پاورپوینت کامل و دیدگاههای آنان در باره مسائل حوزه آشنایی با حوزه های علمیه شهرستانها ۴۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل و دیدگاههای آنان در باره مسائل حوزه آشنایی با حوزه های علمیه شهرستانها ۴۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل و دیدگاههای آنان در باره مسائل حوزه آشنایی با حوزه های علمیه شهرستانها ۴۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل و دیدگاههای آنان در باره مسائل حوزه آشنایی با حوزه های علمیه شهرستانها ۴۴ اسلاید در PowerPoint :

>

۱۱۵

مدرسه علمیه احمدیه شرق تهران

یکی از اهداف پیام حوزه معرفی حوزه های علمیه و آگاهی از مسائل و مشکلات و آشنایی با دیدگاههای آنان در باره مسائل حوزه
علمیه است . اولین گزارش این شماره در باره مدرسه احمدیه شرق تهران و برگرفته از مصاحبه با سرپرست و مؤسس این مدرسه،
جناب حجه الاسلام والمسلمین جلالی خمینی است . ضمن تشکر از ایشان و دیگر مسؤولان مدرسه، خلاصه ای از این مصاحبه را در
پی می آوریم .

پیام حوزه: لطفا ضمن معرفی خودتان، تاریخچه حوزه علمیه شرق تهران را بیان فرمایید .

بنده جلالی خمینی اهل خمین هستم . تحصیلاتم را در خمین آغاز کردم . پس از چند سال تحصیل در آنجا به اتفاق آیه الله
رضوانی به قم آمدم و خدمت حضرت امام شرفیاب شدیم . معظم له هم بواسطه آنکه ما اهل خمین بودیم اظهار لطف می کردند .
سپس مسائل انقلاب و تبعید امام پیش آمد . بعد از تبعید امام، ایشان نامه ای به شهید مطهری نوشته و فرموده بودند که آقایان
علمای تهران را دور هم جمع کنید و جلساتی تشکیل دهید، که همین جلسات منشا تشکیل جامعه روحانیت مبارز تهران شد .
بنده هم از شرق تهران در جمع آقایان شرکت می کردم . اعلامیه های امام که به ایران می رسید و چاپ می شد هر کدام از آقایان
وظیفه داشتند در منطقه خودشان پخش کنند و این کار هم می شد . ساواک در بین رفقا بیشتر به من حساس بود آن هم به خاطر
کلمه «خمینی » که در کنار فامیلی بنده بود . چند بار ساواک من را خواست که این کلمه خمینی چیست در کنار فامیل شما! اینها از
این کلمه واقعا می ترسیدند . در آن زمانی که به شرق تهران (تهران پارس و نارمک) آمدیم، این منطقه مسجد نداشت در حالی که
فرق غیر اسلامی در اینجا فعال بودند و چندین معبد داشتند . ایام محرمی بود ما را دعوت کردند و رفتیم، دیدیم مسجد ندارند .
شب عاشورا به حضرت سیدالشهدا علیه السلام متوسل شدیم و اعلام کردیم که می خواهیم مسجد بسازیم . مقداری پول
جمع آوری شد . گرچه عده ای هم مسخره می کردند . خلاصه برغم مخالفتها و برخوردهای ساواک با سختیهای فراوان و پشتیبانی
حضرت امام قدس سره و مرحوم آیه الله العظمی خوانساری رحمه الله علیهما مسجد را ساختیم و سند و وقفنامه را هم در خدمت
آیه الله العظمی خوانساری نوشتیم . غیر از این مسجد، یک سینما در میدان نبوت (هفت حوض سابق) بود . تصمیم گرفتیم که آن
را تبدیل به مسجد کنیم، صاحب سینما هم مایل به فروش بود . خلاصه سینما را خریدیم و تبدیل به مسجد کردیم . بعد روزنامه ها
شروع به جوسازی و فحاشی کردند که یک شیخ مرتجعی آمده است مرکز فرهنگی (سینما) را تبدیل به مسجد کرده است . مجددا
ساواک حساس شد و مرا دستگیر کردند . در ادامه همین فعالیتها، با کسب اجازه از محضر حضرت امام قدس سره اقدام به
تاسیس مدرسه علمیه ای نمودیم و این مدرسه دو، سه سال پیش از انقلاب ساخته شد .

پیام حوزه: نظام آموزشی و کیفیت تعلیم و تعلم در این حوزه به چه نحوی است؟

نظام آموزشی این حوزه، به همان سبک و روش حوزه علمیه قم است . دروس مقدمات و سطح برقرار است اخیرا هم درس خارج
شروع شده است . نظرمان این است که دروس عمومی را هم دایر کنیم . علاوه برآن بنده اصرار زیادی برآموزش زبان خارجی دارم .
امروز آشنایی با زبانهای بین المللی بسیار ضروری است . روحانیان اگر بخواهند در سطح جهان فعال باشند، باید زبان بدانند;
امروز غیر از گذشته است . خوشبختانه مقدمات آموزش زبان خارجی را در این حوزه نیز فراهم کرده ایم .

پیام حوزه: آیا نظام آموزشی موجود می تواند حوزه را به اهداف بلند خود برساند؟

باید در نظام آموزشی تغییر و تحولاتی ایجاد شود . البته نظرمان این نیست که کتب قدیم را بکلی حذف کنیم، بلکه باید در آنها
دخل و تصرف شود . بعضی مباحث اصول فقه صرفا قدرت علمی ایجاد می کند، ولی این زمان که فرصتها کم است و احتیاجات زیاد،
گذراندن وقت طلاب در این مسائل روا نیست . در صرف و نحو هم همین طور، باید اضافات و مکررات آنها حذف شود تا عمر و
سرمایه ها بیهوده صرف نشود .

پیام حوزه: در باره کتب درسی چه نظری دارید؟

بنده نظرم این است که برای اصلاح کتب درسی باید لجنه ای از افراد آشنا به مسائل روز و متون حوزه که دارای ذوق و سلیقه و
خوش فکر در تالیف و تصنیف هستند تشکیل شود . نه به طور کلی این کتابها را کنار بزنیم و نه هم اثبات کنیم; مسائلی که واقعا
در خور فهم و استفاده هستند ابقا شوند و حشو و زواید آنها حذف شوند تا وقت طلاب هدر نرود .

پیام حوزه: در مورد تخصصی شدن علوم و ابواب فقهی نظر حضرت عالی چیست؟

مساله تخصصی شدن علوم و درسها باید جدی گرفته شود . اینکه ما همه افراد را بیست سال، سی سال در حوزه نگه داریم درست
نیست . عده ای می خواهند خطیب شوند، مبلغ شوند، امام جماعت شوند نباید این همه وقت صرف شود . تخصصی شدن در علوم
حوزوی یک ضرورت است .

اما تخصصی شدن در ابواب فقه باید با دقت مورد توجه و بحث قرار گیرد مساله تجزی و عدم تجزی در اجتهاد مطرح است، اگر ما
قائل به تجزی نباشیم تخصصی شدن ابواب فقه مشکلی ندارد، در عین حال کسی که ملکه اجتهاد برایش ایجاد شد تمام مباحث و
مسائل را می تواند استنباط کند; منتها بازوهای موضوع شناسی لازم دارد .

پیام حوزه: در حال حاضر چه تعداد طلبه در این حوزه مشغول به تحصیل هستند؟

حدودا ۱۵۰ نفر هستند، ۹۰ نفر طلبه مجرد هستند که از حجره استفاده می کنند عده ای هم کادر اداری و خدماتی هستند و هفده
نفر هم استاد داریم . از جمله موفقیتهای این حوزه بحمدالله تامین استاد است، خوشبختانه از لحاظ استاد هیچگونه نیازی به
جاهای دیگر نداریم .

پیام حوزه: چه تعداد از طلاب این مدرسه به قم هجرت کرده اند و ارتباط آنها با مدرسه چگونه است؟

حدود پنجاه نفر از این مدرسه به قم هجرت کرده اند و در قم از چهره های خوبی هستند . شهریه ای که اینجا برقرار است در قم هم
به این عده پرداخت می کنیم و با مدرسه اینجا هم ارتباط دارند . ما هم مواقعی که قم می رویم با آنها جلساتی تشکیل می دهیم .

پیام حوزه: آیا حوزه علمیه خواهران هم در شرق تهران وجود دارد؟

البته حوزه خواهران هست، اما زیرنظر این حوزه نیست . یکی از برادران آزاده که سالها در اسارت بوده حوزه خواهران را در مسجد
احرار تشکیل داده است و با حوزه علمیه ما هم ارتباط دارد و اخیرا هم با حوزه علمیه قم ارتباط برقرار کرده اند .

پیام حوزه: مسائل رفاهی، درمانی و . . . حوزه به چه نحوی است؟

ما حتی الامکان سعی می کنیم نیازهای طلاب را برطرف کنیم . قبلا برای طلاب ساکن در مدرسه آشپزخانه دایر بود، ولی چون
مشکلات و موانعی پیش می آمد و سلیقه ها مختلف بود . لذا ما ارزاق و مایحتاج را به خود طلاب تحویل می دهیم تا هر طور که
خودشان خواستند طبخ کنند .