مهم ترین وظایف حوزه از دیدگاه آیه الله راستی کاشانی دبیر شورای عالی حوزه علمیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مهم ترین وظایف حوزه از دیدگاه آیه الله راستی کاشانی دبیر شورای عالی حوزه علمیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مهم ترین وظایف حوزه از دیدگاه آیه الله راستی کاشانی دبیر شورای عالی حوزه علمیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مهم ترین وظایف حوزه از دیدگاه آیه الله راستی کاشانی دبیر شورای عالی حوزه علمیه ۳۱ اسلاید در PowerPoint :

>

۸

الحمدلله رب العالمین والصلوه والسلام علی سیدناابی القاسم محمد صلی الله علیه و آله و علی اهل بیته
الطیبین الطاهرین المعصومین واللَّعنهُ الدائمهُ علی اعدائهم أَجمعین؛ قال الله سبحانه و تعالی فی
محکم کتابه:

«وَالَّذین یبلِّغون رسالات الله و یخشونَهُ و لایخشونَ اَحَدا الاَّاللّه وکفی باللّه حسیبا.»^(۱)

و رُوی عن رسول الله صلی الله علیه و آله :

اوّلُ العلم معرفهُ الْجبار و آخرالعلم تفویض الاَمِرالیه.

و فیالبحار عن الحارث ابن مغیره:

قال لقینی ابوعبدالله علیه السلام فی بعض طرق المدینه لیلاً، فقال لی: یا حارث فقلت: نَعَم،
فقال: أَما لَتُحْمَلَنَّ ذنوب سُفهائکُمْ علی علمائکم^(۲)،…

بنده، در آغاز از حضور حضرات اساتید معظم که دعوت مدیریت حوزه علمیه را اجابت کردید،
تشکر می کنم، هم چنین پیش از شروع عرایضم، برای مرجع بزرگوار حضرت آیه الله العظمی
گلپایگانی رحمه الله بنیانگذار این مدرسه عظیم، که تا حدود زیادی مشکل جلسات درس حوزه را بر
طرف کرده است و بزرگ مردی که همواره به مسایل حوزه علمیه و شورای عالی و مدیریت
اهتمام داشتند، علو درجات مسألت می کنم.

شما عزیزان
می دانید که
این جانب از آغاز
تشکیل شورای
مدیریت و پس از
آن شورای عالی،
یکی از اعضای آن
بوده ام و بیش از
دیگران از
تلاش های زیادی
که برای اصلاح و
ایجاد نظم در حوزه
علمیه شده است،
آگاهم. واقعا برای به
نظم درآوردن
پایه ها و رتبه ها و
تنظیم متون درسی و
طراحی و اجرای
دقیق یک نظام مطلوب در امتحانات حوزه زحمت زیاد کشیده شده و کوشش فراوانی به عمل
آمده است. شما می دانید که هر سال امتحانات به طور منظم برگزار می شود و در حد مقدور به
پیش رفت درسی آقایان طلاب رسیدگی می شود.

امّا مسأله مهم تر این است که بررسی کنیم و دریابیم که به چه میزان آن رسالتی که در
حوزه های علمیه بر دوش روحانیّت هست را به انجام رسانده ایم و به هدف اساسی روحانیّت و
حوزه های علمیه چه مقدار نزدیک شده ایم. بنده در بیان عرایضم از سر دلسوزی و علاقه و
حساسیتی که به امور حوزه دارم، مطالبی را یادآوری می کنم و خوب واقفم که شما عزیزان به
این نکات توجه دارید، امّا تکرار و تذکر آن یقینا مفید خواهد بود.

آن چیزی که می تواند جهان بشریّت را از آلودگی ها و نابسامانی ها نجات دهد، اسلام عزیز
است. این احکام و معارف نورانی اسلام چگونه باید به مردم برسد بدون شک از طریق همین
حوزه های علمیه، کسانی که وقت شان را در همین حوزه های علمیه صرف می کنند، باید به مقام
و جایگاهی برسند که بتوانند معارف دین را همان طوری که هست به دست بیاورند و به مردم
برسانند. برای رسانیدن معارف به مردم نیز باید روحیه ای قوی داشت، با تکیه بر اراده قوی هیچ
طمع و خوفی در ابلاغ رسالت مان پیش نخواهد آمد.«ویخشونَهُ و لایخشونَ اَحَدا الااللّه».

حوزه ها را دو امر باید پیش ببرد و به آن نتیجه مطلوب برساند، اوّل؛ بنیه علمی که مربوط به
تعلیم و به دست شما آقایان اساتید است و دوم؛ تربیت و تزکیه.

غالب برنامه ریزی هایی که تاکنون در شورا شده است درباره تعلیم است. البته مکررا از
ناحیه شورای عالی سفارشاتی به اساتید درباره اهتمام بیش از پیش به مسایل اخلاقی می شود.
امّا عمده حرکت شورای عالی درباره مسایل تعلیم است و آن هم در همین حدّی که همه
آقایان اطلاع دارید. آن کاری که به دست شورا است برنامه ریزی درباره نظام آموزشی و
امتحان و تعیین متون درسی و امثال این ها است. امّا آن چه به علم حقیقت می بخشد، هدف و
رسالت کار شما اساتید است؛ شما چه قدر از وضع تحصیلی شاگردانتان راضی هستید؟ چه
مقدار از علاقه مندی به تدریس برای تربیت عالم است؟ چه مقدار در فکر بوده ایم که هم روح
تحقیق در علوم اهل بیت و هم روح خداترسی و خداپرستی در تلامیذمان به وجود بیاوریم؟

کسانی که در جریان مسایل جامعه علمی حوزه هستند، شاهداند که مسأله اخلاق در بین ما
آن جایگاه شایسته خود را ندارد و با ضعف هایی روبه رو هستیم.

اگر بخواهیم به رسالت روحانیّت به نحو شایسته عمل شود، هم باید به رشد علمی طلاب
اهتمام کنیم و هم در پیشبرد جنبه های معنوی و اخلاقی آنان تلاش کنیم، باید از صفا و
صمیمیّت و دل پاک طلاب مبتدی مراقبت نماییم و توجه داشته باشیم که احیانا برخورد ما
باعث نشود تا آنان دلسرد و نگران شوند.

این چند نفری که به عنوان اعضای شورای عالی از طرف مراجع بزرگوار هم در زمان
امام رحمه الله و آیه الله العظمی گلپایگانی رحمه الله و آیه الله العظمی اراکی رحمه الله مورد تأیید بودند و هم امروز
مورد تأیید مراجع بزرگوار و مقام معظم رهبری هستند، خودشان را دارای امتیاز خاصی بر بقیه
اساتید نمی دانند، بلکه به عنوان خادم چند صباحی به پیش برد هدفی که همه شماها دارید،
کمک می کنند. انتظار دا